我国运动生物力学的研究现状及发展趋势——第十五届全国运动生物力学大会评述

为了解我国运动生物力学研究现状,对入选第十五届全国运动生物力学大会论文摘要汇编的219篇论文,从研究领域、运动项目、研究方法与测试手段及研究人员基本情况四个方面进行统计分析。结果表明:运动技术动作技战术分析为主要研究领域,运动装备、运动场所及实验室研究的水平有所提高,计算机模拟仿真及运动生物力学教材与教学方法的研究相对较少;三维影像解析方法进行技术动作研究是运动生物力学的主要研究方法,多学科、多方法的高水平同步研究将是运动生物力学发展的主流趋势;田径、球类和水上等奥运会比赛项目为主要运动技术类研究项目;研究人员主要来自相对发达的地区,高校是我国运动生物力学研究发展的重心,学生的将是未来运动生物力学团队的中坚力量。     

我国运动生物力学的研究现状及发展趋势

本文采用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等方法,对我国第12-14届全国运动生物力学学术交流大会专家评审通过的运动生物力学文章进行统计,分析了我国运动生物力学的选题范围,研究方法与手段,展望我国运动生物力学的发展趋势。结果表明：论文选题内容广泛,研究手段丰富。     

论运动生物力学的教材结构及教师知识结构

运动生物力学是用生物学、力学理论探索运动技术规律的综合性学科,具有极强的生命力,受到体育科学界的重视,目前我国各体育院系已普遍开课。工欲善其事,必先利其器,本文试对运动生物力学的最优教材结构问题提些粗浅的看法。对运动生物力学教师的知     

运动生物力学向大众健康发展的趋势研究

对运动生物力学研究现状和发展趋势进行了分析,介绍了运动生物力学的研究内容、运动器械、损伤与康复和大众健身这四方面的研究现状.对运动生物力学向大众健康服务的发展进行了探讨,其研究有向大众健身领域发展的趋势.     

我国近十年运动生物力学的研究进展及发展趋势——以2000年到2009年近十年体育类核心期刊发表的运动生物力学论文来研究

本文通过中国知网检索出近十年核心期刊发表的关于运动生物力学的论文,对其进行归纳、分类整理,分析中国运动生物力学研究现状,进而探讨中国运动生物力学的进展趋势。结果表明：运动技术分析类的运动生物力学论文研究比例有所上升,占主导地位;论文选题比较广泛,涉及到了多个领域,包括有其他学科及非体育专业的研究;运动创伤的生物力学机理的研究也有所增多;方法学的研究也有所提高,为运动生物力学应用到实践中提供了依据;但一些高难度的选题研究方面还比较弱,如计算机模拟仿真等方面。针对这种情况,我们应保持我们的优势研究,同时应加大薄弱环节的研究力度。     

结合教材特点,灵活运用启发式教学

１　现行初中数学教材的特点现行初中数学教材与传统教材相比有显著的特点－在体例上每章开头都有引言,每节开头都用方框显著地标出本节的教学目标与具体要求,每章后面都配有一套自测题,书后还附有部分习题的答案－在内容上这套教材的知识结构依次为“入门”、“重点知识”、“综合知识”－知识由浅入深,内容安排重点突出层次分明,鲜明地体现了义务教育的性质－是一部适应全体初中学生使用的好教材－一部好教材必须辅之恰当的教学方法,才能取得良好的教学效果,达到预期的教学目的－课堂教学是现阶段班级授课制的主要形式,应该用什么…     

河南省高校体育单招专业《运动生物力学》课程教学改革与实践

通过对河南省6所具有招收运动训练专业和民族传统体育专业资格的高校进行调查,以《运动生物力学》课程教学改革为突破口,探讨《运动生物力学》的教材、教学内容、学时安排、教学方法和考核办法等的具体操作手段。在搞好《运动生物力学》教学改革的同时,为单招专业其它课程的教学改革提供借鉴。     

试论运动生物力学教学体系的改革

随着科学背景和教育背景的改变,现今的运动生物力学教学体系必须改革.其中教材体系和教学内容等方面没有突出本学科的特点,不符合当前专业体育教育的要求.文中对教材体系和教学内容提出了新的设想和建议,希望形成一套适合国情的运动生物力学教学体系.     

