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在我校,《通信系统基础》作为移动通信技术和通信技术专业的一门核心专业必修的基础课程,在课程体系中占有非常重要的地位。该课程的教学效果直接影响本专业学生的知识综合能力和技术应用能力。这门课综合了高等数学、电路与电子技术、概率论等课程的知识,同时又是后续主要专业课的基础,它的理论深度和难度相比较而言都是较大的。如我们所知,基础知识是大多数高职学生的薄弱环节,他们的自学能力与数字功底也是稍微差一些的,传统教学模式在授课过程中强调公式推导和理论探讨,授课效果不好且难以激发学生的学习积极性。为了深化教育教学改革,提高《通信系统基础》课程在高职高专中的教学质量,该文探讨了如何使高职高专学生学好《通信系统基础》课程的问题,如何引导学生入门到通信行业中。在教学内容、方法、提高学生对本课程的兴趣等方面进行了改革与实践分析。 相似文献
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《电路分析》课程是电类工科的基础课程,它的后续课程：模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路等都需要有《电路分析》的理论基础。一般来说,《电路分析》课程是电类工科学生进入大学以来的第一门专业基础课,本课程的学习无疑是基础中的基础。 相似文献
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本文根据《电路分析》的课程特点、当前的发展趋势以及学生在学习该课程中的主要问题,从教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了一些建议和措施。探讨了Matlab在《电路分析》课程课堂教学的应用,强调学生主动参与学习,提高学生运用知识解决实际问题的能力。 相似文献
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《电工基础》课程是机电一体化、自动化技术及电子技术应用等电类专业最基础、最重要的专业基础课程之一。《电工基础》涉及的内容主要为电路的基本概念、基本原理及电路的分析和计算方法，应用了大量的数学、物理知识。由于班级中有一部分在高中时学文科的学生，感到难以理解，枯燥、难学。为帮助学生树立学习的自信心，调动学生的学习兴趣和积极性，提高教学质量，我结合自己的教学经验，从教学内容、教学手段等方面进行《电工基础》课程的教学改革，取得了很好的效果，对于其它基础专业课程的教学有一定的借鉴意义。 相似文献
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“电子技术”专业有关课程的有关内容合在一起的一种新的教学思路。通过课程的学习,使学生掌握电路基础的一些基本概念、简单直流电阻电路的基本分析方法,掌握数字电路级、数字逻辑级的基础知识、基本分析方法和基本技能,了解数字系统级的基础知识,并可以把所学知识连贯的应用到较为深入的专业课中,为深入学习本专业后续课程及从事电子技术实际工作打下初步基础。 相似文献
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浅谈高职《数字电子技术》的基础教学方法的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《数字电子技术》是电子技术类专业一门重要的技术基础课,它的基本理论和实践技能是许多后续课程的基础。课程的教学效果不仅直接影响学生学习《单片机技术》、《数字通信》、《D S P技术》等后续课程,而且影响学生对专业理论与各项专业技能的熟悉与掌握。比如,像要参加"无线电装接工中级"技能证书的考核,也必须具备一定的数字电子技术理论基础。如何从高职教育的特点出发,紧跟数字技术的发展,搞好课程的教学改革,提高教学质量,是电子信息类专业基础课教学中一个十分重要课题。 相似文献
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三本院校数字电子课程考试改革实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
数字电子技术是电子技术类专业的一门重要的专业基础课,它的基本理论和实践技能是许多后续课程的基础,也是三本院校工科类学生必修的一门专业基础课。本文主要分析了三本院校培养目标和数字电子技术课程特点,对数字电子课程考试形式进行改革,突出学生实践技能的培养。实践表明,此方法可以很大程度上调动学生的学习积极性,提高学生独立思考的能力以及分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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《化工原理》是化学、环境等专业培养计划中的专业基础课,对该专业学生后续课程的学习至关重要。本文从《化工原理》的教学实际出发,通过研究该课程自身的特点,从课堂导入、互动式教学和现代教育技术三个方面探讨了该课程的教学改革思路并在实践中应用。实践证明教学方法和手段的改进,对激发学生的学习兴趣,提高教师的课堂教学效率有现实意义。 相似文献
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《生产与运作管理》是工商管理专业的一门核心课程。为了提高教学质量,本文调查分析了学生学习的现状,从该课程的实际出发,针对教学过程中出现的一些现实问题,就如何提高学生对学习《生产与运作管理》课程的兴趣,从教学方法上进行了探讨。通过采用案例教学法、脚色扮演法、现场教学法、应用计算机仿真分析软件和生产与运作管理沙盘模拟教学等方式提高课堂趣味性,可有效提高学生的学习积极性。 相似文献
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《桥梁工程》课程教学存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
《桥梁工程》作为土木工程专业道路桥梁方向的一门专业必修课程,在教学中占有非常重要的地位,对该门课程的教学模式进行改革探讨具有十分重要的现实意义.从课堂教学中存在普遍问题的具体分析入手,分别从教学内容、教学方法和教学实践三个方面对课程教学模式改革创新进行了探讨性研究.研究认为《桥梁工程》课程教师应该将课堂学习与实践结合起来,充分利用网络资源延伸课堂教学,增强学生学习积极性和主动性,鼓励学生参与科研实践,提高学生运用理论解决实际问题的能力和创新能力. 相似文献
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电子技术课程是中等职业学校电子技术应用专业的一门专业基础课程,是各涉电类课程的核心基础课程,在工科专业的课程体系中占有十分重要的地位,因此电子技术课程教学效果的优劣对该专业学生能力的培养起着决定性作用。教学内容、教学手段及考试方式的改革有助于课堂教学效果的提高。课堂教学效果的提高是个老生常谈的话题,要求我们不断研究,不断学习新的知识,新的教学理念,做到与时俱进,使课堂教学吸引学生。 相似文献
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《电路分析》与《电工技术》是电类专业首先接触的专业技术基础课。由本课程特点所决定的诸多教学方法,直接影响本课程教学质量的提高,并对后续课程影响深远。本文试就开课教学过程中采取的方法加以探索,以期获得良好的教学效果。 相似文献
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对目前《电工与电子技术基础》教学在实施过程中存在的问题进行了分析,阐述了如何在《电工与电子技术基础》教学中应用“任务驱动”教学法进行教学,详细介绍了任务驱动法的特征、任务书设计的目标、任务指导书设计时的注意事项.认为通过任务驱动可激发学生的学习积极性、创造性,提高学生的学习能力和协作能力. 相似文献
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《信号与系统》是电类专业的一门重要的专业基础课程。该门课程对数学、电路等知识的较高要求,使许多概念非常抽象,难以理解,不断探索新型的教学方法对该门课程尤其重要。MATLAB软件提供了强大的图形绘制功能,将其融入《信号与系统》课程的教学,加深了学生对生硬知识难点的理解,提高了学生的学习兴趣和实践动手能力。文中介绍了MATLAB软件的特点,详细给出了MATLAB软件在《信号与系统》课程教学中的几个应用实例,并分析了借助MATLAB软件,如何理解《信号与系统》中的抽象概念。 相似文献