龙岩市小学英语教学状况调查报告

按国家教育部的要求,龙岩市从2002年起在小学陆续开设了英语课。与全国各地一样,大范围地在小学开设英语课在许多方面都令人担忧。本课题组经过一年时间对我市小学英语教学的师资情况、教学情况和学习英语学习情况进行了一系列的调查,分析了我市小学英语教学在师资力量、教学方法等方面存在的问题,为更好地贯彻《课程标准》、提高小学英语教学质量和找出一条较为可行的教学路子提供一定的参考依据。     

东莞理工学院体育专业学生英语水平现状分析及其提高对策

在英语教学研究中,少有人会把体育专业学生的英语教学作为研究对象,改进体育专业学生的教学质量。2008年,我国成功举办了奥运会和残奥会,向世人展示了我国体育人才的各方面才能,其中包括英语交流能力。为了在2010年的亚运会上再创辉煌,广东的体育专业学生非常有必要做好充分的语言准备。因此分析他们的英语学习现状并提出解决的对策是非常必要的。     

对华东区高师公体教学现状的调查和分析

通过对华东区20所高等师范院校公共体育教学现状的调查和分析，提出新形势下高师实施体系与健康教育；师范体育特色教育；师范体育课程建设以及教学内容改革；教学方法创新；教学评价指标等方面的构想，为高等师范院校进行体育与健康教育提供参考依据。     

农村中学英语教学存在的问题与改进策略

由于多种原因，农村中学的英语教学状况始终不容乐观，教学中存在诸多问题，如学生的听、说、读、写“四会”能力差、学生两极分化严重、课堂教学气氛不活跃、教学设施落后等，教学质量一直处于低谷状态，与城市教育的差距有呈扩大的趋势。作为农村一线教师，应积极探讨其原因，寻求改进教学的策略。     

浅谈任务型教学在高职英语教学中的应用

高职院校培养的是高级技术应用型人才，对英语教学水平理应有较高要求，然而高职英语教学的现状不容乐观。究其原因是多方面的，其中一个主要原因是教师的教学观念和方法有待革新，把任务型教学引入高职英语课堂具有现实意义，同时也对教师提出了新的要求，教师要转变课堂角色，不断提高自身英语交际能力，不断提高自己驾驭和掌控课堂的能力。     

“大社会引入小课堂”在高中政治课堂教学中的作用——《民主管理,共创幸福生活》案例分析

长期以来,高中思想政治课教学因缺乏吸引力导致教学收效甚微。在中学思想政治课教学的实践中,如何提高高中思想政治课的吸引力,是当今思想政治课教学中需要认真研究的课题。通过以教学案例为载体,以创设教育情境为支撑,试着阐述大社会引入小课堂在政治教学中的作用。     

湘西州小学科学课程教学现状调查研究

自编“小学科学教学现状调查问卷”,采用随机抽样的方式,在湘西自治州 5 个县市的14 所小学进行了调查.结果显示,科学专职教师比例偏低,教学方式陈旧;学生学习科学的热情不高,科学意识不强;学校对科学课程的重视程度不够,教学资源匮乏.为此,应加强科学教师培养培训工作,提高科学教师专业化水平;激发学生科学兴趣,提高学生科学素养;改变领导和教师教育观念,改善教学条件,提高科学教学质量.     

高中学生英语学习的心理分析及教学对策

作为中学课程体系之工具学科的英语 ,既是学生学习的重点 ,又是学习的难点。如何在变化中引导学生的学习 ?教师要乐于并善于分析学生 ,特别是分析学生的学习心理 ,并提出相应的对策。依此逻辑线索 ,对高中学生英语学习的心理进行不同维度的分析 ,并提出加强和改进高中英语教学的对策     

小议英语教学中渗透环保教育

随着科技和经济的迅速发展，环境问题已成为威胁人类生存的重大问题。我国新制订的义务教育《课程计划》及其配套的各科教学大纲，都把环保教育列为重要的教育教学要求。从课堂教学、课外活动和课外阅读三个方面探讨寓环保教育于高中英语教学之中的具体措施。     

试析本色语文教学

课改之后,高中语文教学或标新立异,或死守高考,越来越远离语文的本色。这一现状要求高中语文教学回归本色。本色语文以学生为本,以语言为本,以学科为本,从而实现语文学科是人文性和工具性统一。     