单手肩上投篮肘的生物力学分析

篮球运动技术规范化、科学化巳被科技兴体的浪潮推进篮球运动的教学与训练中来。用人体解剖学、运动生理学、运动生物力学、流体力学等多学科知识进行分析,并结合篮球训练的科学理论做指导,阐明单手肩上投篮肘正对篮的科学性,并建议全国高师体育系篮球专业教学,中小学及少体校的篮球教学与训练统一教材,且教材中对技术动作都制定出技术规范要求,彻底改变我国篮球运动技术“五花八门”的落后状态。     

运动生物力学的研究现状与展望

通过对运动生物力学的发展简史、研究任务、测量技术与研究方法等方面的分析,系统地总结其研究现状与发展趋向,为我国运动生物力学的发展提出合理化建议,旨在有助于我国运动生物力学沿着正确的轨道发展,从而缩短我国与国际上运动生物力学研究水平的差距,早日与国际运动生物力学接轨.     

“运动人体科学理论与方法概论”课程建设与改革探讨

"运动人体科学理论与方法概论"课程主要应用自然科学手段研究运动机体变化的规律,研究防治运动性机体损伤与机能失衡的方法,是体育硕士研究生和运动人体科学硕士研究生的专业基础课程。本文从教学内容改革、教材建设、教学方法手段创新和考核方式改进等方面对课程建设进行理论上的总结和探讨。     

高校材料力学实验教学改革的思路

从材料力学实验课与理论课的关系入手，指出高校传统实验教学模式的弊端，并根据教育部的教学评估标准从改革教学方法、教学内容，编写有特色的实验教材等方面．对材料力学实验教学进行了深入的探讨。     

基于职业能力的高职服务礼仪课程建设研究

课程建设是推进高职教育可持续发展的关键。坚持“以能力为中心”,突出职业性、应用性、实践性、综合性,从课程定位与设计、教学内容与设计、课程考核与标准、教学效果与评价等方面,全面探索《服务礼仪》课程建设的思路、目标、评价等,提供了借鉴与经验。     

体育教育专业篮球专项学生应具备的教学能力的研究

随着体育教学改革的不断深入,在体育教育专业篮球教学中要注意掌握一定专项教学能力,这是当前篮球界普遍关注的问题。体育教育专业学生篮球教学能力直接影响到中小学的篮球教学工作,以及篮球运动的普及与发展。因此,基于篮球教学内容,并对篮球教学能力的方法和手段进行分析,就普通高等学校体育教育专业篮球专项学生应具备的教学能力进行简要论述,希望能为这一领域的应用和研究提供参考。     

《体育与健康》新课程体系的特征

《体育与健康》新课程根据“健康第一”的指导思想,以身体、心理、社会的三维健康观去设计课程目标。为了广大中小学体育教师在准确解读新课程理念,运用文献资料法对新体育课程体系中的课程目标、课程内容、课程设计的结构,及课程评价等方面进行了剖析与探讨,为中小学体师实施教学提供参考性建议。     

新课程理念下高校公共体育课的创新性分析

高校公共体育课程教学模式是按照一定体育教学思想设计,具有相应结构和功能.为真正落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,结合本校实际,对教学指导思想、教学内容和学习评价等要素进行了实践性研究和探讨.     

新课程理念下高校公共体育课的创新性分析

高校公共体育课程教学模式是按照一定体育教学思想设计,具有相应结构和功能。为真正落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,结合本校实际,对教学指导思想、教学内容和学习评价等要素进行了实践性研究和探讨。     

建筑学专业“建筑制图与阴影透视”课程教学改革探讨

"建筑制图与阴影透视"课程是建筑学专业的专业基础课程,在自己多年从事该门课程教学的基础上,本文探讨了在课时较少的情况下,怎样对课程的教学内容、教学方法进行改革,使学生学到扎实的专业基础知识。     

大学环境专业“固体废物处理与处置”课程教学内容与方法改革研究

在分析国内外固体废物处理与处置课程体系教学改革特点的基础上,结合我校该课程的教学现状和多年教学改革实践与体会,从教材、教学模式和实验实践三方面探讨如何在地方高校开展固体废物处理处置课程的教学改革。提出了对该课旌教学内容与方法的思考意见和建议．     

对高等师范专科院校文学教材建设的思考

通过对高等师范专科院校英美文学课教材使用情况的分析,结合高师专科院校的教学实践和课时分配,对文学课程的教学做了一些尝试,提出以点带面,以线串连的文学史授课模式,以资探讨教材建设的几点思考。