论高校教学管理人员应具备的素质

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作贯穿整个教学工作中,教务管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序.因此,建设一支高水平、高素质的教务管理人员队伍是保证教务管理工作顺利开展的前提,也是新形势下高校改革和发展的必然要求.     

浅议高校教务管理人员应具备的素质

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作贯穿整个教学工作中,教务管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序。因此,建设一支高水平、高素质的教务管理人员队伍是保证教务管理工作顺利开展的前提,也是新形势下高校改革和发展的必然要求。就高校教务管理人员应具备的素质进行了探讨。     

浅谈高校教务管理工作

教务管理工作是高校管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量和发展,本文认为要提高高校教务管理工作的水平,各级领导和管理人员应该充分认识教务管理在高校教学管理工作中的地位和作用,遵循教务管理的基本原则,建立一支优秀的教务管理队伍,抓好教务管理的几项重要工作。     

浅析如何提升独立学院教务管理人员工作能力

教务管理工作是高校教学管理工作的重中之重.教务管理人员是教务管理工作的具体执行者,其水平和能力的高低直接影响教务管理水平.本文根据独立学院教务管理人员的自身特点,探讨如何提升教务管理人员的工作能力.     

高校教务管理存在的问题及其对策

面临社会发展新形势,高校教务管理的改革创新已不可阻挡。针对目前高校教务管理中体制僵硬、管理人员经验不足、教学任务监督体系不完善、教学投入严重不足以及教务考核评价方法单一等问题,提出加强管理人员素质、树立服务和责任意识、加强教学监督工作、完善教学质量体系、提高各院系管理权限以及加大教学投入力度等措施。     

正确认识高校教务工作

教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理中的关键环节,它关系到学校教学质量的提高,教学计划的实施及教学大纲的完成。无论时代怎样发展,学校的体制如何变化,处于教学活动之组织调控地位的教务工作,其重要性是不容置疑的。忽视了教务工作,就是忽视了教学工作,学校也就否定了自已。所以正确认识和评价教务工作的特点和作用,不断探讨教务工作的特殊性,以进一步提高教务工作的效率与水平,是高校管理人员所而临的经常性的课题。     

高校教务管理人员应具备的工作精神

高等学校教务管理是高校管理中的关键环节,教务管理人员的素质是保障教学秩序、提高办学质量的基础。本文围绕新时期教务管理的要求,论述教务管理人员应具备的几种工作精神。     

浅谈如何有效提高高校教务管理工作水平

就教务管理人员的基本素质的培养,现代化管理手段及现代科学技术在高校教务管理的运用等方面,对如何有效提高高校教务管理工作水平进行了系统的分析,提出了现代新形势下不断提高教务管理人员的素质,优化管理制度和管理模式,不断改革创新是高校教学工作顺利有效进行的必要保证。     

高校教务档案管理浅谈

强化高校教务档案管理是进一步提高教学质量不可忽视的一个重要部分，它的优劣将直接影响到学校的发展和声誉，所以做好高校教务档案管理工作是摆在高校教学管理工作中一项较为现实的问题。本文通过对教务档案管理的重要性、真实性重新认识的基础上，分析了高校教务档案管理人员的职业素质新要求，由此提出了高校教务档案管理工作的科学管理方法，以期为管理人员的事业成就感、职业能力提供借鉴与参考，并构建出服务于教学、科研及学校发展的教务档案管理平台。     

对高校教务管理工作的认识与思考

高等学校的主要任务是培养人才,教学是高校的中心工作,教务管理是高校管理中的关键环节.教务管理工作的成效,很大程度上取决于教务管理人员的整体素质.     

浅析如何提升独立学院教务管理人员工作能力

教务管理工作是高校教学管理工作的重中之重。教务管理人员是教务管理工作的具体执行者,其水平和能力的高低直接影响教务管理水平。本文根据独立学院教务管理人员的自身特点,探讨如何提升教务管理人员的工作能力。     

浅谈高校教务管理人员必备的业务素质

高校教务管理人员的素质决定高校教学管理水平,影响高校人才培养的质量,教务管理人员必须适应新形势下教学管理工作的需求,提高自身素质。本文从计划决策能力、组织指挥能力、协调沟通能力、预见能力和创造能力、语言表达能力等几方面阐述教务管理人员应具备的业务素质。     

高校教务管理人员的角色压力、职业倦怠与社会支持关系研究

以高校教务管理人员为研究对象,采用问卷调查法,研究了高校教务管理人员的角色压力、职业倦怠和社会支持以及三者之间的关系.在此基础上,从如何减轻角色压力、提高社会支持等角度入手,探讨社会支持对减轻教务管理人员职业倦怠的调节和缓冲作用.     

浅谈高校教务管理队伍建设的若干问题

教务管理是高校管理工作的重要组成部分，是维系学校教学机制正常运转的枢纽。要提高教务管理的工作水平，必须加强教务管理队伍建设，优化教务管理制度和管理模式，不断创新教务管理工作。这样才能不断提高高校的教学质量。     

高校基层教务管理人员的工作定位与素质培养

本文从教务管理在高校教学管理工作中的定位及工作特点,教务管理人员队伍中存在的问题入手,分析原因,并就如何培养教务管理人员的素质问题进行探讨,保证高校教学工作的顺利进行。     

浅谈高校教务管理队伍存在的问题及对策

本文针对目前各高校教务管理队伍中普遍存在的问题,从教务管理人员及高校两个方面做了分析,提出了一些建议,以提高高校的教务管理水平.     

高校教务管理队伍的现状及思考

高校教务管理工作是高校基础工作中的一项中心工作,建设一支高效、专业的教务管理队伍是高校工作的重要内容,本文针对教务管理人员的现状：来源复杂,专业不对口;离职率高,队伍不稳定,工作缺乏创新精神等问题提出必须着力提升普通高校教务管理人员能力,需具备知识结构及创新能力,娴熟的计算机操作能力,较强的组织协调沟通能力等。     

高校教务管理的信息化研究

科学的教务管理是高校教学管理工作的一个重要内容,方便、快捷、高效率地完成高校教务管理有助于提高高校的教学质量和水平。如何促进高校教务管理信息化,提升教务管理质量,更好地为整个教学服务,是教务管理者需要进行探讨的一个课题。本文就教务管理信息化的现状、不足进行了分析,并对如何加强高校教务管理的信息化进行了探讨。     

高校教务管理人员流失原因及对策

人才流动是社会发展的必然趋势,教务管理人员是学校人才结构的重要组成部分,教务管理水平在某种程度上代表着一个高校的水平,对学校教学、科研、品牌建设等起着至关重要的作用,教务管理人员的频繁流失,势必对学校教学管理产生严重影响。所以,重视教务管理人员流失危机,加强教务管理人员的流失管理,提高教学管理水平,构建和谐校园。     

高校教务管理员管理艺术探析

高校教务管理工作,是维持学校教学秩序的保障,也是高校管理工作的重要组成部分。掌握高校教务管理工作的艺术,对于提升管理效率,提高教学质量、服务人才培养都有着重要意义。本文从四个方面探讨了如何提升管理艺术,对高校教务管理工作者提升工作水平具有重要参考价值。