浅谈高职院校城轨专业服务意识的提升策略

服务意识是指服务人员的工作本能和习惯使然。今天,我国高职院校城轨专业的学生大多数是00后天之骄子的一代,这一代的学生大多个性张扬、缺乏集体责任感,责任心差,并普遍缺乏服务意识。该文通过描述高职院校的城轨专业教学中服务意识的提升意义和社会对城轨专业人才需求,试图从中寻求一条有效提升专业服务意识的相关教学策略,为将来的城市轨道交通建设提供最好、最高效的服务。     

基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式的构建与实施

近些年随着我国城市轨道交通的快速发展,人才的需求已经全面扩大,这对高职院校的人才培养提出了更高的标准。本文着重阐述了基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案的制定、专业能力的培养、课程体系及课程标准、实践教学体系等方面内容,为城市轨道交通运营管理专业人才培养提供有益的参考。     

基于“工学结合”的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案的制定

近些年随着中国城市轨道交通的快速发展,人才的需求已经全面扩大,这对高职院校的人才培养就提出了更高的标准。该文着重阐述了基于＂工学结合＂的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案制定的思路和方法,为城市轨道交通相关专业人才培养方案的制定提供有益的参考。     

高职院校城市轨道交通车辆专业项目化课程体系建设的研究

我国高职院校近几年大力进行项目化课程体系建设工作,项目化课程的建设旨在提高高职学生知识及能力素质,为国家未来的发展奠定坚实的基础。随着中国经济的飞速发展,对城市轨道交通技术人员的需求也日益增大。为了更好的培养城轨专业人才,城市轨道交通车辆专业在这样的大环境下也进行了项目化课程体系建设。该文从项目化课程体系建设的背景、项目化课程体系的构建、项目化课程的建设等方面详细的介绍了城市轨道车辆专业项目化课程体系建设的过程及意义。     

计算机多媒体技术专业人才培养方案的构建研究

高职院校专业人才培养方案要符合高职教学的特点,采取工学结合、校企合作的人才培养模式。根据教学工作实践,在计算机多媒体技术专业人才培养方案的构建方面,对人才培养目标、人才标准的制定、基于工作岗位的项目化课程体系及教学考核等问题进行了分析。     

高职物联网应用技术专业人才培养模式探索研究

综合考察目前我国物联网技术人员培养模式,提出开发高职院校培养物联网应用技术专业人才的新模式.新模式的核心是校企联合培养人才,其内涵包括了搭建校企合作平台,完善高职院校学生实习机制,以提高人才的专业能力与综合素质.     

关于茂职院计算机专业发展之我见——高职计算机专业发展探讨

高职教育得到大幅度发展,高职院校数量和规模进一步扩大。但不少高职院校办学特色与专业特色不明显,和本科院校的办学模式相近;培养的计算机专业人才容易与用人单位需求的人才脱节,不能更好地满足社会对人才的实际需要。本文通过对茂名职业技术学院计算机专业学生的现状和学校培养方案的分析,探讨高职计算机专业发展问题。     

高职院校工程造价专业人才培养模式的创新

高等职业教育人才培养模式是高职教育改革的关键。校企合作工学结合是发展高职教育、培养技术应用人才的必由之路。高职院校工程造价专业人才培养模式应以学生的职业能力为核心，采用工学结合的培养模式，走校企合作、工学结合的道路。高职院校校企合作培养模式的建立，要依托产学结合教育的优势，紧跟行业的发展，突出能力教育，创新产学合作教育人才培养模式，形成专业特色。本文对高职院校工程造价专业人才培养模式进行探讨，为高职院校工程造价专业学生职业能力的培养提供一些建议。     

探究当前高职院校就业问题及应对策略

高职院校是我国培养上层专业人才的专门机构,承担着为社会培养和输送高素质专业人才的重任。从社会服务层面看,高职院校在为社会选择和提供人才的同时,也同时为学生提供技能技术培养、提供适当就业机会等服务;从教育工作的本质要求来看,高职院校旨在通过专门而系统的技术培养,锻炼出一批拥有实践能力,道德素质和个人修养水平较高的专业人才。为社会发展提供助力。因此,高职院校的教育工作应当时刻与学生的就业问题挂钩。     

浅议高职院校汽车营销专业人才培养思路

随着中国汽车行业的不断发展,汽车营销专业人才需求不断增大。如何快速提升和培养一批高素质和懂业务的汽车营销专业人才日渐成为高职院校关注的问题。本文通过研究汽车营销企业对专业人才的需求,总结国内外院校对该专业教学研究的培养经验,结合高职院校突出的问题,对如何建设特色课程培养学生就业竞争力提出一些培养思路,对高职院校培养该专业应用型人才、有效教学起到一定的借鉴作用。     