浅谈新课标下师范生化学实验能力的培养

化学实验教学是化学教师进行化学课程教学的核心部分之一。如何适应新课程下化学教学的要求,培养具有高素质的"新课程教师",是师范院校化学教育专业学生培养所面临的迫切问题。然而师范院校化学教育专业应届毕业生的实验能力较差,令人非常担忧。师范院校要采取必要措施,提高化学教育专业学生的实验能力,以使其能更好胜任高中化学教学工作。     

构建应用型英语课堂实践性教学模式的探讨

课堂实践性教学是应用型本科英语专业学生获得专业技能和综合应用能力的主要途径和手段,是实践教学体系中最基本的教学环节。探索课堂实践性教学模式的改革与创新能够使应用型本科院校英语专业对实践性教学的现状有一个正确的认识,对完善应用型本科院校英语专业实践教学体系发展过程中的不足也会起到重要的指导作用。     

Observation of UK schools and perspective of TEFL classroom in ChinaElia publis se nos fecris. Faucienatque

In this paper, 3 different foreign/second language-learning classrooms will be presented. There will be a comparison between those classes and TEFL classes in China, including background of different education systems and different teaching methodologies and approaches. In the end, some suggestions will be given to Chinese TEFL classes. The aim is mainly to show the differences between language teaching and learning in the UK and in China, and also to give people a chance to think deeply over the current TEFL teaching and learning in China.     

对高中英语教学的几点感悟

结合高中英语教学的实际和自身的教学体验，从切实领悟好淡化语法、合理使用多媒体教学、新教材使用、高效作文批改模式、高效讲解试卷模式、有效指导学生等方面总结提炼了对高中英语教学中的几点感悟。     

农村中小学远程教育“模式二”环境下“模式一”的教学应用现状与对策

农村中小学远程教育工程的实施对农村小学产生了深远影响，但在具体实施过程中也暴露出一些问题，如对三种模式的应用问题。针对江西省赣州市三个县市九个乡镇的9个“模式一”、14个“模式二”、9个“模式三”的项目学校实地调研，通过分析“模式二”与“模式一”项目学校的应用现状及存在的问题，为“模式二”环境下的“模式一”的应用提出一些有效的建议，以达到各种资源的有效利用。     

基于新课程标准的中小学英语教学认识与思考

新课程改革是摆在中小学学科教育面前的一个重要课题，特别是在中学考试始终是以分数为主要评价标准的教育体系中。就英语教学来说，如何在新课程改革中实施素质教育仍是一个很突出的问题，本文主要通过笔者的教学实践与思考，从英语学科的角度去探索一些多样化的教学方式，以适应新课改的需要。     

英语师范生现代教育技术素质发展对策研究

新"英语课程标准"的颁布给中小学的英语教学提出了新的任务,高等师范院校担负着为我国中小学教育培养合格师资的重担。本文以培养未来英语教师现代教育技术素质为落脚点,提出了新"英语课程标准"中对该素质的明确要求,分析了目前的困境,并为如何提升现代教育技术素质提出了一些见解。     

利用物理悖论及其思想优化高中物理教学

通过阐述悖论的内涵及其在物理学发展中的作用，分析了物理悖论的种种教学价值．基于高中学生的认知发展和个性心理发展特征，提倡在高中物理教学中适当采用“导致悖论法”教学，优化高中物理教学效果，并对如何实施提出了参考性建议．     

Obstacles in Writing and the Ways of Improvement in Senior Middle School

Among the four skills of English learning,writing plays the most significant role in teaching and learning English in China.Students get their grades mostly by way of writing,and teachers evaluate their students'English mostly by way of writing,too.Many senior students wonder why learning English is not so easy as it was in primary school and junior middle school.According to the author's observation,it is because most students do not know how to study on their own.When facing a sequence of hindrances,they ...     

孝感市农村初中英语师资队伍建设现状调查

对参加2010年孝感学院"国培计划"初中英语骨干教师培训的50名教师进行的关于孝感市农村初中英语师资队伍建设现状的调查表明:目前孝感市农村初中英语教师队伍呈现出知识结构老化,学历明显偏低,教育观念陈旧,教学方法缺乏灵活性和创造性,使用计算机等现代化信息工具进行多媒体辅助英语教学的意识和能力普遍偏低,培训经费紧张,专业不对口,"教非所学,学非所教"等现象。这些显然与国家和湖北省中长期教育改革和发展规划纲要的方针、要求是不相符的。