对如何培养高校师范生指导和组织体育活动能力的探讨

全民健身计划的实施对高师体育教育提出了一定的要求，本文从理论与实践相结合的角度，对师范院校上。何培养学生指导和组织体育活动能力的问题，阐述了个人的看法，与同行们探讨.     

学校体育改革要以全民健身为目标

针对学校体育改革以全民健身为目标的问题探讨,使全民健身活动与学校体育改革有机地结合起来,提出了学校体育改革的思路,推动全民健身活动的实施是非常必要的。     

全民健身计划的实施对学校体育的影响

以青少年为实施对象的学校体育，不仅是教育方针的组成部分，也是全民健身体育的重要组成部分，是国民体育的基础．全民健身体育的兴起．为学校体育的发展提供了良好的社会环境，为学校体育改革提供了契机．同时，学校体育又从多方面服务于《纲要》的实施，从而推动了全民健身活动的蓬勃发展．     

浅析高等师范体育院系在全民健身中的作用

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重要改革,也对体育专业教学工作提出了新的要求。在教学改革中为适应全民健身计划的要求,应引入与之适应的教学思想。撂讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法。本文简单地对高等师范体育院系在全民健身中的作用与优势进行分析,提出了相应的问题,使高师体育院系在全民健身活动中发挥更大作用,为全民族的体育事业发展做出大贡献。     

初探新形势下高师体育教育专业改革

高师体育教育专业,几十年来一贯实行单一的人才培养模式,重视对从事学校体育的能力培养,忽视对从事社会体育的能力培养.随着全民健身计划的启动与全面开展,使高师体育专业人才的培养与社会需求矛盾日显突出.笔者从社会发展的角度,分析供求关系,谈高师体育专业在新形势下的教育改革.     

TENTATIVE ANALYSIS OF PHYSICAL EDUCATION SPECIALITY REFORMATION IN NORMAL UNIVERSITIES UNDER NEW CIRCUMSTANCES——From the entire people's physical movement's requirement for qualified physical personnel

高师体育教育专业,几十年来一贯实行单一的人才培养模式,重视对从事学校体育的能力培养,忽视对从事社会体育的能力培养．随着全民健身计划的启动与全面开展,使高师体育专业人才的培养与社会需求矛盾日显突出．笔者从社会发展的角度,分析供求关系,谈高师体育专业在新形势下的教育改革     

初探新形势下高师体育教育专业改革 --从全民健身运动对体育人才需求谈起

高师体育教育专业,几十年来一贯实行单一的人才培养模式,重视对从事学校体育的能力培养,忽视对从事社会体育的能力培养.随着全民健身计划的启动与全面开展,使高师体育专业人才的培养与社会需求矛盾日显突出.笔者从社会发展的角度,分析供求关系,谈高师体育专业在新形势下的教育改革.     

初探新形势下高师体育教育专业改革：从全民健身运动对…

高师体育教育专业,几十年来一贯衽单一的人才培养模式,重视对从事学校体育的能力培养,忽视对从事社会体育的能力培养,随着全民健身计划的启动与全面开展,使高师体育专业人才的培养与社会需矛盾日显突出,笔者从社会发展的角度,分析供求关系,谈高师体育专业在新形势下的教育改革。     

推动我国民族传统体育发展的主要对策

民族传统体育是各民族特色的体育活动的总称。随着全民健身计划纲要的提出与实施，民族传统体育的影响会越来越大，并在全民健身中发挥着越来越大的作用。对此，本文分析了民族传统体育的内涵，概括了民族传统体育的主要内容和性质，分析了民族传统体育的价值所在，进而提出了推动民族传统体育发展的主要对策。     

佳木斯农村体育人口提高之我见

中国是一个综合国力日益发展的农业大国,随着国民体质的不断下降,国家越来越关心民众的身体健康问题,相距地提出了许多相关政策,提出了全民健身纲要,本文提出要想实现全民健身,应该在借鉴城市实施成功条件下进行农村体育人口的提高,以此推动全民健身运动.作者提出加快佳木斯农村经济的发展,提高农民终身体育锻炼意识,推动体育人口的增加;加快农村体育组织的完善;加快农村体育设施建设;加快农村体育产业的发展等来提高佳木斯农村体育人口的数量.     

