应用型大学艺术类学生行为特点及教育管理方法探究

应用型大学艺术类学生是一个有别于其他专业学生的群体。如何针对他们的行为特点实施有效的教育管理,从而发挥他们的专业特长,提高综合素质,是目前绝大多数辅导员所面临的难题。本文从分析他们的行为特点入手,揭示了这类群体存在的共性问题,用实践去探究有效、合理的教育管理方法。     

关于高职院校辅导员工作专业化思考

高职辅导员是我国高校辅导员队伍的重要组成部分,但是由于高职教育培养目标、学生本身等的特殊性,也使得高职辅导员的工作面临着不同于普通高校辅导员的复杂性和艰巨性。文章对他们的工作现状进行了剖析和诊断,最后就高职辅导员工作的专业化作了一些积极探索。     

指导与解惑:辅导员在大学生就业中的作用

大学生就业问题已经成为了一个全社会共同关注的问题,需要国家、社会、学校、家庭的关心、爱护和帮助。学校老师,特别是学生政治辅导员是帮助大学生解决求职就业困惑和问题的最理想的人员。这既是大学生就业工作所面临的新形势对辅导员的要求,也是辅导员工作所面临的一个新的课题。     

高校学生辅导员的定位研究

在新形势下,高校辅导员工作面临着新的机遇与挑战,作为高校教育工作的重要力量,高校学生辅导员的准确定位对工作具有指导性意义,本文认为高校学生辅导员是学生的健康成长和实现人生价值的得力向导：在思想上引导、心理上疏导、专业上指导学生。文章详细阐述了其内涵及实现定位的方法途径。     

新形势下辅导员队伍建设研究

高校学生政治辅导员是与学生联系最密切的群体,他们对学生的影响最直接,在学生品德的形成,学业成绩的提高,创新能力的培养以及健康人格的形成等方面起着举足轻重的作用。在目前形势下,学生工作面临着许多新的课题,辅导员队伍建设问题也面临着挑战,因此,建设一支专职化、专业化、专家化的辅导员队伍,对于加强当前的学生工作,实现高校人才培养目标和稳定发展是至关重要的。     

浅谈新形势下辅导员在大学生就业指导中的作用

大学生就业问题已经成为一个全社会关注的问题,作为学生工作第一线的高校辅导员在大学生就业工作中应该而且可以更好的发挥其作用.这既是大学生就业工作所面临的新形势对辅导员的要求,也是辅导员工作所面临的一个新的课题.研究新形势下辅导员在大学生就业工作中的作用,对于当前做好高校大学生就业工作有重要的现实意义.     

对高职院校辅导员队伍建设的思考

学生政治辅导员作为从事高校思想政治工作的一线工作者，是高校精神文明建设的主力军。随着思想政治工作环境的变化，新时期的学生政治辅导员工作正面临着越来越多的挑战，重视和加强辅导员队伍的自身建设，寻找能更好发挥辅导员队伍作用的新途径，成为了应对这一系列变化和挑战的最好办法。本文从新时期辅导员工作面临的冲击和挑战出发，分析了我院辅导员队伍建设的现状所存在的问题，提出了加强我校辅导员队伍建设的途径和方法。     

高校辅导员职业生涯规划探析

辅导员是从事思想政治教育工作的骨干力量。他们与学生接触最多，最直接，是高校学生管理工作的最基本执行者。思想政治教育工作是高校一切工作的重中之重，是高校学生工作者首先要面对的问题。面对高等教育的新形势，辅导员的工作越来越繁杂，学生教育管理工作出现了很多新的问题。他们既是学生思想教育的辅导员、也是校园文化活动的指导员，也是学生突发事件处理的消防员，同时也是为学生学习生活服务的服务员。日益复杂的工作内容和90后年轻学生的思想多元化对高校辅导员自身提出了新的要求。辅导员的职业生涯规划逐渐成为了新的课题，这是一项系统工程，一是需要高校辅导员个人积极进行自身生涯规划；二是需要辅导员管理者为他们提供政策制度的支持。     

高校学生辅导员助理工作模式探讨--以安徽理工大学为例

在高校辅导员工作面临压力的新的形势下,实行学生辅导员助理制度,给高校学生教育管理工作注入了新的活力。高校学生辅导员助理是学生思想政治工作和管理工作的有益补充,如何定位高校学生辅导员助理工作,探讨学生辅导员助理工作的构建模式,形成良好的学生辅导员助理制度,发挥高校学生辅导员助理的作用,对促进高校学生教育管理工作有现实的意义。本文根据个人工作实践,对学生辅导员助理工作模式,进行了探讨。     

高校辅导员如何做好学生档案工作

高校辅导员是高校学生工作的最基层工作人员,他们最了解学生的在校情况,对学生在校期间的顺利学习、正常生活及健康成长起着至关重要的作用。作为一个高校辅导员有责任、有义务做好所带学生档案的收集、整理、建立和转递工作,时刻关注、引导、教育他们,并如实建立起其个人档案。     

