电机与电力拖动实验的计算机仿真

利用MATLAB中的SIMULINK对电力拖动实验进行了仿真，建立直流他励电动机和交流异步电动机的仿真模型，观察电动机在各种状态下的机械特性曲线；将仿真软件的教学与实际电机实验相结合，为学习《电机与电力拖动》课程提供更多的方法。     

基于SIMULINK的自动控制系统的校正

本文介绍了自动控制系统的校正方法,并利用SIMULINK进行仿真调试,通过两个实例说明,给予该方法大大提高了学生对控制系统进行校正的分析、设计能力,不仅能使学生快速、深刻的理解课程理论,而且提高了学生的学习兴趣。     

型非线性环节的SIMULINK仿真分析

文章通过利用SIMULINK对典型非线性环节进行分析,并针对传统在模拟机上进行的自动控制理论实验的缺点,提出了将SIMULINK与模拟实验互相结合起来的方法。实际应用结果表明,通过仿真与模拟实验结果的对比分析,不仅可以让学生发现模拟实验中存在的错误,锻炼学生分析、解决问题的能力,而且增强了学生的学习兴趣,并为以后从事相关研究工作打下了基础。     

基于SIMULINK锁相环设计

针对实际中锁相环设计复杂性，提出了采用MATLAB仿真工具箱SIMULINK对锁相环进行建模和仿真的方法优化设计方案。为验证、分析与锁相环跟踪锁定速率相关的因素，借助了SIMULINK软件的灵活性、直观性等优点，对模型进行了多次参数修改和仿真，并测出多组实验数据。得出最佳设计方案。     

电力电子技术实验手段探究

电力电子技术是一门实践性很强晰果程。随着高校的不断扩招，学生人数大幅增加与有限的实验装置之间的矛盾，对保证电力电子技术实验教学质量提出了更高的要求。采用新型实验装置和利用SIMULINK仿真软件开展仿真实验相结合，较好地解决了这一矛盾。     

自动控制原理的仿真实验教学设计

自动控制原理是测控技术与仪器专业的重要主干课,该门课程的实验教学是提高基础理论教学效果,增强学生对控制系统深入认识的重要手段。由于各高校的实际校情不同,实验条件相差很大,很多学校无法进行有成效的在实验台上的实验,而进行控制系统的仿真是解决这一问题的有效途径。针对上述问题,建立了自动控制原理的计算机仿真实验体系,只需借助于MATLAB/SIMULINK软件,即可完成各种控制系统的分析、研究和实验。     

基于SIMULINK的供配电仿真实验二次子系统初探

当今软件模拟及仿真实验大行其道,它可以模拟真实环境,可以弥补、部分替代硬件设备实验。MATLAB软件中一个组件SIMULINK提供了数字建模、仿真及综合分析的环境;本次设计利用SIMULINK中工具箱中的模块对供配电实验二次系统进行仿真模型搭建。     

基于MATLAB的计算机辅助电路分析

基于MATLAB语言根据电路课程中不同章节的内容给出了两种分析和仿真的方法，利用MATLAB强大的数值计算、绘图功能以及SIMULINK工具箱的可视化仿真，使学生摆脱繁杂的手工演算，直观观察电路系统的运行结果，提高了课堂教学、分析研究的效率。     

基于SIMULINK《电力电子技术》虚拟实验的设计

基于SIMULINK建立虚拟实验，改进传统实验中只是静止不变的波形，使学生对动态响应过程有了更深的了解，而不再是抽象的内容．这样不仅能激发学生学习本课程的兴趣，而且提高教学效果．     

基于MATLAB/GUI的《控制工程基础》课程数字仿真系统研究

《控制工程基础》涉及控制系统的时域、频域、系统综合与校正等多方面内容,由于系统结构和参数的改变都会引起系统响应变化,本文应用MATLAB仿真技术,设计了基于MATLAB/GUI的《控制工程基础》课程数字仿真实验系统,通过图形界面演示控制系统的时域、频域特性。该数字仿真系统通过将MATLAB、SIMULINK与《控制工程基础》课程相结合,简化控制系统仿真操作过程,便于学生观察与比较,加深对控制工程理论的理解和掌握。实验结果表明,该系统无需MATLAB软件环境及其指令系统知识,能够满足课堂教学演示与课外仿真实验。     

