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运用文献资料法,逻辑分析法等研究方法,揭示当前体育教育专业改革的不足,探讨了阳光体育运动视域下深化体育教育专业改革的途径:教管结合,加强阳光体育运动宣传;能力本位,深化体育教育专业课程改革;科学实效,完善体育教育专业见实习制度;“顶天立地”,提升体育教育专业课程师资水平,以期深化体育教育专业改革,培养出能适应和引领阳光体育运动和学校体育工作的未来体育教师。 相似文献
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高师数学学科教育课程改革之调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高师数学教育改革应转变教育观念、突出师范性;加强高师数学教学与中学数学的结合;改革高师数学教育专业培养模式、更新课程内容、建立全新的课程体系;以学生发展为本,把高师课程数学知识由"学术形态"转变为"教育形态",提高数学教育专业学生的数学素养和数学教育能力. 相似文献
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拜五四 《中国高校科技与产业化》2010,(6):52-54
示范性高职院校以示范促建设,以建设创品牌,引领整个高职教育实现跨越式发展。通过示范性高职院校建设,改变传统观念,树立大教育观背景下的高职教育品牌理念;加大改革力度,构建工学结合高职人才培养模式品牌;加强重点专业及其专业群建设,创建高职教育专业品牌;注重师资队伍建设,打造双师型师资品牌;注重校企合作的多样性,共建稳定、充足的实习实训品牌基地;凭借示范建设辐射力度,力推示范高职院校辐射效应,打造高职教育品牌阵地。 相似文献
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体育传媒系提出走专业与思想政治教育结合之路,凭借专业特色与优势,对形势与政策教育方法进行全方位多角度的尝试。一、在校园媒体加大思想教育内容,提高学生的理论深度;二、让《形势与政策》课程内容走进专业课堂,把形势与政策内容作为专业课程的练习资料;三、把《形势与政策》教育与学生实践环节相结合,提高学生理论联系实践的能力;四、利用人文大讲堂、放映特定题材电影等,进行爱国主义教育,深化教育内容,提高教育质量。 相似文献
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夏金虹 《广西师范大学学报(自然科学版)》2003,21(Z1):125-126
根据21世纪人才对教育的要求和环境工程专业、材料工程专业的培养目标,结合多年的教学体会,在大学化学实验教学中,根据专业要求调整教学内容;从非智力因素入手激发学生的学习动力;以培养能力为目标指导学生训练;以自己的行动影响学生,教书育人. 相似文献
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加强大学生创业教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
周晓平 《鞍山科技大学学报》2005,(Z1)
针对大学毕业生就业难的现实情况,分析了加强创业教育的重要性,探讨了进行创业教育的有效途径,包括:构建系统、科学的创业教育教学体系;建立多元化的教学形式;把专业教学与创业教育有机结合起来;鼓励、支持学生在校期间的创业尝试等。 相似文献
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周晓平 《鞍山科技大学学报》2005,(4):284-285,289
针对大学毕业生就业难的现实情况,分析了加强创业教育的重要性,探讨了进行创业教育的有效途径,包括:构建系统、科学的创业教育教学体系;建立多元化的教学形式;把专业教学与创业教育有机结合起来;鼓励、支持学生在校期间的创业尝试等. 相似文献
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杨桂梅 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(6):120-122
音乐课程标准给基础音乐教育改革注入了新的活力,同时也呼唤着高师音乐教育专业改革课程设置,注重学生综合素质培养;加强教育实践,打造专业特色;实现校校结合,共育21世纪高素质人才. 相似文献
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周晓平 《辽宁科技大学学报》2005,28(3)
针对大学毕业生就业难的现实情况,分析了加强创业教育的重要性,探讨了进行创业教育的有效途径,包括:构建系统、科学的创业教育教学体系;建立多元化的教学形式;把专业教学与创业教育有机结合起来;鼓励、支持学生在校期间的创业尝试等. 相似文献
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针对高等院校艺术设计教育存在的问题,高等设计教育改革的重要方向之一是产学结合,具有以下模式:多方式、多层次,全方位开展产学结合;深入校企合作,促进专业工作室建设;走进企业,自我实践,提高教师专业实践教学水平;项目化教学,培养学生综合设计能力;理论——实践——理论即“学工交替”,等。 相似文献
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针对高等院校艺术设计教育存在的问题,高等设计教育改革的重要方向之一是产学结合,具有以下模式多方式、多层次,全方位开展产学结合;深入校企合作,促进专业工作室建设;走进企业,自我实践,提高教师专业实践教学水平;项目化教学,培养学生综合设计能力;理论--实践--理论即"学工交替",等. 相似文献
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针对当前教育技术学专业建设中存在的问题,结合我国教育教学、信息技术发展的现状,提出新时期教育技术学专业建设的新思路:厚基础、宽口径、重技能.结合淮北煤炭师范学院教育技术学专业的专业建设,介绍了该思路的实现方法. 相似文献
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林育建 《莆田高等专科学校学报》2010,(6):86-89
教育实习是体育教育专业毕业生走上工作岗位的必要阶段,但目前高校体育教育实习存在的目标局限、内容单一、形式僵化、管理滞后、评价失真等问题,大大限制体育教育专业学生的视野,并影响其实践能力的培养,在对口就业渠道日益狭窄的情况下,必须更新实习观念,拓宽实习思路;借鉴科学管理理论,加强实行综合管理;创新多维实践,开辟纵横结合新路。 相似文献
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基于对地方高师院校的调查,分析目前教育技术学专业学生专业实践能力培养的现状,结合教育技术学专业教学指导委员会制定的本专业教育质量标准以及广西的实际情况,从课程设置、实践教学改革、实践教学环境建设等方面提出解决策略,以期促进教育技术学专业学生专业实践能力培养。 相似文献
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谭浩强 《北京联合大学学报(自然科学版)》1993,(2)
非计算机专业学生占全体大学生95%以上,在这部分学生中进行计算机教育,开展计算机应用,是一项具有深远意义的任务。本文作者经十几年的探索与实践,总结出一套适合非计算机专业进行计算机教育的教学体系与方法;建立了一套适合于非计算机专业的教材体系,编写出版了一整套具有特色的教材;提出了“四个层次”的教育方案;深深感到:既要有雄心壮志,又要坚持结合国情,一切从实际出发。 相似文献