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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 796 毫秒
1.
从我国西部地区生源地助学贷款实施的现状出发,找出制约西部地区生源地助学贷款顺利实施的瓶颈问题,并从增强地方经济实力、健全管理机构、完善相关制度等方面提出对策建议,以期进一步推进生源地助学贷款有效开展。  相似文献   

2.
通过对泉州地区生源地信用助学贷款进行调研,了解到生源地信用助学贷款存在政策宣传不到位、贷前审查有漏洞、贷款信息不通畅、贷后管理缺失等一系列问题.解决生源地贷款问题必须采取加大宣传力度、构建网络贷款平台、明确政府、银行、高校、个人职责、完善贷后管理等对策,才能实现生源地信用助贷款的可持续发展.  相似文献   

3.
生源地助学贷款风险小,金融机构欢迎。但由于国家政策、金融机构网点布局、学生家庭担保困难等原因,难以全面展开。为此,建议开办生源地助学贷款要采取多种形式;应实施财政贴息;应建立金融机构与贷款学生院校联系制度;人民银行应专门划出一块资金支持金融机构以推动生源地助学贷款工作的全面开展。  相似文献   

4.
对我国现行国家助学贷款制度存在的问题进行了认真的分析,找出了政策的内在矛盾,并提出了相应的见解:完善法律法规,确保助学贷款政策的连续性;积极探索新型助学贷款运作模式;积极推行生源地助学贷款模式;全社会齐抓共管,共同防范贷款风险。  相似文献   

5.
生源地助学贷款是发展我国高等教育的一项重要制度,其覆盖面最大、较有效、较长期,但在实际操作过程中也存在着一些问题,因此本文对生源地助学贷款存在的主要问题进行分析,并在此基础上提出了相应的对策建议。  相似文献   

6.
在全国范围内推行以生源地贷款为主、学校所在地贷款为辅的国家助学贷款模式,并建立与其配套的风险转嫁、转变机制,进一步优化国家助学贷款环境,是目前突破国家助学贷款高风险这一“壁垒”的有效办法。  相似文献   

7.
国家助学贷款政策是一项有助于贫困大学生完成学业的利好政策。但国家助学贷款政策实施的实际却是喜忧参半,甚至忧大于喜,问题复杂多样。本文针对国家助学贷款现状及问题,提出实行生源地贷款、提高银行收益、改革风险补偿机制等的建议,以期更好地发挥国家助学贷款的积极作用。  相似文献   

8.
不断完善高校助学贷款及其偿还体系,建立健全助学贷款及其偿还机制,促使我国高校助学贷款工作持续健康发展,已成为社会普遍关注的问题。而目前高校助学贷款偿还率不高的现实,也已成为一个值得关注的问题。河北省高校的助学贷款及其偿还工作还存在着贷款规模和范围有待扩大、管理不够严密规范等问题,今后应加强领导,从制度上推动河北省高校助学贷款的可持续发展、完善助学贷款政策、大力推动生源地助学贷款的发展,建立健全"助学+育人"的助学模式。  相似文献   

9.
针对我国新的国家助学贷款政策在方案设计上存在的一些不足,建议尽快建立健全大学生个人信用数据库,大力开办生源地助学贷款,加强贷后管理,适当延长还贷年限。  相似文献   

10.
分析了实施国家助学贷款工作中存在的问题,并提出了解决问题的对策:一是统一思想,转变观念,提高对国家助学贷款工作的认识:二是学校应增强服务意识,主动发挥学校在助学贷款工作中的桥梁纽带作用,积极配合银行做好助学贷款的各项监督与管理工作;三是规范贷款方式,由学校申请发放助学贷款转为生源地申请与学校发放相结合的新的贷款方式,提高银行竞争意识,有力推动国家助学贷款工作;四是建立健全机构,简化贷款管理程序;五是规范助学贷款计息方式,实行还款激励机制,提高还款积极性;六是利用现代网络,建立信用评估体系和"大学生助学贷款信用信息查询系统".  相似文献   

11.
关于国家助学贷款后管理的几点思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着我国高校国家助学贷款政策的实施,为部分经济困难的学生解了燃眉之急,但助学贷款还贷率低:银行追债困难;高校协助银行追债缺乏行之有效的方法等问题一直困扰着银行和高校。文章认为,当前可以从推进生源地助学贷款;加大高校对学校拖欠贷款的责任;强化对学生的信用教育;建立沟通机制并完善服务;建立追债系统和培养学生的理财观念等方面强化国家助学贷款的贷后管理工作。  相似文献   