MATLAB在电气工程专业实验教学中的应用

利用MATLAB的强大运算能力和绘图能力及Simulink模块库,可以对电气工程专业的大部分课程进行仿真实验,例如在电路分析、电子技术、控制系统等课程实验中的应用,通过编写程序或建立Simulink模型,得出仿真的实验数据,并对其进行分析,从而更好地实现理论知识与实践的结合,进一步启发学生的思考问题能力、解决问题能力,并激发学生对学习的更大兴趣。     

电压空间矢量PWM(SVPWM)控制技术教学探讨

电压空间矢量PWM(SVPWM)控制技术是电力拖动自动控制系统或运动控制系统等课程的难点内容之一,教与学都不容易。借助MATLAB/SIMULINK仿真软件,对SVPWM的工作原理进行了详细的分析,给出了仿真波形,给学生提供一个直观的学习手段,以帮助学生切实掌握这部分内容。     

基于MATLAB的控制系统设计与仿真研究

为了便于自控原理课程的实验教学,设计了基于MATLAB／SIMULINK的PID控制实验教学系统,通过计算与运行,该实验系统很好地实现了计算机平台上的控制与系统仿真功能。     

三相高功率因数变换器的数字控制仿真模型

介绍一种多开关的三相高功率因数变换器及其数字控制策略，建立其数字控制电路在SIMULINK环境下的详细模型，最后进行仿真实验．仿真和实验结果验证了仿真模型和控制策略的正确性，表明该变换器具有高的功率因数和优良的性能．     

嵌入式系统虚拟实验平台仿真调试技术

为了提高嵌入式系统课程的教学质量,加强学生的嵌入式系统程序设计与调试能力的培养,根据课程教学内容设计了便携式的嵌入式系统课程虚拟实验平台,针对虚拟实验平台的程序仿真调试功能,提出了基于Proteus的远程仿真和基于GCC的本地仿真的两种在线仿真调试技术。以虚拟实验平台的行列式键盘实验项目为例,针对两种在线仿真调试技术在虚拟实验平台上分别进行了程序仿真调试演示,进一步完善了嵌入式系统课程虚拟实验平台的功能。     

基于SIMUUNK锁相环设计

针对实际中锁相环设计复杂性,提出了采用MATLAB仿真工具箱SIMULINK对锁相环进行建模和仿真的方法,优化设计方案.为验证、分析与锁相环跟踪锁定速率相关的因素,借助了SIMULINK软件的灵活性、直观性等优点,对模型进行了多次参数修改和仿真,并测出多组实验数据.得出最佳设计方案.     

“交流调速系统”课程教学的几点探讨

针对“交流调速系统”课程自身的特点,结合实际教学条件,从理论和实践两方面对“交流调速系统”课程教学进行了探讨。理论教学主要包括交流调速发展历史及未来趋势、核心内容的优化组合、将MATLAB/SIMULINK引入到教学活动中及补充新的知识等几个方面。实践教学主要在撰写科技论文,举办科技讲座、在仿真平台上进行仿真实验、走进实验室,进行实际实验等方面进行了探讨。改革的基本定位是“精简理论课程,强化实践环节”,经过几年的努力,取得了较好的教学效果。     

基于MATLAB的自动控制原理虚拟实验教学平台设计

以MATLAB/SIMULINK为基本编程环境,借助其强大的控制系统仿真、分析和建模能力,以及完善的图形用户界面(GUI,Graphical User Interfaces)设计功能,提出了一种自动控制原理实验课程虚拟教学平台的设计方案。平台包含五大类共计十四个具体实验,覆盖“自动控制原理”课程教学内容。给出了该平台总体设计流程以及具体实例的设计过程。系统联调表明该虚拟平台运行良好,可以实现预期要求。打破了传统实验课关于时间、地点与实验成本的限制,使实验过程更加直观、灵活,有助于提高该课程的课堂教学效率。     

基于模糊PID控制的过程控制实验系统的研究

针对温度过程控制实验系统,引入模糊控制理论,建立模糊PID控制系统。利用MATLAB软件的动态系统仿真工具箱SIMULINK进行动态的系统仿真,将模糊PID控制器用于温度过程控制实验系统中。     

Multisim仿真在电路课程中的应用

电类专业课程中电路是一门非常重要的基础课程,针对目前电路课程的教学现状以及存在的问题,有必要在理论教学中引入Multisim仿真进行电路的辅助分析,通过仿真实验,将课堂教学与仿真实践紧密结合起来,激发了学生的学习兴趣。实践证明,这种教学方法不但加深了学生对电路基本概念及基本分析方法的理解,而且还可以为学生进行实际的实验操作提供一定的实验基础,大大的提高教学质量,对培养学生的实践能力和创新能力起到了非常重要的作用。