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从美国学者艾布拉姆斯艺术品的概念中得到启示,认为提高武术套路的艺术欣赏效果,要从武术套路本身、武术套路演练者和武术套路欣赏者三个方面进行把握.从武术素养、艺术敏感力和动作创新能力上,阐述了武术套路编排者应具备的素质;对于武术套路演练者来说,身体素质是基础,艺术修养是关键,武术修养是内涵;提高武术套路的艺术欣赏效果,还应使欣赏者了解武术规则,提高鉴赏能力. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法对参加江苏省青少年俱乐部武术套路比赛的21个武术套路俱乐部的现状及存在的问题进行调查与分析,并在此基础上对江苏省青少年武术套路俱乐部的发展对策进行探讨,为我省青少年武术俱乐部的健康发展创造条件。 相似文献
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影响武术套路在学校群体活动中推广的因素 总被引:1,自引:0,他引:1
武术套路兼有强身健体、防身自卫、修身养性和娱乐观赏四个功能,尤其以“手眼身法步,精神气力功”八法变化锻炼身心,对学生体育达标也有重要意义,但武术套路在学校群众性体育推广上尚不普及,笔者从问卷调查所掌握的数据入手,分析影响武术套路在学校群众性体育活动中开展的因素,并针对这些因素提出一些可以尝试的建议。 相似文献
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在我们学校的武术教材中 ,基本采用的是套路教学 ,而单纯的套路教学易使学生乏味 ,影响对武术的兴趣。本文就套路教学中如何保持和提高学生对武术的兴趣 ,谈点个人心得 相似文献
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浅析引用音乐在武术套路专修课中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对武术套路专修课中的训练情况,对不同层次的老师、学生进行了访谈,调查结果表明,在武术套路专修课中合理、恰当的运用音乐对提高学生练习效果具有一定的成效。从教学的角度讲,在武术套路专修课中不同的练习阶段,不同的项目,都应采用不同的音乐,有针对性的选放音乐,这样音乐在专修课中才能发挥其自身功效,从而提出把音乐引入武术套路专修课中,作为一种辅助教学手段,对武术专修教学将起到一定的促进作用,具有可行性。 相似文献
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武术实战意识贯穿套路教学始终的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
在多年套路武术教学实践的基础上,对武术的产生,套路武术的本质作用,以及套路武术与实战之间的内在联系进行了深入的探索和研究,找出了套路武术与实战之间的相互作用,并把实战练习贯穿在套路教学中,从而提高套路武术教学效果。 相似文献
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从竞赛规则的演变看竞技武术套路运动技术发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
以1991年、1996年和2002年武术套路竞赛规则为研究对象,对3个不同时期武术套路竞赛规则的内容、形式、特点以及成绩评定办法等内容进行分析对比与研究,研究结果认为:竞技武术套路运动技术发展趋势是求新、求变;竞技武术套路运动技术将朝国际化、奥运化方向发展;竞技武术套路运动技术将沿着"高、难、新、美"的轨道迈进. 相似文献
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邹利江 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2000,(4)
从历届武术专修学生的武术套路演练效果来看,质量普遍不高.问题所在就是对套路演练节奏掌握的不好,处理的不当.由于不能将武术套路的节奏要求贯穿于演练的始末,并通过形体动作表现出来.因此影响学生高质量地完成套路演练.妨碍了学生进一步发展和提高.1 影响武术套路演练节奏的因素1.1 学生身体素质我们知道,一个完整的武术套路,是由五六十个动作组成,要在规定时间里完成整套动作,身体要承受极大的运动负荷.它促使身体能量供应加快,心血 相似文献
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竞技武术套路的发展在于其文化价值的凸显和追求。本文通过总结竞技武术套路的文化特质,提炼出新的竞技武术套路文化追求的核心要素,旨在为竞技武术套路的发展提供理性参考。 相似文献
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宫祥辉 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2008,(4)
随着竞技武术套路运动的快速发展,竞技武术套路动作的创新在比赛中的作用越来越重要,而且广大教练员和运动员以及武术科研人员对此特别重视.因此,本文对竞技武术套路动作创新的原则与创新方法进行了论述,以拓宽武术动作创新的思路,为竞技武术套路动作的创新提供理论依据. 相似文献
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武术套路创编的美学之研究 总被引:2,自引:2,他引:0
