高职院校财务绩效评价指标体系研究

随着高职院校的发展壮大,如何合理并高效地利用资金越来越重要。目前,能够全面反映高职院校财务绩效的评价指标体系还不成熟。本文在借鉴研究国内外相关研究成果的基础上,采用科学的财务绩效评价方法,遴选出合理的财务绩效评价指标,构建了具有高职院校特色的财务绩效评价指标体系。     

基于AHP和DEA的科研项目绩效评价方法研究

科研绩效评价是科研管理工作中一个重要环节,如何通过开展有效的科研绩效评价来促进科学研究的发展,是理论学术界的研究热点,也是科研管理迫切需要解决的现实问题。以人文社科科研项目论文类成果绩效评价为例,提出了基于AHP和DEA的绩效评价方法。通过构建层次化评价指标体系,利用AHP分析方法,获得各指标客观的权重参数;然后综合计算项目的投入产出,利用DEA模型和DEAP软件获得各科研项目绩效的排序,从而完成对科研项目的绩效准确评价。     

加强高校科研评价指标科学性的途径

针对影响普通高校科研绩效评价的因素,阐述了科研绩效评价遵循的原则,认为应加强评价指标的科学性,发挥指标权重的导向作用,完善评价指标体系,促进科技成果的转化,使科研绩效的定量评价和定性评价更加科学化.     

浅论财务绩效评价体系在高职院校中的构建

随着高职院校办学规模的进一步扩大,经费需求与教育资源供给间的矛盾日益突出。在职业院校建立科学的财务评价体系,对财务绩效进行全面评估,既符合财务管理工作的新要求,也是实现高职院校可持续性发展的必要手段。本文阐述了高职院校财务绩效评价的基本内涵,并结合现状分析了职院财务绩效评价工作存在的问题,初步探讨了如何在高职院校中构建科学、合理的财务绩效评价体系。     

高职院校教师科研现状分析与对策研究

随着高职院校的竞争日益激烈,学校科研实力已经是衡量办学水平、社会竞争力、社会服务能力的重要指标。高职院校为了增强自身的科研实力,制定了有关的考核制度,硬性指标给高职院校教师带来了很大的压力。本文在探究高职院校教师科研现状的基础上提出了化解高职院校教师科研压力的对策。     

政府资助科技项目绩效评价指标体系构建研究

通过深入分析政府资助科技项目的特点和绩效评价现状,构建了政府资助科技项目后的绩效评价指标体系,由层次分析法得到各个指标的权重,实现了对广州市某科技项目的绩效评价。所建立的绩效评价指标体系和权重符合政府资助科技项目绩效评价的特点。     

普通高校校内科研项目绩效评价体系的构建研究

以校内资助立项项目的产出量(如以此为基础申报成功的高层次项目数、论文数、著作数和专利数等)为参量构建绩效评价指标体系,阐述构建普通高校校内科研项目绩效评价体系的原则及意义.运用层次分析法确定指标权重,建立评价模型.该模型能反映出科研人员的科研能力和水平,通过对模型数据的分类汇总,为学校科研管理部门制定相关政策提供有力的依据.     

模糊综合评价法在吉林省高职专业设置中的应用

结合吉林省区域产业结构调整优化和高职院校内涵式发展要求,以模糊综合评价法为基础,通过构建高职院校专业设置评价指标体系,并确定各个指标的权重和建立评判集,从而建构起模糊综合评价模型,作为高职院校专业设置与调整的重要依据,以期能为当前吉林省高职院校提高专业设置的科学性和可持续性,增强高职专业服务区域产业发展能力提供有益的参考和借鉴。     

高职科研与技术服务的现状及对策

高职院校经过多年的发展,科研和技术服务工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题和不足.应强化高职院校的科研和技术服务意识,提高教师科研的综合素质,注重应用型研究,加强研究机构构建和科技创新团队培育,构建多功能技术服务平台,进一步提升高职院校科研和技术服务能力.     

高职院校支出绩效评价体系研究

根据高职院校自身特点以及资金使用的要求,建立了以业务指标和财务指标为主,并结合社会评价指标,形成既具有高职特色又具可操作性的绩效评价体系。     

高校科研绩效的区间数综合评判方法

建立了高校科研成果绩效评价的指标体系,在基于可信度的区间数排序方法的基础上,提出了一种基于粗糙集理论的区间数综合评判方法,克服了权重确定的主观性,使评判结果更加科学、客观.     

