"产学结合"培养模式在旅行社管理专业(高职)教育中的应用

"产学结合"培养模式是培养高等技术专门人才的基本途径.改革旅游从业人员的培养模式,提高旅行社人员素质,是重庆市旅游业发展的关键.本文根据教育部有关文件精神,结合近年来从事高等职业教育的实践,从分析重庆市旅行社发展现状及国际技术人才培养模式入手,探讨重庆市旅行社人才的产学结合培养途径.     

行知思想引领下高职校产学结合的校本探究——以无锡旅游商贸高等职业技术学校为例

产学结合是高职院校发展的必由之路.在陶行知思想引领下,无锡旅游商贸高等职业技术学校在实训基地、人才培养模式、双师队伍等方面进行了产学结合的有效实践和探索,实现了产学结合人才培养的良性循环.     

浅析旅游管理产学合作教育现状

产学合作是培养运用型人才的主要措施、手段和途径,学校和企业对此已达成共识。在产学合作中由于受多种因素的影响还存在诸多问题急需解决才能保证运用型人才培养的质量。本文主要结合国内外产学合作教育的经验分析我院旅游管理专业在产学联合教育方面取得的成绩、存在的问题,提出解决的思路以及发展中的问题。     

高等职业院校旅游专业前景光明

旅游业是近年来中国国民经济各行业中最具发展活力的新兴产业和新的经济增长点之一,由此带来的旅游业的就业前景必定是令人乐观的,而培养应用型技术管理人才的高等职业院校旅游与酒店管理专业将在越来越严峻的市场竞争中迸发生机,与此同时旅游专业必须进行新的课程设置,走出产学结合的办学模式,才能立于不败之地。     

完善旅游管理实践教学的思路

产学合作是培养运用型人才的主要措施、手段和途径.提高产学合作教育的办学质量,除了在宏观上加强组织保障、稳定校企合作关系和深化合作层面外,微观上还需在合作途径、教学管理等方面采取措施.本文主要联系我院旅游管理专业在建立产学合作关系后在具体实践教学环节上提出进一步完善实践教育的思路.     

高职院校工程造价专业人才培养模式的创新

高等职业教育人才培养模式是高职教育改革的关键。校企合作工学结合是发展高职教育、培养技术应用人才的必由之路。高职院校工程造价专业人才培养模式应以学生的职业能力为核心，采用工学结合的培养模式，走校企合作、工学结合的道路。高职院校校企合作培养模式的建立，要依托产学结合教育的优势，紧跟行业的发展，突出能力教育，创新产学合作教育人才培养模式，形成专业特色。本文对高职院校工程造价专业人才培养模式进行探讨，为高职院校工程造价专业学生职业能力的培养提供一些建议。     

旅游工艺品设计与制作专业人才培养的途径

当前,旅游工艺品设计与制作产业的迅速发展,带动了该专业人才需求量的增大。高职院校要抓住这个时机,加大教学改革力度,努力培养旅游工艺品设计与制作专业的高级技能型人才。应以培养动手操作技能和技术应用能力为主线,建设基于岗位工作过程的教、学、做一体化旅游工艺品专业课程体系;实行校企合作,探索＂双元制＂人才培养模式;加强产学结合,构建＂四合一＂的＂工作室化＂教学环境;打造专兼结合的＂双师型＂教学团队。总之,专业人才培养应以能力为本,满足市场需要。     

产学合作培养人才实证分析——以健雄职业技术学院为例

产学合作是高职实践教学体系的重要组成部分.健雄职业技术学院吸收德国的“双元制”培养模式创立了“定岗双元”人才培养模式,其“双目标、双主体、双身份、双证书、双师资、双场地”的特征,是高职产学合作、工学结合培养人才的典型范例.     

产学合作模式的探索与实践

产学合作是高职办学的必由之路.走产学合作的道路,是立校之本、育人之基、发展之源.本文以江西交通职业技术学院实际情况为例,结合多年来开展产学合作的经验,从学院和企业战略伙伴关系的角度,提出了产学合作的几种模式,并对校企合作的模式进行了深入而切合实际的探讨.     

