教务教学管理信息化和科学化问题思考

教务教学管理是教学工作的重要方面,它能够提高教学的质量和水平。如何促进教务教学管理信息化、科学化,提升教务管理质量,更好地为整个教学服务,是教务管理者需要进行探讨的一个课题。对教务教学管理信息化和科学化的问题进行了思考。     

数据挖掘在高校教务管理信息系统中的应用

近年来,随着高校办学规模的扩大及管理信息化水平的提高,教务管理系统得到了广泛的应用。但是目前高校教务管理系统多停留在在线数据处理的基础上,尚未较深入地实现深层数据分析,并起到对教学管理决策的支持作用。本文对当前高校教务管理系统的现状及不足进行了分析,提出了将数据挖掘技术引入高校教务管理系统的建议,并论述了如何利用数据挖掘技术进行高校教务数据分析。     

Internet网络环境下高校教务管理系统的应用及分析

教务管理系统是高校提高教学管理水平的现代化手段。本文探讨了如何认识教务管理系统建设的重要性,以Internet网络为依托,异地、多点办学高校实现数据库资源共享,发展信息化,提高教学管理水平。     

高校成人教育教务系统分析与架构

高校成人教育教务管理信息化是高校教务管理改革和提高教务管理水平的主要途径,它是高校信息化管理的一个基础和标志,也是提高工作效率、实现科学化、规范化管理的一个重要方面,更是知识经济条件下成人高等教育发展的趋势。本文依据教务管理系统的主要特点,依据现代教育科学基础理论,利用计算机和网络技术,详细阐述成人教育教务系统设计与架构。     

高校教务管理信息化的实践与思考

教务管理是高校教学管理的重要内容,随着目前的高等教育发展,加快教务管理信息化改革已成为高校教务管理的迫切需要,本文结合成都大学实际情况,对高校教务管理信息化,以及对信息化的教务管理的多个方面作了实践、探索、思考.     

试论独立学院教务管理工作中的信息化建设

教务管理是独立学院各项教学管理的中枢。独立院校作为高校的一种新载体,随着教学改革的不断深入和规范,教务管理工作的改革也势在必行。本文在阐述独立院校教务管理工作信息化建设的主要内容的基础上,分析了当前教务管理工作的信息化建设,并进一步讨论了如何有效地推进教务管理的信息化建设。     

基于教务系统优化考务管理建设研究

随着高校办学规模的不断扩大,高校的考务管理工作需与时俱进,不断地创新与发展,从而使高校的考务管理工作实现教育信息化管理。对于诸多的高校而言,如何从处理日常小事务的忙碌状态到推进考务管理的现代化建设,使教务管理工作走上优良循环的轨道是重中之重。本文对现有的考试现状进行了分析,并给出了运用现有的综合教务管理系统改善考务管理工作的建议。     

高校教务员工作的实践与思考

教务管理是高等教育教学活动的重要组成部分。随着各高校办学规模的扩大,教务管理也逐渐走上规范化、网络化、信息化的道路,提高了日常教务管理工作效率,然而目前教务管理信息化过程中存在着技术不完善、制度不配套、人员素质、实施管理力度不大等问题,需要学校不断对以上各方面进行改进,并有效促进教务管理信息化,提高工作效率。     

论加强高校教务管理信息化建设的必要性

为改进高校现有的教务管理模式,提高日常教务管理工作效率,走教务管理工作信息化、网络化道路势在必行。论述了实行教务管理信息化的必要性,说明了实现教务管理信息化需具备的基本条件,并介绍了实现教务管理信息化的主要途径。     

教学秘书工作中的问题和解决方法

教务秘书是各高校中层管理队伍中的重要组成分，本文通过作者多年的工作经验，深入浅出的分析了系部教务秘书工作应具备的素质、能力以及如何处理与学生、教师、领导、同事和其他部门的关系等，并就如何更好地做好教务秘书的本职工作进行了探讨。     

浅议高校教务管理人员应具备的素质

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作贯穿整个教学工作中,教务管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序。因此,建设一支高水平、高素质的教务管理人员队伍是保证教务管理工作顺利开展的前提,也是新形势下高校改革和发展的必然要求。就高校教务管理人员应具备的素质进行了探讨。     

对高校教务信息化管理模式的探析

面对当前我国高等教育发展的新形势,论述了教务管理在高校教学工作中的重要地位及其发展趋势,从组建一支高素质的教务管理队伍和实现教务信息化两个方面提出了搞好教务管理工作的具体措施。     

抓基层,强基础,推进教育信息化国际化

为全面提高华北科技学院本科教育教学质量,推动教育信息化和教育国际化的建设,提出了"一体两翼双引擎"的教学发展思路,"一体"即全面提高本科教育教学质量,推进教育现代化;"两翼"即信息化、国际化;"双引擎"即抓基层、强基础。其核心就是要抓好以教研室为代表的基层教学组织建设,强化本科教学基础地位、提高本科人才培养综合能力、加强本科教学条件建设;以信息化为翼,加强校园网络的平台建设,积极推进MOOCs、精品课程、网络课程、虚拟实验等课程的建设与应用;以国际化为翼,加强国际交流合作,引进优质教育资源,创新人才培养模式,不断推进学校的信息化和国际化的建设进程。     

J2EE框架下高校教材管理系统的设计研究

为了改善当前许多高校教材管理工作的现状,提高管理人员的工作效率,阐述了构建高校教材系统的必要性和可行性,采用了J2EE的框架形式,并重点介绍了系统的业务过程、数据流程、体系结构和实施,使教材管理工作实现了科学化、网络化,对高校提高教务管理的工作效率和质量具有较大的促进作用.     

基于ISO9001标准的高校教学管理体系的构建与运行

随着高等教育大众化阶段质量问题的凸显,ISO9001质量管理体系逐渐被越来越多的学校等教育机构所引入。本文以汕头大学为例,介绍了ISO9001质量管理体系在高校教学管理中的作用,以及如何正确看待其在高校管理中的作用,提出了充分发挥ISO管理标准实效的建议。     

云南地区高校教育信息化的现状与对策浅析

以信息化教学的目的为出发点,结合社会调查结果,对云南地区高校教育信息化建设的现状和问题进行了分析,发现师生对信息化教学的认识及实际操作都存在一定的问题,在此基础上就今后一段时期如何提高云南地区高校教育信息化水平提出建议。     

大数据环境下高校智慧校园信息化模式探究

随着信息化与高校教学管理工作的不断推进,为解决大数据环境下,高校教学管理向智能化、信息化方 向迈进,针对目前高校智慧校园信息化教学管理模式创新问题,结合实际应用,对存在的问题和不足进行分 析,探讨了产生问题的原因,提出目前高校智慧校园信息化教学管理模式的创新路径,为强化高校教学管理建 设和高校教育事业的现代化发展提供新理念。     

谈地方本科院校教学管理存在的问题及对策

针对地方性本科院校教学管理的实际情况,总结出教学管理过程中存在的观念、制度、体制、管理人员队伍建设四个方面的问题,分析问题存在的根源,找到解决问题的对策,以期引起对提高教学管理水平的思考。     

坚持科学的质量标准努力提高教学质量

树立全面、科学的教育教学质量观是实施教育活动的基础。在高等教育大众化阶段科学的质量观应具有的内涵：质量观的哲学标准、社会标准、教育标准等。提高高等教育的质量是高等教育的生命线，全面落实教育部4号文件对于提高高校教学质量具有重要意义；实施“高等学校教学质量与教学改革工程”是提高学校教学质量的基本保证。提高质量，重在落实。