觉醒与培养:全球化与中国青年文化意识

全球化给青年文化意识的觉醒和培养带来新的挑战。在多元文化视野的冲突与融合中 ,以建设有中国特色的社会主义文化为目标 ,以马克思主义为思想理论基础 ,努力成长为“四有”新人 ,积极投身于社会主义文化建设 ,应是每一个中国青年必须具备的文化意识和文化选择。     

文化多元化视域下马克思主义大众化及其实践路径

文化多元化是当前我国马克思主义意识形态文化建设的基本文化生态。文化多元化在对人类文明进步产生巨大推动作用的同时，也对马克思主义主导意识形态文化建设带来了消极影响和认同危机。面对文化多元化负效应的影响，加快推进马克思主义大众化，就要坚持社会主义核心价值体系的引领，坚持主流文化的主导，正确对待传统文化的继承与弘扬，善于学习和借鉴人类文明的共同成果，同时坚持党领导下的理论创新等。     

詹明信的后现代文化理论对我国大众文化发展的启示

后现代主义文化逻辑对大众文化产生了重大影响,而大众文化承担着后现代主义社会重要的意识形态功能。詹明信后现代文化理论对于我国大众文化的建设具有重要的指导作用。深入分析后现代主义文化逻辑与大众文化之间的关系,对于我国大众文化的发展和意识形态的建设有着积极的意义。本文通过西方后现代理论在中国文化的影响与重组,了解中西方文化的差异,以更好地解决中国出现的问题,使中国文化健康发展。     

“娱乐文化”现象浅析

“娱乐文化”现象是伴随着后现代主义思潮在中国的活跃、中国长期历史文化的积淀，是伴随着新时期改革开放、社会主义市场经济体制的建立而产生的。“娱乐文化”现象是一种以商业化、消遣性、瞬时性、低俗化为特征的文化现象。针对我国当前的文化娱乐化的趋势，本文追溯了“娱乐文化”现象的起源，归纳了其特点，探讨了“娱乐文化”现象给社会和大众群体带来的负面效应，在此基础上提出了应对“娱乐文化”现象的对策。     

后现代主义及其对教育的影响分析

后现代主义作为西方社会一种重要的社会文化思潮,其兴起有独特的社会文化背景。其基本特征是：反对中心性而崇尚多元价值性;批判理性主义而崇尚非理性思想;反对统一性、整体性而倡导差异性;反对孤立而强调对话。这股思潮对教育产生了不小的冲击和影响,具体表现在：教育目标的审视;课程理论的质疑;师生关系的考量;教学方式的反思;教育管理的颠覆;教育研究方法的解构。对后现代主义思潮给教育带来的这些冲击和影响,必须坚持以马克思主义的观点做科学的分析和评价。     

后现代视域下当代青年价值取向的伦理重塑

后现代思潮宣扬对西方文化中宏大叙事的否定,对现代西方科学文化的客观性、理性标准进行批判,以此来消解以科学文化为主体的现代西方文明对人的束缚。这对我国传统文化中的价值体系也产生了冲击,对我国当代大学生理想信念和价值体系的形成也产生重要影响。厘清后现代主义的精神实质,探究其对青年大学生的双重影响,理性重塑适应青年发展需求的价值取向和伦理模式是当代青年思想政治教育必须面临的重要课题。     

网络文化对当代青年政治认知的负面影响及对策

当代青年的政治认知即当代青年对政治客体即政治体制、政治权力、政治规范、政治功能等方面的认识、评价和判断。随着现代信息技术的高速发展,特别是因特网的日益普及,诞生了独特的网络文化。网络文化在推动当代青年政治认知发展的同时,也带来了不可低估的负面影响。积极采取有效措施,应对网络文化给青年的政治认知带来的负面影响,这不仅有利于当代青年的健康成长,而且也有利于我国社会的政治稳定。     

浅议新媒体时代下青年马克思主义者的培养

新媒体时代的快速发展,使得高校对青年马克思主义者的培养有了全新的模式和方法。为了使青年更好地践行马克思主义,我们必须认真分析在青年中培养马克思主义者的必要性,全面认识新媒体的发展给青年马克思主义者培养工作带来的新机遇、新要求和新策略。     

后现代主义文化理论在国内的流播述要

后现代主义作为风靡全球的一种国际性文化思潮，80年代初登陆我国，并未引起人们的注意，以1985年杰姆逊在北京大学的演讲为契机，中国大陆开始关注后现代主义，90年代以来，后现代主义译介和研究渗透到各学科领域，逐渐演绎成的文化热点，后现代话语成为学术界关注的焦点，并由此引起了知识谱系的紧张关系和持续多年的有关后现代主义话语的论争。     

青年“佛系”现象对高校思想政治教育的影响研究

青年佛系现象反映了青年当下的社会情绪和社会心理。聚焦青年佛系,归纳青年佛系的多维表现;思考青年佛系给高校思想政治教育带来的冲击;抓住青年佛系给高校思想政治教育带来的机遇,最终有效引导青年形成正确的价值观,让青年成长为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国的生力军。     

