中职学校电视机原理与维修课程的创新教学探索与实践

随着电视机数字化、集成化的快速发展,社会对电视机维修人员综合素质要求越来越高,同时,对作为培养电视机维修人员的电子专业课教师教学也提出更高的要求。文章通过对中职学生的现状、电视机原理与维修课程教学存在的问题分析入手,对电视机原理与维修课程创新教学改革进行探索与实践,并取得良好的教学效果。     

《电视机原理与维修》教学改革的初试

本文主要阐述对《彩色电视机原理与维修》课程教学手段的改进,其中包括,比喻说明法、PPT课件法、情境设定法。     

《电视机原理与维修》教学改革初探

介绍了《电视机原理与维修》课程教学中改革教学方法,培养学生能力的体会。     

浅议如何提高电视机实践教学质量

《电视机原理与维修》课程是中职学校电子专业的一门专业主干课程,是一门实践性很强的课程。面对"理—实"一体化的课改要求,从教学手段、实践教学模式、学生能力培养等方面有针对性地提高学生动手能力,有效地提高了电视机实践教学质量。     

专家系统在电视机故障诊断中的应用

<正> 自90年代以来,我国的电视机更新换代的速度逐步加快,目前已由传统的电视机向大屏幕、高清晰度及数字化方向发展。电视技术的发展不断地对维修人员提出了更高的要求,要求他们不断更新自己的知识。这种局面普通的维修人员难于应付。因此,建造一个电视机诊断的计算机辅助系统,将人工智能与专家系统的理论应用到电视机故障诊断中去,综合已有的     

I~2C总线控制的彩色电视机的控制特点与实际检修

本文叙述了由I2C总线控制的彩色电视机的控制特点,并以松下MX-3C机芯彩色电视机电路结构为例,介绍了由I2C总线控制的彩色电视机的实际检修方法。对于从事彩色电视机专业课程教学人员和彩色电视机的维修人员具有一定的参考价值。     

《电视原理与电视接收机》课程的教改与实践

《电视原理与电视接收机》是高校物理专业和应用电子专业本科、专科开设的一门技术性较强的课程，通过对其中的黑白电视机和彩色电视机两部分内容的有机整编和优化处理，辅以先进的教学手段，可以获得更高的教学效率和更好的教学效果。     

《液晶电视机维修》教学方法探讨

本文分析了目前电视维修课程的教学现状,提出了针对《液晶电视机维修》课程的故障项目教学法,并用三块通用板解决不同型号液晶电视无法相互兼容维修的问题。实践证明,这种富有针对性的、相对简易的维修方法对提高学生的学习兴趣、快速具备基础维修能力都有极大的帮助。     

<电视原理与维修>课程的教学改革

应用建构主义学习理论指导《电视原理与维修》课程教学,重新安排教学内容,使学生对整个教学过程的学习内容都能引起学习兴趣;把教学过程组织成为学生学习自我完善的循环过程,引导学生大胆地进行维修实践,建构维修知识,使所有学生都能学好该课程。     

高职汽车发动机构造与维修课程考核模式的研究与实践

汽车发动机构造与维修是高职汽车类各专业的核心课程或主干课程,高职院校开设该课程不仅仅是帮助学生掌握汽车发动机结构等原理知识,更重要的是培养学生的检测维修专业能力,而这种检测维修专业能力通过以往的试卷笔试很难进行检验和评价。采用教考分离和理论与实践相结合的综合考核模式更有利于对学生的检测维修专业能力进行客观的检验和评价,并做到以考促教、以考促学,从而提高汽车发动机构造与维修课程的教学水平,培养学生的汽车维修岗位能力。     

《机械装配与维修技术》课程教学与优化探索

《机械装配与维修技术》这门课程在高校或技术学校是一门很重要的学科,它要求学生掌握机械装配与维修的理论知识以及技术要点和过程。该文就《机械装配与维修技术》课程教学的内容和形式进行深入探讨,提出重点建议,对其进行优化,仅供参考。     