张峰 《山东师范大学学报(自然科学版)》2005,20(4):117-118
武术套路是体现武术本质特征和功能的外在表现形式,武术套路创编是武术的继承与发展,运用文献资料法和分析法系统研究武术套路创编应遵循的美学特征,旨在揭示武术套路创编的美学规律。 相似文献
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运用文献资料法,比较分析法,剖析竞技武术套路的本质特点和近几年来竞技武术套路竞赛规则在比赛中实际应用的特点,同时把竞技武术套路的评价体系和体操的评分方法进行比较分析研究,从而为完善竞技武术套路评价体系提供一些有益的建议。 相似文献
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本文采用文献资料法、逻辑分析法对武术套路运动美中的形神美、节奏美、刚柔美和技击美,进行具体分析和研究,认为武术套路运动与美是有着密切联系的,希望通过这篇套路运动美研究,加深人们对武术套路运动美的了解,并能够在教学和训练中加强对武术套路运动美的理解和运用。 相似文献
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秦俭 《河南教育学院学报(自然科学版)》2005,14(2):83-85
根据武术套路教学实践,从准备活动在武术套路教学中的定位、准备活动的框架设想以及准备活动中应注意的问题三方面阐述了体育院系武术套路教学的准备活动. 相似文献
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那庆龙 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(1):56-58
采用文献资料法、问卷调查法和实验法等方法,以锦州师范高等专科学校英语系2011级1班(武术套路选修班)的大学生为研究对象,利用武术套路这一运动项目作为干预手段,探讨武术套路练习对大学生身体自尊的影响.研究结果表明,通过武术套路训练,大学生身体自尊水平在各个方面都有不同程度的提高,武术套路练习对提高大学生的身体自尊水平不存在性别差异,并且对男女大学生身体自尊水平各维度指标的影响效果不同. 相似文献
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对中国传统武术套路的发展若干方面的建议 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对中南政法大学、咸宁学院360位武术爱好者和武汉体育学院、咸宁学院体育系316位学生对武术、竞技武术套路、散打、传统武术套路认识的问卷调查分析,阐述大学生对竞技武术套路、散打、传统武术套路的不同认识和需要,提出对中国传统武术套路的发展若干方面的建议. 相似文献
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初级剑术是武术运动中的短器械套路这一,也是高等院校体育教材的主要内容。为了进一步提高武术教学质量和运动技术水平,改进传统的教学方法,转变人们对套路动作称之为“花架子”的偏见,根据武术运动的特点和我校多年的教学实践经验,我们对初级剑术的分部动作从技击的角度进行了详细的剖析,使学生对动作的技击含义有了更深层次的了解,改变了过去单一的模拟式教学方法,从而激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,提高了武术教学质量和运动技术水平,对继承和发展武术运动起到了推动作用。初级剑术套路共分四段,每段八个动作,为了方便教学,改进教学方法,转变人们对套路动作的偏见,我们将初级剑术套路中难以理解的部分动作进行详细剖析,供广大师生和武术爱好者参考。一、带剑前点带剑前点动作是一个攻防组合动作,它是由带剑和前点两个动作组成。带剑是一个防守 相似文献
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谷志丽 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2015,32(6):103-106
在运动训练实践中,重复训练法是一种重要的运动训练方法,这一方法的类型、实践特点以及供能形式则与武术套路训练有着很大的相似性,这也为其与武术套路训练的有机结合创造了条件,进而在提升武术套路训练效能、提升训练科学性等方面有着较高的价值;现以文献研究、案例分析的研究方法,对于重复训练法在武术套路训练中的应用进行研究,并且探讨短时间、中时间、长时间重复训练方法在武术套路身体训练和技术训练的应用方案,以期待推动武术讨论训练的全面发展。 相似文献
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佟铸 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》1996,(1)
武术套路运动的节奏,不同于对抗性的攻防格斗中所表现的节奏,它是紧密围绕套路演练效果而变化的.武术套路中的节奏问题,直接影响比赛中的成绩和演练效果.近几年来已引起广泛重视.武术套路由各有特色却又相互联系的几段动作构成.各段动作各有头尾,重点,高潮.每段又包括不同数量的组合动作,各个组合动作也各有特点,重点,高潮.相互呼应,使得动作与动作多变,段与段多变,从而组成一套富于变化,多样而又统一的完整套路.武术套路演练中,各动作之间的联系主要通过节奏表现出来.一个套路,没有起伏,没 相似文献