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教育游戏是教育与游戏的高度融合,教育性和游戏性是其重要的双重属性,游戏性是手段,教育性是根本。游戏任务作为教育游戏的教学目标与教学内容的外部表现形式,它可以最为直接的体现游戏设计的意图。本文从教育的视角出发,通过对教育游戏中游戏任务的设计研究,试图发现其中的设计原则和方法。 相似文献
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随着信息技术产业的蓬勃发展,教育游戏得到迅速普及。国内外的许多实践经验表明,教育游戏对青少年健康成长发挥着重要的作用。但从新闻媒体报道、学术研究资料等方面不难发现,教育游戏在促进青少年学习兴趣提高的同时,存在着诸如游戏设计不科学、教育教学方法不合理、游戏效果不理想等问题。虽然如此,但教育游戏的发展趋势表明,未来青少年学习,离不开教育游戏。正确认识教育游戏的积极作用,合理设定教育游戏任务目标,科学设计教育游戏内容,加强教育游戏效果评价,全面掌握教育游戏方法,及时反馈教育游戏信息,是提高教育游戏实效性的必然途径。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展和新课程改革的不断深入,教育游戏逐渐成为教育领域的研究热点,它集教育性和娱乐性于一身,让游戏介入学习,把学习融入游戏。但目前国内关于中学化学教育游戏的研究非常少,通过分析初中化学实际的教学需求,选取"元素化合价"这一知识点,使用Flash技术设计开发了一个初中化学教育游戏,将教学内容结合在游戏中,学习者通过游戏闯关,最终熟练记忆化合价,提高学习效果。文章首先介绍了教育游戏的定义,进而根据初中化学的教学实际选择了教育游戏类型和开发工具。结合案例,详细阐述了"丛林探险"教育游戏的设计思路,介绍了教育游戏的规则、操作方法和得分制度的设计过程,并给出了此类教育游戏的具体实现方法。 相似文献
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国内外教育游戏的设计与开发研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
国内外教育游戏产品中普遍存在教育性与游戏性生硬结合的现象,从根本上反映的是教育游戏在设计理念和开发方法上存在缺陷。通过分析国内外教育游戏的设计与开发研究现状,以期为教育游戏研究者提供参考借鉴,从而提出更加行之有效的教育游戏设计理论和开发方法。 相似文献
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教育游戏并不是简单的把教育与游戏进行嫁接,而是要做到真正的教育与娱乐的融合。角色扮演类教育游戏在激发学生学习动机,高度融合教育性和娱乐性方面具有先天的优势。本文以《追寻龙珠》小学语文教育游戏为例,说明角色扮演类教育游戏的策划、设计、开发过程,希望能够对教育游戏工作者以一定的参考和借鉴。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(5):35-40
随着现代语言教育技术的快速发展,使用移动智能终端设备学习语言已成为不可逆的趋势。如何将智能手机软件的特点与教育游戏性相结合,如何推广"学习游戏化"这一概念,都要深入研究。文章结合游戏教育理论和汉语游戏教育的特点,设计汉语教育游戏类App测评体系,从游戏技术设计、游戏内容设计和游戏形式设计三个角度对比分析三款广泛使用的汉语教育游戏类App,尝试提出优化设计的建议。 相似文献
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姚可军 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2017,37(4):62-67
目的探索使用AS3.0(Action Script 3.0)开发教育游戏的方法。方法解析教育游戏的设计要求,结合田径课程内容进行教育游戏的设计,采用AS3.0进行教育游戏的开发。结果开发并调试基于AS3.0的教育游戏。结论 AS3.0易于使用,可用于教育游戏开发,能够实现计分、计时、角色控制及角度测量等关键功能。 相似文献
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教育游戏是教育技术的新兴研究领域,有着重大应用价值和社会价值.本文利用文献调查法和内容分析法对近五年教育技术核心期刊中有关教育游戏的文章进行分析,力图揭示出我国教育游戏研究的现状. 相似文献
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我国目前在游戏教育领域尚处于初级阶段,合理的教育模式和教育理念极为缺乏。本文通过传统高等教育和短期培训的优缺点进行比较总结,通过对新型游戏教育模式的特点、建立、教育模式的三个方面来分析游戏教育模式研究的独特价值及意义。 相似文献
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我园根据自身特点,全体教师共同探讨学习深入研究创新性游戏活动,并以此辐射全园课程,使创新性游戏真正成为幼儿园创新教育的主线和最佳载体,充分发挥了游戏的教育功能,提升我园的教育教学水平,促进了幼儿全面发展。本文详细介绍我园设计创新性游戏的方法和实施手段。 相似文献
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本文主要探讨数学游戏与中小学数学教育之间的关系,数学游戏的教育价值,数学游戏与有效教学的联系以及数学游戏与学生深度理解的关系,最后针对如何将数学游戏彻底的融入中小学数学教育提出了一些建议。 相似文献
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黄纯国 《江苏技术师范学院学报》2006,12(4):63-67
电脑游戏具有巨大的魅力,将电脑游戏的魅力迁移到教学活动中来,已被许多教育学者所重视。对此初步探讨了游戏的意义、游戏化学习的内涵、电脑教育游戏的定义与分类、教育教学与电脑游戏的结合模式、开发和使用电脑教育游戏时需要注意的问题等。 相似文献
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体育游戏作为教育性游戏的一种,是以体育运动为基础,其必然具有教育属性。本文通过对体育游戏的诠释进一步分析了体育游戏的特点和在高校体育教学中的作用价值等方面,指出体育游戏在当今体育课程教学中的重要性。所以要正确认识体育游戏的价值明确体育游戏在体育课程中的地位,不断探索把运动技术与体育游戏相融合。 相似文献
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《曲阜师范大学学报》2019,(2)
智慧教育是教育信息化的活跃领域,是教育信息化的发展趋势,是教育信息化的高端形态,其目的是为了培养智慧学习者.该文进行了智慧教育背景下游戏化教学研究,介绍了智慧教育和游戏化教学的概念,分析了游戏化教学的优势,最后以移动互联网开发技术课程为例进行了游戏化智慧课堂的构建. 相似文献
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教育游戏是旨传播教学内容,有教学意义的电脑游戏.文章从一般激励理论人手,分析了教育游戏各个阶段的激励机制,归纳出教育游戏的特点,最终提出了教育游戏激励机制的设计要点,即视不同年龄阶段的学者而定;视不同的知识内容而定. 相似文献