浅论高校辅导员工作方法及其素质要求

目前,在我国高校学生在校期间打交道最多的教师就是辅导员,他们是学生日常管理、思想政治教育、就业指导等的主要实施者,负责引导和启发学生会学习、会生活、会适应,进而走上社会成为对国家有用的人才。因此,对辅导员的职能、工作方法和素质要求地探析是确保和提升高校学生教育和管理的关键所在,更是高等教育改革发展的必然要求。本文就高校辅导员的职能、工作方法和素质要求进行了阐释,以促进建设一支合格、专业的辅导员队伍。     

高校辅导员如何做好“90后”大学生的心理健康教育

进入21世纪的新时期,高校辅导员进行辅导的对象大多数是"90后"的大学生,时尚、青春、非主流几乎成了他们的代名词。如何有效的引导和教育他们,成为了当前高校辅导员所面临的新难题,笔者认为只有深入了解他们的心理特点,才能正确的指引他们走向成才之路。     

论学生工作中的沟通

加强改进学生工作,促进大学生健康成长和全面发展,是新时期高校学生教育工作所面临的重大挑战.高校大学生传统教育缺失,对于国家和民族的未来发展极为有害.辅导员是第一线的学生工作者,在大学生日常工作中起着举足轻重的作用.本文从当代大学生思想、行为、价值取向等方面呈现出的新的特点着手,着重分析辅导员与学生之间的沟通对学生工作的重大影响.     

高校新任辅导员工作困境及对策分析

分析高校新任辅导员面临的工作困境,从新任辅导员主观方面及外部环境提出了对策建议。提出高校辅导员应将专业背景与日常工作相结合、将理论学习与提升职业技能相结合、将工作实践与工作研究相结合、将探索创新与积累经验相结合;在辅导员的选聘和岗位安排上考虑专业背景,同时在职业技能培训、科研、管理机制等方面提供相应保障。     

论高校“80后”辅导员的特点及对策

高校辅导员是做好学生思想政治工作中的基本队伍,而出生于80年后的一批高校辅导员则是这支队伍中的新生力量。做好对80年后高校辅导员的培养教育工作,应结合他们成长的时代特点和所从事的工作岗位特点,从理论学习、尊重个体、完善机制、提供学习培训、以老带新五个方面入手。     

高校政治辅导员兼做心理辅导工作利弊初探

目前,由于缺乏专业人员,许多高校学生心理辅导工作由政治辅导员兼做。由于德育工作与心理辅导工作具有相关性,且政治辅导员较熟悉学生的情况,由他们兼做心理辅导工作具有不少有利条件,但同时也存在诸多实际问题,如二者的工作依据、工作原则、工作重心以及工作方法等都存在着实质性的差异。兼做心理辅导工作的政治辅导员应具有其所需的观念和态度,加强专业学习和实践锻炼,掌握心理辅导的手段和方法,以适应新工作的要求。     

辅导员的工作及工作方法

大学阶段的学习生活是学生成长发展的关键时期,良好的引导教育是大学生健康成长所必不可少的。辅导员处在学生工作的第一线,与学生联系密切,担负着教育、管理、服务等多项工作;加之大众化教育的推广,学生群体的变化,教育体制的改革等,对辅导员工作也提出了新的要求。因此,辅导员须明确辅导员的工作,掌握一定的工作方式。     

高校辅导员工作的几点思考

高等教育担负着培养高素质人才的重任，作为教育工作者，尤其是具体负责学生工作的辅导员，就面临着更高的要求。本文对辅导员工作职能、工作思路、工作方法等方面进行了深入的思考，对做好高校辅导员工作具有一定的指导作用。     

高校辅导员角色定位与专业素质培养问题研究

中央十六号文件指出：＂高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,是高校实施全面素质教育,开展学生思想政治工作,确保学校稳定的一支重要力量＂。近年来,随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作进入了一个新的发展阶段。随着招生量的不断扩大,高校辅导员的工作量也随之增加,再加上高校教学和科研创新改革本身对学生工作提出了新的要求必然要应对严峻的挑战。因此,高校辅导员必须科学而准确的进行定位与专业素质培养。本文从高校辅导员工作特点、如何进行辅导员角色的正确定位以及合理的进行高校辅导员专业素质培养措施进行论述。     

高校辅导员处理大学生意外伤害事故的经验探究与思考

高校校园人口密集,突发事件屡见不鲜,特别是校园意外伤害事故几乎是每所高校都存在的隐性问题,由于它的偶然性和不可控性,及时正确的处理好校园意外伤害,是保证学生生命安全的首要条件。高校辅导员是学生学习、生活、人生的导师,是处理一切学生事务的一线工作者,处理好学生意外伤害事故,是高校辅导员面临的重大课题。文章通过文献资料法并结合亲身经历尝试对高校辅导员处理学生意外事故中的经验作出归纳总结,并对研究主题做出深入思考,以期为此类事故的发生提供处理意见和经验借鉴,并对辅导员日常学生工作提供理论指导。