彩电综合实训的教学经验

《电视机原理与电路分析》是一门综合技术的课程,其理论性很强;要学好这门课程,必须做到理论与实践相结合。在这里仅对实践教学环节即彩电综合实训谈谈本人的心得和操作方法。     

如何学好《彩色电视机原理》

《彩色电视机原理》是一门理论性、实践性很强的课程,是前续课程“模拟电路”、“高频电路”的继续与深入。它们的单元电路的基本理论在这门课里得到充分的应用。学习“彩色电视机原理”有助于电子技术知识的巩固与提高,也有利于实践能力的培养。下面就如何学好这门课谈几点看法: 一、《彩色电视机原理》的特点 本课程的内容粗略可分为:电视原理;电视机整机电路分析;指标测试及故障分析判断三     

数控技术专业数控机床编程与加工实训课程教改的探讨

实践课程教学的目的主要是对原理的验证。主要探讨山东交通职业学院数控技术专业数控机床编程与加工实训课程教程改革的必要性、改革的思路以及改革的步骤,供相关教学人员参考。     

飞利浦两片机芯彩电无彩色故障检修的教学与实践

色解码器是彩电的核心电路,色解码器损坏会出现彩电无彩色的故障现象 因此,色解码器故障的检修是《彩色电视机原理与检修》教学的重点和难点 在教学过程中以实验机型凯歌4C4705—2A型彩色电视接收机为例,详细分析了TDA3561解码器处理色度信号的过程及此类彩电无彩色故障原因和检修方法,并给出维修实例,以提高学生的维修水平.     

典型机床电气故障诊断与维修课程开发思考与实践

典型机床电气故障诊断与维修课程是高职机电一体化技术专业的主干课程,笔者结合自身多年教学、多年实践工作经验,结合对当地企业用人要求的调查,对典型机床电气故障诊断与维修课程的教材编写从教材开发的背景研究、教材开发的思路、教材内容框架等方面进行了探讨,文章从依托机电一体化技术专业教学标准、基于教学对象的特点、遵循教学规律、体现职业教育教学原则四方面重点论述了教材开发的思路,并阐述了基于开发思路的教材内容框架。     

飞机维修专业实训项目设计的探索

随着民航运输业的发展,对飞机维修专业人员的综合技能要求也随之不断地提高。我院的飞机维修专业是为了培养适应现代航空维修企业生产,管理第一线需要的,具有飞机维修必备的基础理论和专业技能的高技术型专门人才而设置的。实训教学是飞机维修专业教学中的一个非常重要的环节,让学生在实训课程的框架下完成实训项目的训练,从而达到掌握行业要求的基本技能的目的是实训教学常用的形式,因此实训项目设计的合理性将是直接影响实训教学质量。     

飞利浦两片机芯彩电无彩色故障检修的教学与实践

色解码器是彩电的核心电路，色解码器损坏会出现彩电无彩色的故障现象．因此，色解码器故障的检修是《彩色电视机原理与检修》教学的重点和难点．在教学过程中以实验机型凯歌4C4705-2A型彩色电视接收机为例。详细分析了TDA3561解码器处理色度信号的过程及此类彩电无彩色故障原因和检修方法。并给出维修实例．以提高学生的维修水平。     

医修专业《单片机原理与控制技术》课程改革探究

对医学高职院校医疗仪器维修技术专业《单片机原理与控制技术》课程进行改革.以"工作过程"为导向,在课程内容、教学方法、教学评价等方面进行探索,以适应人才实践创新能力培养的需要.     

《计算机组装与维修》教学内容与教学方法探讨

《：计算机组装与维修》是高职院校计算机及应用专业的一门主干专业课程,随着计算机应用领域的扩大和软、硬件的迅猛发展,计算机组装与维护人员的需求也在不断加大,如何培养出符合岗位需求的专业计算机组装与维护人才,教学方法直接关系到教学效果的好坏和教学质量的高低,本文结合教学实践,对《计算机组装与维修》课程的教学内容与教学方法进行了一些探索。