关于青年思想政治教育贴近生活的理论思考

青年思想政治教育贴近生活是对过去脱离生活问题的现实反思，青年思想政治教育只有置身于社会生活的大环境中，融入生活、反映生活、服务生活、引导生活，以实现贴近生活，才能满足青年社会成员的个体需求，完成思想政治教育任务，实现思想政治教育的目标。青年思想政治教育贴近生活主要内容有融入青年生活，反映青年生活，服务青年生活和引导青年生活。其工作重心是引导青年开展积极、健康、富有爱和责任的幸福生活。     

习近平关于青年思想政治教育重要论述的科学蕴涵与理论特征

习近平总书记关于青年思想政治教育重要论述是马克思主义青年工作理论中国化的最新成果,蕴含着对青年思想政治教育重要性和必要性的战略判断,以及对青年思想政治教育目的和内容的深刻阐释。它系统地回答了"为什么培养青年、培养什么样的青年以及怎样培养青年"这一青年思想政治教育领域的根本问题,是具有科学性、民族性、政治性和实践性等鲜明理论特征的当代马克思主义青年思想政治教育理论。这一系列重要论述,为新时代青年思想政治教育实践活动的开展提供了科学世界观和方法论。     

习近平青年寄语与高校思想政治教育话语创新

习近平青年寄语是新时代党的青年思想政治教育思想的话语表达,客观评价青年的历史地位和作用,话语传递青年自信;号召青年敢于担当历史使命和重任,话语激励青年自强;生动阐释青年努力方向和要求,话语引导青年自立。习近平青年寄语在话语灵魂、话语主题和话语表达方式上具有特点鲜明的思想政治教育话语风格,对于新时代高校思想政治教育话语建构的努力方向、理论逻辑、现实路径和组织保障等方面具有深刻的启示。     

邓小平青年思想政治教育的四个维度及其当代价值

青年思想政治教育思想是邓小平理论的重要组成部分,邓小平从战略全局出发,紧密结合中国特色社会主义的客观实际,从现实性、实践性、实效性和价值性的维度对青年思想政治教育进行过深刻论述,对当前进一步促进青年教育工作有着重要的意义。     

青年思想引导中媒介素养教育价值研究

新媒体的运用和普及给青年思想引导工作带来了种种挑战,信息多元化很容易让青年受到不良信息的侵害而丧失正确的世界观、人生观和价值观。该文从新媒体对青年人的思想影响出发,探索新媒体背景下思想政治教育者该如何了解并及时引导青年思想。该文从引导者作为,创新引导载体,培训引导者,提升其素质等方面进行全面分析,从而引申出媒介素养教育在青年思想政治教育中的作用和价值。     

青年“佛系”现象对高校思想政治教育的影响研究

青年佛系现象反映了青年当下的社会情绪和社会心理。聚焦青年佛系,归纳青年佛系的多维表现;思考青年佛系给高校思想政治教育带来的冲击;抓住青年佛系给高校思想政治教育带来的机遇,最终有效引导青年形成正确的价值观,让青年成长为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国的生力军。     

略论图书馆对当代青年思想政治教育的作用

图书馆对当代青年思想政治教育有着重要的地位、作用和优势,图书馆可以通过多种形式、载体和现代化服务手段对当代青年进行思想政治教育,充分发挥图书馆在当代青年思想政治教育中的作用,把当代青年的思想政治教育贯穿到图书馆服务育人的工作之中,为当代青年思想政治教育作出更大的贡献。     

高校当前学生思想政治工作创新与改进的根本点

高校当前学生思想政治工作的创新和改进的根本点就是要求高校思想政治工作必须主动适应新形势 ,增强时代感 ,注重学生理想信念教育 ;找准切入点 ,加强教育的针对性和主动性 ;注重前瞻性 ,提高思想政治工作实效性 ;讲究科学的教育方法 ,真正做到引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观 ,服务于培养社会主义“四有”新人这个目标     

浅谈邓小平关于思想政治教育的论述

邓小平同志从我国现阶段的实际情况出发，告诫我们对青年学生要加强世界观、人生现、价值观教育；爱国主义、集体主义、社会主义教育；政治观、道德观、法制观教育。邓小平理论关于思想政治教育的深刻论述，为我们的思想政治教育指明了工作方向。     

马克思主义经典作家论青年思想理论教育

坚持不懈地对青年一代进行思想理论教育,是马克思主义的一贯主张。从马克思、恩格斯到列宁,马克思主义的经典作家们提出了一系列关于青年思想政治教育的论述,形成了一整套对青年进行思想政治教育的理论和方法。学习和运用这些理论及方法,对于我们在新的历史条件下建设社会主义核心价值体系,坚持马克思主义的指导地位有着重要的理论意义和现实意义。     

