浅析篮球传接球技术运用的方法

传接球技术是构成篮球进攻战术的基础，合理运用传接球技术关系到进攻配合的质量．也是反映整个球队实力的标志．章认为运用传接球技术时要有明确的传接球目的；正确的观察与判断；合理运用假动作；掌握最佳的传接球时机和方式．还应加强传接球的默契配合，队员之间建立一套“动作语言”，从而沟通队员之间的相互联系和信息交流．     

高校体育专业篮球裁判员的教学培养

高校体育专业是培养篮球裁判员的主要场所,培养和提高高校体育专业学生篮球裁判技能对推广和普及篮球运动具有十分重要的意义。在分析了当前高校在培养学生篮球裁判员教学中的优势基础上,提出了高校体育专业培养学生篮球裁判员的具体教学方法。     

对2006年法国四国篮球邀请赛中国队进攻能力分析

采用数理统计结合文献资料分析的方法,对法国四国篮球邀请赛中国队进攻的情况进行了分析。结果表明:在法国四国篮球邀请赛比赛中,中国队的各项进攻指标同其他队有差距,但差异不显著;中国队的整体进攻能力较差,组织有效进攻能力不强,主要表现在投篮出手次数偏少、得分不高、失误多,面对攻击性很强的贴身紧逼式防守时,中国队队员个人进攻能力不强,个人投篮和进攻受限,被抢断和传接球失误明显增多。     

如何提高学生篮球传接球技术

篮球传接球技术是篮球进攻中运用最多的一项组合技术，除了抢断球后的直接运球上篮和抢获前场篮板球后的直接“补篮”以外，几乎所有的进攻都开始于传接球。就一场比赛而言，双方共计的传接球次数多达900～1000次左右，因此，传接球技术的高低往往能够体现出一个球队水平的高低。     

对新疆高校体育专业学生篮球裁判培养问题的探讨

随着新疆各级各类篮球赛事的频繁举办,迫切需要一支相匹配的裁判员队伍。目前新疆篮球裁判人员较少,水平偏低,因此在高校体育专业学生中培养具有一定专业水平的学生篮球裁判,对推动新疆高校、地区篮球运动的正常开展是非常必要的。本文主要采用文献资料法、实地调查法与专家访谈等方法,对新疆篮球裁判员和高校体育专业学生篮球裁判培养问题进行分析,针对存在的问题提出合理化建议,为新疆篮球运动培养和建立一支高素质、高水平的篮球裁判员队伍提供有益的参考和借鉴。     

浅谈篮球教学中的进攻与防守训练

随着篮球运动的逐渐普及,专业学习篮球的孩子越来越多。如何在体育学校开展篮球的有效教学成为很多篮球教师、教练都在探索的课题。作者认为:在抓好基本功、培养学生篮球意识的基础上,进行有效的进攻与防守训练是提高学生篮球素养的有效手段。     

高师体育专业篮球裁判能力的培养

通过分析我院体育教育专业学生篮球裁判工作能力的现状,探索出高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的方法和途径.为培养合格的体育人才和具有一定专业水平的等级裁判员,对推动篮球运动的正常开展,推动全民健身运动的全面实施有重要意义.     

简析影响大学生篮球裁判水平的因素及对策

通过阅读文献,田野调查法和访谈法对高校体育专业学生篮球裁判水平的现状进行调查分析与研究,提出了影响体育教育专业学生篮球裁判水平的影响因素和对策,使学生提高对于篮球裁判的理解认识,从而提高篮球裁判能力,培养当前社会需要的全面型人才。     

篮球比赛中传接球技术探析

传接球技术是篮球比赛中运用最多的技术,它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,根据战术需要,支配进攻队员有目的转移球,从而达到破坏对方防御部署,使防守出现漏洞,创造更多、更好的进攻机会.     

高校体育教育专业篮球普修课“能力本位”教学模式构建研究

采用专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,结合课堂教学实验,探讨了能力本位教学模式的基本涵义及其构成要素,分析了目前高校体育教育专业篮球普修课教学在学生能力培养方面存在的问题,提出了构建高校体育教育专业篮球普修课程能力本位教学模式改革设想,以期为推动高校体育教育专业篮球普修课程的教学改革提供参考依据.     