推行全民健身计划与体育教育专业改革

1995年6月28日国务院正式批准实施的《全民健身计划纲要》是贯彻落实《体育法》、深化体育改革,提高中华民族体质健康水平的重大举措.《全民健身计划纲要》的颁布与实施必将对我国体育的改革和发展产生巨大的推动与深远的影响.     

对新时期高师院校培养农民健身指导员的思考

从新时期全面推进我国全民健身的视角出发,分析了我国农民体育健身的现状,提出了高师院校体育人才培养重心向农村战略转移的创新理念;阐述了积极构建体育课程改革、课外体育活动以及面向农村体育教育实践立体化整体改革的农民健身指导员培养模式与具体策略．     

体育俱乐部是推动高校体育活动的好形式

高等院校创立体育俱乐部，不仅能推动全民健身计划的实施，而且能使大学生的业余生活更加丰富多彩。     

从体育健康意识的调查看高校体育教学改革

采用问卷调查法、文献资料研究法,对我校学生体育健身意识进行调查研究,为深化高校体育教学改革,探索培养大学生体育健身意识的途径,推动全民健身计划顺利实施提供理论依据。     

高师体育教育专业实施创新教育的迫切性及途径

高师体育教育专业是培养体育教师的摇篮.培养出能适应社会发展需要的、具有创新精神、创新思维和创新能力的人才,这是21世纪知识经济时代的根本要求.因此,对高师体育教育专业实施创新教育进行研究,具有重要的理论意义.本文在概括阐述创新及创新教育内涵的基础上,系统地探讨了体育教育专业实施创新教育的迫切性,并提出了高师体育教育专业实施创新教育的途径.     

高校体育教学模式之社会学分析

采用文献法、观察法、分析法等研究方法,对高校体育教学模式的主要社会问题进行了科学合理的研究.认为:体育教学模式在经济社会的发展过程中,在构建和谐社会、推动《全民健身计划》的实施、提高素质教育、培养终身体育意识等方面发挥着重要的作用,在提高全民健康素质中占有重要地位.     

高校体育与社会体育互促发展模式的探索与实践——以南阳理工学院为例

高校体育与社会体育融合发展,是实施全民健身计划的必然要求。高校体育可发挥人才资源、体育场馆设施资源等方面的优势服务社会体育,社会体育可借助高校平台为未来培养储备社会体育人才。在全民健身计划实施中,高校应努力通过不断深化高校体育教育改革,把高校建设成为社会体育和地方体育产业人才培养的重要基地,社会体育则要通过积极参与高校的体育活动,推动全民健身活动在大学生群体中的普及。南阳理工学院在全面深化体育教育教学改革进程中,积极探索高校体育与社会体育互促发展的新模式,在与南阳市体育总会签订了全面合作协议之后,启动了校内学生体育社团与南阳市社会体育团体的全面对接合作工作,协同开展全民健身活动普及、社会体育人才培养、体育赛事组织策划、社会体育志愿服务、体育设施与体育人才资源共享、体育文化宣传与交流、体育项目研究、体育产业发展促进及大学生社会体育实践。     

从体育健康意识的调查看高校体育教学改革

采用问卷调查法、文献资料研究法,对我校学生体育健身意识进行调查研究,为深化高校体育教学改革,探索培养大学生体育健身意识的途径,推动全民健身计划顺利实施提供理论依据。     

对终身体育思想指导高校体育教学内容改革的研究

随着全民健身计划纲要的逐步实施 ,推动了高校体育不断向前发展 .但高校体育的发展还是较为缓慢 ,为适应社会发展的需要 ,高校体育教学内容的改革势在必行 ,它以终身体育思想为指导 ,以育人为最高目标 ,全面提高学生整体素质 ,达到终身体育的最终目的 .     

教育转型期高师公共体育教学目标的构建

本文认真分析了目前高师公共体育在教学目标上存在的问题，结合作者多年的教学实践和研究。提出了在教育转型期，从身体，心理素质，体育能力和思想品德教育等方面来构建整合化的高师公共体育教学目标体系，旨在推进高师实施全面素质教育。