流行文化传播背景下青少年价值观的引导

流行文化在丰富青少年的文化生活、激发个性方面具有独特的作用,但同时,流行文化中的不健康内容也使青少年正确价值观的形成受到影响。对此,要大力弘扬主流文化,引导青少年践行社会主义核心价值观;加强对媒体的监管,强化传播者的社会责任意识;更新德育观念,加强审美教育。总之,只有正确面对流行文化对青少年的影响,同时综合施策、加强引导,为青少年成长营造良好的社会环境,才能赢得青少年的信赖,也才能赢得国家和民族的未来。     

高校思想政治理论课应加强对大学生进行生命教育

生命教育是关于生命的教育,包括生活观教育和死亡观教育两方面的内容。高校思想政治理论课是对大学生进行德行教育的前沿阵地,应该肩负起对大学生进行生命教育的现实责任,引导大学生树立正确的生死观,珍惜和善待生命,勇于面对挫折,敢于承担责任,理性面对死亡。这就需要在教学实践中采取适当方法,不断渗透生命教育的内容。     

论网络社会中大学生主体性的缺失及提升对策

网络的发展虽然在一定程度上促进了大学生网络主体性的提高,但网络社会中大学生的自主性、能动性、创造性却有不同程度的缺失.只有通过转变思想政治教育观念、重视大学生文化素质教育、加强大学生网络主体意识的培养和引导大学生进行网络选择和判断,才能真正提升大学生的主体性.     

后现代主义与中国当代青年文化建设

后现代主义思潮给我国以马克思主义为主导的青年文化建设带来了一定的冲击和挑战，但在另一方面，后现代主义也给我国青年文化建设注入了新的活力，带来了机遇。我们要坚持用与时俱进的马克思主义发展观去看待青年文化建设，正视青年文化中的后现代主义现象，坚定信仰，兼容并包，积极引导，共同建设有利于我国青年成长和社会发展的青年文化。     

师范院校贫困大学生心理健康状况调查分析

选取师范院校66名贫困大学生为实验组,100名普通大学生为对照组,应用症状自评量表进行测查比较,并用中国青年常模进行比较.结果表明师范院校贫困大学生心理问题发生率为31.8%;其中强迫、精神病性、其他因子分数明显高于全国青年常模(P<0.001),偏执因子分数明显高于普通大学生(P<0.001).师范院校贫困大学生存在一定心理问题,学校应针对其特点开展心理健康教育.     

新时期高校团员意识教育的实践与思考

文章实践和思考了如何加强新时期高校团员意识教育:以服务为导向———团员青年为本;以和谐为目标———团员价值认知的和谐、团员价值认知和行为的和谐、团员意识教育环境的和谐;以创新为手段———立足高起点、激活兴奋点、把握着眼点、全面优化点、依托衔接点、清楚空白点、转换着力点。     

文明饮酒健康生活

随着国家政策方针对于人民健康的重视,各行各业以人民健康为中心,深入科学研究,加快企业转型。白酒作为深受广大人民群众喜爱的饮品,其健康属性也受到广泛的关注。科研工作者大量的研究结果表明,白酒中含有大量对人体有益的健康因子,且文明饮酒有利于人体健康,能降低多种疾病的发病风险。白酒相关科研工作者和白酒企业应在此基础上,继续深入开展白酒健康相关课题的研究,正确引导消费者认识白酒的健康属性。应以人民健康为核心,科学研究为动力,做好白酒产品,讲好白酒故事。     

新时期成人教育课程建设的再思考

新时期成人教育面临着巨大的机遇与挑战,其主流价值取向应以人为本,因此,其课程建设主要应从以下方面着手:以成人学习者全面的自我发展为目标;以成人学习者的需求为导向;注重培养学习者的创造性思维;坚持课程内容的统一与整体性原则;增加课程的广泛性和适应性;以引导学习者走向自我发现和自我实现为价值取向;积极运用现代通信和信息技术.     

中西方高等职业教育模式比较研究及启示

由于经济发展环境、教育思想观念不同,因此中西方高等职业教育模式也存在差异。我国的高等职业教育应学习借鉴西方高等职业教育模式的长处,改变传统的教育思想,加强政策的导向作用,拓宽资金渠道,开展校企深度合作,大力建设“双师型”结构教师队伍,按职业岗位、生产过程构建课程体系,努力实现高等职业教育模式的创新。     

体育教学思想的反思与体育教学目标的确立

对"健康第一"、"增强体质"、培养"三基"、"全面发展"、"快乐体育"等几个体育教学思想进行了认真系统的认识、梳理、反思,发现它们都存在着较为严重的缺陷,在具体的体育实践教学中操作起来容易走向极端或异化。健康的教学思想应该如何提高学生的"体育素养",进而把体育教学目标定位"技术健身",即学生在学练运动技术的反复过程中达到强身健体的目的。