高校图书馆新生入馆教育模式的现状与问题

新新生入馆教育工作是高校图书馆读者培训的重要内容。在分析目前国内外高校图书馆新生入馆教育模式现状的基础上,重点提出了存在的问题。同时图书馆正在积极探讨与构建以体验式、互动式为主的新生入馆教育新模式,目前已取得初步效果,希望能够为高校图书馆新生入馆教育工作带来新的思路。高校图书馆新生入馆教育模式应不断创新、改革,推出新方法、新内容。     

网络环境下高校图书馆新生入馆教育模式新探

针对高校入馆教育的现状与存在问题,结合高校的实际情况,提出了一种新的新生入馆教育模式,设计并实现了一个入馆教育考试系统,提高了新生入馆教育培训工作的效率,为新生尽快了解并熟练地利用好图书馆及图书馆的资源提供了有利条件.     

新生入馆教育系统的设计与实现

新生入馆教育能够帮助读者了解图书馆的服务内容和馆藏分布,引导读者正确使用馆内的各项资源,是图书馆读者服务必不可少的工作内容。在2013级新生入馆教育期间,西安科技大学图书馆尝试使用网络环境下的在线学习及考试系统,取得良好的效果。该文就以笔者的工作单位——西安科技大学图书馆为例,详细阐述整个系统的设计理念、系统构架及实现方法和过程。     

高校图书馆开展新生入馆教育的思考

新生入馆教育是培养读者正确利用图书馆的开端,高校图书馆用户教育的第一步。本文从规划入手,论述了新生入馆教育的流程安排、课件的制作要点和资料配合,强调了入馆教育测试系统在教学中的重要性。     

高校图书馆新生入馆教育的几种方法

新生入馆教育是高校读者服务工作中的重点。从6个方面阐述了高校图书馆新生入馆教育的方法。     

艺术院校图书馆新生入馆教育现状分析与对策——以中国传媒大学南广学院为例

新生入馆教育是高校图书馆读者信息能力和信息意识培养的重要环节。介绍了中国传媒大学南广学院图书馆开展新生入馆教育的一些做法及成功经验,针对新生入馆教育中存在的问题,提出了改进的方法。     

基于文化适应的高校图书馆新生入馆教育研究

新生入馆教育对于大学新生尽早了解和熟悉图书馆、充分利用图书馆资源、迅速适应高校特定的文化与学习环境起着重要的作用。从文化适应的视角来审视高校图书馆新生入馆教育工作,在已有文化适应理论的基础上,结合本馆入馆教育工作的实际,分析了新生入馆教育的意义,阐述了新生入馆教育的内容体系和方式,指出了新生入馆教育过程中应注意的问题。     

西北政法大学图书馆开展新生入馆教育的方法

新生入馆教育是高校图书馆读者信息能力和信息意识培养的重要环节。介绍了西北政法大学图书馆开展新生入馆教育的一些做法及成功的经验，针对新生入馆教育中存在的问题，提出了改进的方法。     

高校图书馆新生入馆教育工作探究

阐述了高校图书馆新生入馆教育工作的意义,分析了高校新生入馆教育工作现状,指出各高校图书馆要切实做好新生入馆教育工作。     

关于高职院校图书馆新生入馆教育的思考

新生入馆教育是高职院校新进校大学生入学教育的重要内容,是图书馆按照学校总体规划,根据新生特点并结合图书馆的实际情况,有计划、有步骤地针对新生实施的引导和教育工作。该文分析了当前高职院校图书馆新生入馆教育的状况,阐述了新生入馆教育的重要性,初步探讨了高职院校图书馆加强新生入馆教育的有效途径。     

高校新生入馆分层教育模式探索与实践——以北京信息科技大学为例

本文以2018年北京信息科技大学图书馆新生入馆教育为例,简要介绍了图书馆新生入馆分层教育的新模式及其实践过程,在总结和归纳分层教育模式下图书馆新生入馆教育的经验和不足的基础上,提出了未来开展新生入馆教育工作的思考和建议。     

高校图书馆新生入馆教育工作探讨

新生入馆教育工作在高校图书馆用户教育工作中占有极其重要的地位。介绍了高校图书馆新生入馆教育的几种基本方式,分析了每种方式的优点和缺点,并提出了强化新生入馆教育工作的几点建议。     

浅谈高校图书馆新生入馆教育——以安徽大学图书馆为例

阐述了高校图书馆新生入馆教育的重要性,分析了安徽大学图书馆开展新生入馆教育的现状,提出了新生入馆教育的改进措施.     

浅谈高校图书馆的新生入馆教育及宣传

新生入馆教育是高校教学活动的一个重要组成部分,做好新生的入馆教育和宣传工作,不仅让学生了解到图书馆的规则和纪律,还能促使学生学会如何利用馆藏资料,提高其掌握信息的意识和能力,从而为其以后的大学学习打下良好的基础.反过来,加强对新生的入馆教育,发挥了图书馆的教育职能,有利于促进图书馆服务水平的提高.该文主要分析当前高校图书馆新生入馆教育的重要性及现状,并提出相应的解决对策.     

浅谈高校图书馆的入馆教育

高校图书馆入馆教育的效果直接影响学生对图书资源的利用程度,良好的入馆教育有助于新生充分了解图书馆,使图书馆丰富的馆藏资源得到最大限度的利用。分析了入馆教育的重要性,阐述了入馆教育的内容,并提出了视听结合的培训方法。     

艺术文献阅览室中的新生入馆教育工作

叙述了孝感学院图书馆艺术文献阅览室工作人员主动开展对口专业新生入馆教育工作,改变了长期以来新生入馆教育的单一形式,给图书馆的入馆教育工作注入了活力。     

网络环境下的新生入馆教育新探

结合Asp网页技术和Flash动画技术,基于B/S架构,开发高校新生入馆教育网络培训与在线考试系统。新生借助本系统自主学习入馆教育内容,并通过在线考试系统进行答题,考核通过后,系统自动开通该读者图书证的借书权限。该系统在本校2011级新生入馆教育期间已经投入使用,并取得良好效果。     

利用体验式游戏改进新生入馆教育方式——以广州工程技术职业学院图书馆为例

介绍了高职图书馆传统新生入馆教育的方式及其不足,阐述了高职院校实施入馆教育新模式的必要性,以广州工程技术职业学院图书馆为例,探讨了新生入馆教育新模式的设计与实施。     

民族地区地方高校入馆教育凸现的问题及对策

新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,民族地区地方高校的入馆教育不论在认识上,还是在教育方式、教学手段、师资队伍上,问题突出,需下大力加以改进。     

高校新生入馆教育工作浅析

文章阐述了高校图书馆加强新生入馆教育工作的重要性,提出了开展新生入馆教育工作的内容与形式,指出在开展多种新生入馆教育活动的同时不能忽视新生的继续教育、公德教育及馆员的自身形象塑造。