毛泽东对中国社会主义现代化建设的理性思考

社会主义制度在中国确立后，毛泽东对中国社会主义现代化建设方方面面的问题进行了实事求是的理性思考，在建设道路、发展动力以及涉及国家政治生活、经济生活和化生活中的矛盾等问题的认识上有了新的突破，这些成果对于有中国特色社会主义现代化建设具有基础性意义。     

从“典型”到“领袖”——媒介社会学视野中的青年形象变迁及反思

自20世纪60年代传媒对青年典型雷锋的报道开始,到新世纪各色青年领袖的登场,媒介建构的青年形象在不同时代有不同内涵,以媒介社会学的视野来分析,其背后是深层的社会政治、经济、文化影响。在这种变迁中,一方面我们可以看到社会的多元与开放,另一方面也应该注意商业资本对传媒报道的牵制及消费文化语境中的异化。     

建设“文化强国”给公共图书馆带来新的契机和挑战

基于党的十七届六中全会的有关精神,探讨了建设"文化强国"给公共图书馆带来的新的契机和挑战,指出图书馆应以高度文化自觉推动图书馆事业的发展与繁荣,阐述了通过建设文化强国应使公共图书馆惠及更多百姓的问题,从机制体制建设、服务内容创新、图书馆新文化等方面提出了图书馆推动社会主义文化大发展的思路。     

新时期农村图书室建设与发展的思考

发展农村图书室是提高农民文化素质、加快文明进步的重要措施。而开展好农村图书室的工作,把先进文化送到千家万户,使农民享受公益文化事业带来的文化利益,为新农村建设和农村的经济发展做出贡献,则是公共图书馆的责任和义务。介绍了当前农村图书室现状,提出了对新时期农村图书室建设的思考。     

大遗址周边地区城市开发建设思考—以西安曲江新区为例

大遗址是展现历史文化和国家尊严的重要地区。随着我国城市化进程的深入发展，许多大遗址在城市开发建设过程中面临威胁，亟需保护。实践证明，在市场经济条件下，大遗址的保护一定要与开发利用相结合才能得到落实和保障。本文针对城郊型大遗址与周边地区城市开发建设之间的突出矛盾，结合西安曲江新区的案例，提出强调空间管制区划和资源保护规划、构建文化产业社区等发展思路。在贯彻“保护为主、抢救第一”这一原则的同时，将大遗址保护与文化产业发展联系起来，对我国大遗址周边地区的城市开发建设模式进行了探索。     

部分足球发达国家青少年足球培养理念对中国的启示

通过文献资料法和专家访谈法,着重分析日本、韩国、美国、德国对青少年足球培养理念。从中发现作为我国近邻的日本和韩国,较为重视青少年足球运动员文化教育,不仅让青少年拥有精湛的球技,同时要有合格的文化成绩;作为具有相似文化的西方国家美国和德国,重视培养青少年的足球兴趣,让他们在快乐中体验足球的魅力。结合我国青少年足球培养,从中可以得到的启示是:(1)营造丰富的足球文化,注重青少年足球兴趣的培养;(2)建立有效机制,确保青少年足球精英可持续发展;(3)校园足球要"育人为本",注重提升青少年运动员的文化素养。     

欧美关于数字图书馆的纷争与启示

近年来欧美国家关于数字图书馆的一系列纷争,从一贯的知识产权焦点深化至本国文化地位等多层视角,给中国的数字图书馆建设带来诸多启示与借鉴。     

农村社区青年人力资源开发

阐述了农村社区青年人力资源开发的重要性,认为这是一个关系到我国农村经济发展乃至和谐社会和小康社会建设的关键问题。分析了我国农村社区青年人力资源文化素质低、科学素养差、人力资源闲置、性别结构不合理、身体素质水平偏低等存在的问题,指出这些问题严重制约农村经济发展与和谐、小康社会的建设。应解放思想,更新观念,构建教育人力资源开发体系、发挥共青团组织的号召力和凝聚力,做好农村社区青年人力资源开发工作。     

谈全球化过程中的文化心态问题

20多年的对外开放,已经在中国造成了深刻的文化转型,随着全球化进程的加速,西方文化正越来越影响着中国人的日常生活,中国人原有的文化归属感日渐式微.这种文化的转型不是可以避免的,也不是非自然的,因而那种用"回归"传统文化的办法来解决现代化过程中出现的问题的主张是没有出路的.对于中国来说,不管是什么精神文化资源,只要有利于国家综合实力的提升和有利于中华民族凝聚力的加强,就都可以成为先进文化的鲜活内容.因此,即便是为了对抗西方的文化强权主义对我们的遏制、分化,文化自负也是不可取的.文化的自我批判(如鲁迅)永远要比文化的自高自大(如辜鸿铭)要高明得多,也要现实得多.     

经济的和谐发展与和谐社会的构建

和谐社会的构建是以经济的和谐发展为前提，经济的和谐发展又可以更好地促进和谐社会的构建。本文探讨了经济的和谐发展在构建和谐社会中的重要性，分析了我国经济和谐发展的基本状况，并针对我国的实际情况提出了发展和谐经济的基本思路。