12.
国家助学贷款新机制颁布后,江西省地方高校的国家助学贷款仍然进展缓慢,这主要由国家助学贷款制度的“先天不足”、经办银行的“设置门槛”、地方政府的“颇感为难”、地方高校的“无可奈何”、贷款学生的“诚信危机”等诸多方面的原因造成。要加快地方高校国家助学贷款工作的步伐,应从地方政府加大支持力度,进一步完善国家助学贷款制度,加快构建大学生个人信用征询系统,加强对学生的诚信教育,大力推行生源地国家助学贷款等方面入手,改进工作方法,促进国家助学贷款持续、健康发展。  相似文献   

13.
从高校贫困生现状出发,分析助学渠道并不畅通的原因,并提出了在疏通助学渠道方面,如何完善疏通助学渠道政策的建议,如对助学贷款将贷款源由现在的商业银行资金向社保资金主体转移等,以进一步完善新疆高校贫困生助学政策,资助高校贫困生完成学业,创和谐高校校园,促社会经济健康发展的目的。  相似文献   

14.
现行高校生源地信用助学贷款在还款阶段的参与主体之间主要是金融借款合同民事法律关系:借款人是离校的大学毕业生,贷款人是国家开发银行省级分行,最终通过还本付息行为的主动履行或强制执行以维护社会交易(结果)公平。依法治理助学贷款主体之间权利义务的缺失或者失衡突出的现实问题就是要按照公平来界定各参与主体的法律角色,在签订和履行助学贷款借款合同的全部过程中确保每一位"家庭经济困难"大学生在接受助学贷款资助时感受教育(机会)公平,体会法律公平。  相似文献   

15.
李友虎 《科技信息》2007,(18):3-3,15
助学贷款经历了学生贷款、国家助学贷款、新机制国家助学贷款三个阶段,本文对每个阶段学生的贷款情况及效果进行了对比分析,并归纳出它们制约助学贷款的共性。针对国家助学贷款难以推广的现状,本文对它的政策重新进行了设计。  相似文献   

16.
王娟 《科技信息》2009,(13):166-167
本文关于教育助学贷款管理系统的分析是针对当前助学贷款办理及管理普遍存在效率和灵活性不佳的现状进行的理论性研究.强调建立该系统的必要性和可行性。根据学生助学贷款的特点建立了可以通过网络实现的助学贷款的办理,信息的动态管理等操作的教育助学贷款管理系统.以提高办理助学贷款的速度。  相似文献   

17.
本文通过对江西高校国家助学贷款现状的调查,分析了当前助学贷款业务中存在的突出问题,包括:潜在的贷款风险太大,追款成本过高以及银校合作的不顺畅等,银行发放贷款的积极性不高,助学贷款总量偏小;就银行今后如何进一步发展和完善助学贷款提出了要强化管理、防范风险,建立助学贷款业务信贷管理体系等相应的对策建议以及实行助学贷款证券化的新思路,以促进商业银行助学贷款业务健康、快速和持续发展。  相似文献   

18.
生源地信用助学贷款管理中,银行委托各县级资助中心负责本地区贷款管理并基于贷款业绩对员工实施激励。员工业绩由努力水平、银行评价及不同地区环境差异等因素决定。银行对员工业绩评价的主观性以及不兑现奖励承诺的道德风险弱化了对员工的激励,从而影响生源地助学贷款政策顺利实施。将锦标机制应用于银行道德风险防范和基于业绩的员工激励机制,研究表明:相对业绩排序法排除了共同不确定因素对员工业绩的影响;规定业绩指标合约中,银行的占优选择是兑现承诺并将较高报酬按照合理的员工比例支付给业绩较高的员工。研究建议:激励机制设计应依据员工努力水平而非绝对业绩,银行只需为具有公务人身份的员工支付固定工资之外的奖励,银行和政府联手实施惩罚同样会对员工产生激励。  相似文献   

19.
基于委托代理模型,对生源地助学贷款的风险补偿机制进行分析,得到如下结论:相比于当前政策实行的风险补偿机制,通过补贴银行利率来补偿银行的经营风险,能够有效激励银行的努力水平,对社会是有益的.  相似文献   

20.
陈海珊 《科技信息》2011,(30):79-79
大学生国家助学贷款政策在实施的过程中出现了一些不容忽视的问题,而诚信教育成为当前制约国家助学贷款健康发展的关键性问题。本文对当前大学生国家助学贷款现状进行剖析的同时着重对大学生诚信问题有针对性地提出建议和对策,全面提高诚信度,构建大学生诚信贷款体系。  相似文献   

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