关于职业教育产学结合的思考

产学结合是职业教育适应区域经济发展需要,培养具有创新精神和实践能力的技能型人才的有效教育模式,是职业教育面向社会、服务社会、推动社会经济发展的重要途径,也是职业教育自身发展的有效方式。但产学结合法律缺失、企业内驱力不足、教师技术服务功底不深等问题严重影响了产学结合的有效实施。笔者试图通过这些分析,提出解决问题的思路和方法。     

在线旅游发展对高校旅游专业人才培养模式的影响

随着我国信息化水平的提升和在线旅游的快速发展,旅游业逐渐涌现出一些新兴业态,这些旅游新业态的出现不仅代表我国旅游研究的新进展,同时也反映出旅游实践中适应时代发展的新需要。高校作为旅游专业人才培养机构,就需要不断探讨现行旅游人才的需求特点及需求模式,分析现有专业人才培养模式的不足之处,适时创新旅游专业人才培养模式,注重教学模式的多样化、丰富化,人才培养理念的更新性、时代性,实践方式的信息化、多元化,以适应时代发展的要求。     

重庆市旅行社业产业集群策略研究

从产业和战略的层面,以重庆旅行社业的产业集群为对象,研究重庆旅行社产业集群存在的障碍;从主业价值链的角度,分析重庆旅行社产业集群发展路径、集群化次序和格局,基于价值链的产业集群的建立,既有分工,各有侧重,又有联系。指出只有纵观全局的相互协调的发展战略模式,才能促进旅游的持续、快速、健康发展。     

加强工程实践基地建设改革人才培养模式

在职业教育和社会经济快速发展的今天,高等工科师范院校的人才培养应更好地适应社会需求,整合学校有效资源,建立工程实践基地。依托基地建设,经过对人才培养模式的探索实践,特别提出了"双证书制"、"本科+技师"和"教学改革—科技创新—学科竞赛"等人才培养模式,同时结合基地特色师资队伍建设,进一步完善了人才培养措施。     

论“特许经营”在重庆旅行社发展中的应用

通过对特许经营特点和作用的介绍，通过分析重庆旅行社特许经营实践，以及对旅行社特许经营特点的探讨，找出特许经营在旅行社发展中的应用规律。     

图书情报人员现代创新意识教育之思考

介绍了对图书情报人员进行现代创新意识教育的必要性，指出创新意识教育必须结合图书馆员工队伍的实际情况，尊重人才培养的规律，讲求实效，要把员工道德素质的培养作为重点，正视员工利益与图书馆事业发展之间的关系。     

地方高校机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的改革探索

本文针对地方高校机械设计制造及其自动化专业提出了"2.5+0.5+1"人才培养新模式,根据其改革的思路及设想,以"厚基础、强能力、宽口径、高素质"的人才培养特色构建该专业的人才培养计划,并提出"2.5+0.5+1"工学合作教育应具备的基本要素.     

西安市专业人才队伍的现状及发展思路

近年来,西安市专业人才队伍有了一定的发展,但人才观念滞后、人才结构失调、人才体制不成熟、人才环境欠佳、人才队伍不稳,制约了队伍的建设.为加快专业人才队伍建设,促进西安社会经济发展,我们应进一步营造重科学、重人才的社会氛围,加强对人才队伍建设的领导管理,建立完善各种激励机制与政策,加大对人才的培养、选拔和使用,改善工作生活环境,搞好人才立法,吸引更多的专业人才投入经济建设主战场.     

我国2017年以来科技人才政策分析

本研究利用本文围绕我国2017年以来主要的科技人才政策文本，从政策类型、政策发文主体、政策执行主体等角度进行了国家科技人才政策分析，发现：2017年以来我国科技人才政策类型主要以培养、激励和评价为主，政策发文主体形成了由教育部、科技部、人社部构成的高发文量主体结构网络，政策执行主体力度出现了政府热、市场冷的现象。该研究结合当前科技人才政策的现状，对未来科技人才政策制定提出相关建议。     

旅行社顾客忠诚度测度研究——以西安市为例

结合旅行社提供产品及其与顾客之间关系的特殊性,界定了旅行社顾客忠诚度的内涵、构建了量化测度指标体系,并在问卷调查的基础上对西安旅游客源市场进行了实证研究．认为基于顾客对旅行社的感知印象所形成的心理依赖或情感趋向是旅行社顾客忠诚的核心,评价旅行社顾客忠诚度应注重心理契约、顾客信任、服务质量、转换成本和竞争替代等方面;目前西安旅行社顾客忠诚度处于中等偏下水平,且教育程度与旅行社顾客忠诚之间呈正相关,影响顾客忠诚度的因素因教育程度不同而存在显著差异．     

中小型旅行社电子商务网站的设计

随着信息化的发展,旅行社网络化已经成为一种必然趋势。本文分析了中小型旅行社电子商务网站建设的必要性,确定了网站的定位和建设目标,根据旅行社发展的需求,设计了网站的功能和结构,并探讨了中小型旅行社电子商务网站内部网的管理。通过电子商务网站的建设,可以改进旅行社的管理,实现资源优化,从而增强企业的竞争力。