基于灰色模糊聚类法的高职院校内涵建设评估研究

建立高职院校内涵建设评估指标体系,该体系涉及人才培养、办学条件、师资队伍建设、科研水平和社会服务五个方面,共21个指标.选取了福建省11所示范性高职院校作为评估样本,采用灰色系统理论中的灰色关联度分析,对其内涵建设相关指标进行关联度测算,得到11所院校内涵建设的排名情况,再应用模糊聚类分析进行动态分类,绘出不同置信水平λ下11所高职院校内涵建设情况的动态聚类谱系图,最后对评估结果进行分析.     

从高职高专人才培养指标体系中看图书馆的地位和作用

分析了高职高专图书馆在高校评估指标体系中的设定,介绍了湖南省高职院校图书馆现状,对如何进一步发挥高职高专院校图书馆的作用进行了探讨。     

农业科研院所合理科研绩效评价体系的初步构建

本文通过对科研绩效评价内容和意义的阐述，指出当前农业科研院所绩效评价存在的不足，论述了合理绩效评价的构建原则，初步探讨了绩效评价指标体系，并给出了指标体系的具体内容。     

应用型大学教师业绩考核评价体系研究

应用型大学发展关键在教师,构建与应用型大学特征相适应的教师评价体系,充分发挥考核的导向和激励作用,以便于合理评价教师的工作业绩,有利于教师自身职业生涯的发展,同时建立良好的教师考核评价体系,有效保证学校战略目标的实现,有利于培育应用型大学的办学特色,提升应用型大学的办学水平、办学质量和办学效益.本文认为应用型大学教师考核评价体系除了学科型大学强调的教学和科研考核指标外,还应加入教师的生产实践、教师的学习与自我发展等考核指标,在科研指标中应强调应用性研究导向,在学习与自我发展考核指标中应强调教师掌握新技术的能力.     

基于模糊神经网络的绩效评价体系研究

为了促进高校教师队伍发展,建立科学、合理的高校教师绩效评价体系,公正、准确的进行绩效评价,解决教师的绩效指标统一标准的问题,将模糊理论和神经网络相结合应用到高校教师的绩效考核研究中,在各项绩效工资考核指标间客观公正地分配权重系数,构建了合理的基于模糊神经网络的高校教师绩效评价体系,并通过实际数据验证了此方法的有效性。     

层次分析法与高校科研项目评估指标权重的确定

高校科研项目的评价是一个多属性决策的问题.根据科学的计算得出定量的分析,可以解决制定高校科研项目评估指标权重的人为主观因素,提高科研项目评估的准确性和有效性.计算高校评估指标权重的主要方法是层次分析法,具体过程是根据高校科研项目固有特性,确立高校科研项目评估指标体系;综合多方面因素,针对评估指标体系建立判断矩阵,并初步计算出各个评估指标的权重,为了确保评估指标权重的合理性,需要对判断矩阵进行一致性检验.     

基于模糊综合评价法的贵州省科研机构创新绩效评价指标体系

通过对科研机构自主创新能力重要性的阐述,以贵州省科研机构为例,根据贵州省科研机构自身的特点,提出贵州省科研机构创新绩效评价指标体系的评价重点、考核对象、设计原则和指标框架,并运用模糊综合评价法对该指标体系设计了评价模型,对进一步提升贵州省科研机构创新绩效水平提供了依据,具有较强的实践指导意义。     

面向对象的高校科研业绩评估系统的分析研究

介绍了高校科研业绩评估系统研究的背景及意义,以科研业绩评估系统的实际需求为主线,详细的分析和介绍了高校科研业绩评估系统的实际业务流程,确定系统应该具有科研材料收集、科研材料评估、科研业绩上报、分类汇总和教师信息管理等基本功能。在此基础上,通过面向对象的系统分析方法和设计方法,逐步建立了评估系统的需求分析模型。合理设计系统存在的类、对象及其之间的关系,并以此为基础建立系统的软件结构,形成具体的类和对象,通过建立顺序图、协作图等动态模型详细解析业务流程及部分模块的具体实现算法。系统能够很好的完成科研业绩材料的评估,系统可靠性高,可维护性强、安全性好。     

高职教师教学胜任力模型构建

高职教师的主要职责是教学,从教学的视角研究其胜任力及核心特质很有必要。针对现代酒店信息化卓越人才计划的目的和要求,运用文献分析、问卷调查、行为事件访谈、德尔菲法等研究方法,构建高职教师教学胜任力的指标体系。从5个维度和34个指标分析教师教学胜任力,为卓越人才计划中教师选聘、绩效考核、教师培训以及教师的自我发展提供参考。