体育教育专业篮球专项学生临场裁判能力的培养

随着我国篮球水平的提高,普通高校中篮球越来越受到大学生的喜爱。在高校篮球专项课中加强学生裁判能力的培养,是篮球专项课的重要内容之一。针对体育教育专业学生中篮球临场裁判能力不足的现状,运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法,调查分析兴义民族师范学院体育教育专业篮球专项学生临场裁判现状,并提出提高篮球专项学生临场裁判能力的方法与途径。     

浅谈哈师大体科院学生篮球裁判的培养

回顾哈师大体科院学生篮球裁判员培养发展的过程,分析哈师大体科院学生篮球裁判员的现状及培养学生篮球裁判的可行性,探讨高校体育院系学生篮球裁判员培养途径和方法,使学生篮球裁判员的培养在高校体育院系得到推广。     

安徽省高校体育教育专业篮球普修课程开设现状与对策研究

篮球课程是体育教育专业的主干课程,在体育院系的教学中占有重要的地位,篮球运动技能也是体育教育专业学生未来教学的必备技能,同时在体育教育专业培养目标的实现中起到关键点作用。所以,对体育教育专业篮球普修课开设现状的研究,有助于我们对体育教育专业培养的了解,对篮球课程教学情况有一个更全面的认识。安徽省有10所高校设置有体育教育本科专业,其篮球课程开设的现状如何,各校在开设过程中存在哪些差异,是否与教育部本科专业课程指导要求相一致?这涉及到安徽省体育教育专业办学的质量和水平,尤其是在推进高校专业课程改革的进程中,开展本课题的研究具有较强的理论和现实应用价值。     

高校篮球教学对大学生创新意识的研究

高校体育是终身体育中重要的贯彻落实阶段,而篮球课在高校体育教学中扮演着重要的角色,做好高校的篮球教学能够培养大学生终身体育的思想和意识,提升当代大学生的身体素养。基于此,怎样在有限的时间内激发学生们对篮球的兴趣,传授更多的篮球技巧与知识,尊重学生们的主体地位是现在高校篮球教学需要重视的几个方面,但除此之外,还要以篮球教学为契机培养大学生们的创新意识。该文从笔者自身的教学经验出发,分析高校篮球教学对大学生创新意识的研究。     

普通高校学生篮球裁判的培养

篮球运动是一项深受广大学生喜爱的运动项目。在普通高校,其覆盖面广、参与人数多。然而,除体育专业院校有相对充足的篮球裁判人员外,普通高校缺乏大量的有一定基础和经验的学生篮球裁判员。随着篮球运动在高校的迅速发展,如何在普通高校培养学生篮球裁判员显得尤为重要。     

论篮球内线队员对篮球比赛的影响

采用文献资料、观察分析法对篮球内线队员在比赛中作用进行研究,得出内线队员为主的打法是进攻战术重要手段,内线队员控制篮板球的能力和防守能力是取胜重要因素.建议加强内线队员身体素质训练,培养身材高大、体格强壮、技术全面的内线队员.     

比赛式教学法在高校篮球专业课教学中的应用研究

近年来,为了满足社会发展需求,各大高校纷纷对体育课程进行改革,但效果不佳。体育院系的篮球专业课也不例外,在对安徽省几所有体育专业的高校篮球专业课教学大纲调查和任课教师的访谈中发现,技战术的教学仍然是篮球专业课的主要内容,学生学习的积极性不高,教学效果不理想。针对这一现象,对有体育专业的院校篮球专业课运用比赛式教学法进行实验研究,旨在找出能提高篮球专业课教学效果的方法,从而提高学生技战术水平和学生身体素质的目的,使之达到篮球专业课教学目标的要求。     

论层次教学法在中职体育专业篮球专项教学中的运用

随着社会经济的不断发展,当代教育也进行着全面的改革。在高校教育的新时期中,中职教育也得到了社会的高度重视。中职学校体育专业的篮球专项教学成为了现代体育教学中一个非常重要的组成部分。在体育专业中进行篮球教学的学习不仅可以促进学生的身心健康发展,还可以培养学生的团队合作能力和集体精神。该文就层次教学法在中职体育专业篮球专项教学中的运用展开探究,希望能够为相关人员提供一些参考。     

浅析篮球比赛中传接球技术的运用

传接球技术是篮球运动中一项最基本的技术,是比赛中战术得到有效执行的重要纽带,在比赛中起着特殊的作用,可以提高球在场上的运转速度,提高比赛观赏程度,破解对方防守,形成局部进攻优势,获得较为轻松的得分机会,从而对比赛进行控制。本文就比赛中传接球的技术运用以及传接球失误的原因,运用文献资料法、逻辑分析法、观察法对传接球技术运用进行分析以及对在比赛中传接球失误的原因进行探讨,并针对我篮球运动员在篮球比赛中存在的传接球失误的主要原因进行探讨,有针对性的提出对我国大多数篮球运动员进行传接球技术训练的建议以及训练方法的要求。     

高校篮球后卫初级选材的探讨

后卫队员是临场比赛的组织者和指挥者,是比赛的核心球员,承担着组织全队进攻和防守的任务.通过文献资料研究和调查,发现高校篮球后卫运动员与专业水平有明显差距,在初级选材中很多优秀的核心后卫就被拒之门.本文就此问题将从三方面进行分析.