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论加入WTO的中国高等教育国际化 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了高等教育国际化的定义,分析了高等教育国际化的发展趋势,指出了加入 WTO 对中国高等教育国际化将产生的诸多影响,提出了中国高等教育面对日益发展的高等教育国际化的四大应对方略。 相似文献
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澳大利亚高等教育国际化发展迅速,其高等教育改革与国际化关系紧密,其中高等教育体制改革、引入高等教育供款计划和开发对国际学生的专业准则等方面的改革推动了高等教育国际化,对我国加速高等教育国际化进程有重要的启示。 相似文献
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论中国高等教育国际化的几个问题 总被引:4,自引:0,他引:4
该文阐述了高等教育国际化的科学内涵,揭示了中国高等教育国际化的必然性,分析了我国高等教育国际化存在的问题与障碍,指出了我国高等教育国际化的对策与路径选择。 相似文献
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许悦 《江苏技术师范学院学报》2012,18(3):102-105
从高等教育国际化与本土化的内涵出发,分析高等教育国际化趋势,认为高等教育国际化与本土化存在既矛盾又统一的关系,实现高等教育国际化与本土化的和谐发展才是提高发展中国家高等教育国际化水平的关键。 相似文献
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魏大鹏 《天津科技大学学报》2004,19(2):1-3
讨论了经济全球化对推进我国高等教育改革与发展的作用。阐述了高等教育对外开放是经济全球化的必然产物、实施高等教育对外开放的主要任务与措施是:教师国际化、课程及教材国际化、学生国际化、科学研究国际化及教育管理国际化和质量标准国际化。最后指出应积极构建中国特色的开放的现代高等教育体系。 相似文献
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钟蔚 《武汉科技学院学报》2002,15(6):64-65
现代设计中传统文化作为旧的元素进行新的组合,从而强调个性化,形成民族化的设计只有立足民族化,面向国际化,才会使现代设计既有民族风格又充满时代气息。 相似文献
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高等教育国际化既是经济社会的发展要求,也是高等教育自身发展的内在诉求。本文通过中外合作办学的视角分析认为,地处于中国贫困地区的西部高等教育发展也受到了高等教育国际化的影响,但高等教育国际化对于西部高等教育发展的积极影响却微乎其微,这其中既有高等教育国际化中利益的问题,也有西部高等教育发展自身和国家政策导向等方面的原因。 相似文献
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赵志宏 《大理学院学报:综合版》2011,10(9):59-61
高等教育国际化是21世纪世界高等教育发展的重要趋势之一。梳理当前高等教育国际化的种种表现,探讨高等教育国际化趋势下如何开展图书馆的读者服务工作,具有十分重要的意义。 相似文献
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高等教育国际化,是当今高等教育的发展趋势,大理学院顺应这一趋势,抓住机遇,实施“走出去”战略,积极开展国际交流与合作,在发挥优势,因地制宜,突出重点,互利互惠,逐步推进,共同发展思路的指引下,通过组团出访、合作办学、合作科研、学术交流、文化交流、师生互换、智力引进、招收留学生、汉语国际推广、高层会晤等形式,促进了大理学院的教育教学工作,提升了大理学院的办学实力,进而促进了学校各项事业的发展。 相似文献
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朱慧新 《浙江万里学院学报》2008,21(4):108-111
我国高等教育领域的不公平现象是高等教育大众化过程中的政策性缺失所致的必然现象,完善政府责任是促进高等教育公平的主轴。文章通过对影响高等教育公平的政策性缺失的理性思考,提出政府应在教育公平与发展效率相统一原则的基础上,以制度和机制的创新为主线,追求教育公平和资源配置合理化。 相似文献
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高等职业教育“应用性”特征及其建设的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
高职院校向应用型发展的根本,就是要积极开展应用性教育,培养面向地方、服务基层的高素质高技能应用性人才。探讨应用性特征的本义内涵,明确高等职业教育应用性建设的关键问题,是应用性教育探索实践的重要内容。 相似文献
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高校学位预警的管理工作很复杂,在对高校学位预警流程进行详细分析的基础上,运用结构化分析方法进行系统设计,将数据挖掘思想应用到学位预警系统中,选用Microsoft Visual Studio 2008和SQL Server 2000作为开发工具,开发出基于C/S模式的高校学位预警系统,运用该系统对某高校学生的成绩进行预警,从预警结果来看,该系统是可靠的、高效的。 相似文献
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葛海燕 《北京联合大学学报(自然科学版)》2004,18(2):84-87
发展高等职业教育是我国及北京的经济建设和社会发展需要,但存在着毕业生就业困难的问题.社会对高等职业教育理解的欠缺,高职院校办学特色的不突出及学校针对高职学生的就业指导经验不足是高等职业教育毕业生就业问题产生的原因.相应的解决措施:重视关于高等职业教育的宣传工作;高职院校办出高职特色以提高毕业生人才市场竞争力;从低年级开始,以调整高职毕业生期望值为重点,做好高职毕业生就业指导工作. 相似文献
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高等教育大众化是我国高等教育发展的必然趋势。高等师范教育正面临挑战。我们认为,应从师范学生发展的现状来认识高等师范教育。为此,我们进行了教育专业(学生)的问卷调查,根据回收的问卷对调查结果作了统计分析,得出了几点结论,为我国高等师范教育改革提供决策参与。 相似文献
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对高等教育大众化后教育质量问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
刘健 《东莞理工学院学报》2003,10(1):60-63,67
当前高等教育发展中最突出的矛盾体现为社会供给严重滞后于社会需求,加快高等教育发展步伐已成为主导性政策取向。但是高等学校学生规模的不断扩大,在办学条件无力保证的情况下,教学质量和办学秩序受到一定的影响。忽视质量,高等教育发展就失去了意义和价值。所以,关于高等教育大众化后教育质量保障问题就成为了亟等研究和解决的问题,文章阐述了高等教育大众化的必要性和其存在的问题,提出了建立高等教育质量保障机制的可行性思路。 相似文献