高职计算机应用技术专业人才培养创新研究

高职院校是为社会输出人才的重要场所,计算机应用技术是高职教学的关键内容。随着社会的快速发展,计算机应用技术也得到迅猛发展。如今,人们已经进入信息时代,无论是生活还是工作都离不开计算机应用技术。但是,很多高职院校还在采用传统的计算机专业人才培养模式和理念,根本无法满足学生的学习需求,也无法满足社会对人才的要求。因此,高职院校必须不断创新计算机应用专业人才培养模式,丰富人才培养手段,为计算机应用专业学生的就业奠定基础。     

浅议高职院校人力资源管理专业课程体系的改进思路

我国经济的快速发展对人力资源管理人才的培养在数量和质量上提出了更高要求,而高职院校对人力资源管理专业人才的培养与之不相适应的问题不断涌现,高职院校的专业课程体系改革势在必行。本文通过分析人力资源管理专业的课程设置现状,指出了高职院校人力资源管理课程体系面临的一些问题,并在此基础上从不同角度提出了一些改进的思路和措施。     

高职院校机电类人才核心竞争力的培养

简单介绍了机电类人才就业前景、职业发规划，同普通本科院校相比，分析了高职院校毕业生就业优势和特点，提出了基于“工学交替、校企合作”模式下人才核心竞争力的培养方案，为高职教育相关专业人才培养提供了参考。     

民办院校高职酒店管理专业人才培养模式创新研究——以西安欧亚学院旅游系为个案研究

人才培养模式的创新是目前民办高职教育发展的关键性问题之一。本文通过对陕西目前民办高职院校酒店管理专业人才培养模式现存问题的分析,结合西安欧亚学院及酒店管理专业人才培养模式的创新实践,提出相应的创新对策,探索高职旅游教育新的发展思路。     

网络融合背景下高职通信专业人才培养模式探讨

随着当下网络日益融合的趋势,社会诸多行业面临着专业技能人才的巨大需求。为迎合网络融合形式下,社会对人才需求,培养具有综合专业技能、较强实践能力的通信人才,本文分析了当前高职院校通信专业人才培养模式普遍存在的不足,并分别从通信专业人才培养的课程体系改革、专业实践体系、师资队伍建设等方面出发,对通信专业人才培养模式的改革思路与实践方法进行了探讨。     

高职院校计算机专业人才培养中的问题及对策分析

随着计算机行业的日趋壮大,培养高素质的人才,提高学生的综合实践能力势在必行。然而有些高职院校的计算机专业仍然与人才培养与市场需求、理论与实践相脱节。针对这些情况,分析了高职院校计算机专业人才培养过程中存在的一般性问题,结合我国一些高职院校近年来的改革创新情况,提供了相应的对策。     

高职院校日语专业人才培养模式的探索与实践

入世后,日资企业对商务日语人才的需求呈不断上升趋势。企业强调的是复合型应用型人才,这对高职院校日语专业教学提出了更高的要求。过去单一的语言文字教学已经不适应商务日语专业人才培养方案的需要,本文分析了高职院校日语专业在校企合作上存在的问题,并提出了具有针对性的长效校企联动合作模式。     

民办院校高职酒店管理专业人才培养模式创新研究 ——以西安欧亚学院旅游系为个案研究以西安欧亚学院旅游系为个案研究

人才培养模式的创新是目前民办高职教育发展的关键性问题之一。本文通过对陕西目前民办高职院校酒店管理专业人才培养模式现存问题的分析，结合西安欧亚学院及酒店管理专业人才培养模式的创新实践，提出相应的创新对策，探索高职旅游教育新的发展思路。     

“专业思政”与“课程思政”耦合育人的实践研究——以高职院校印刷媒体技术专业为例

随着课程思政改革在高职院校不断深入推进，从“课程思政”到“专业思政”已成为高职院校思政育人改革的必然途径。课程思政以课程为单位实施隐性思政教育，而专业思政则是从专业人才培养角度出发，根据专业人才培养目标理顺各类课程及各类教学环节之间的内在逻辑，推动思政教育与专业教育的深度融合。印刷类高职院校承担着培养行业内高素质、高技能人才的历史使命。为顺应行业转型升级，助力我国由印刷大国向印刷强国的历史性转变，印刷类高职院校迫切需要结合专业特色，解决印刷专业人才培养中立德树人教育与专业教育融合不足等问题，探索一种具有印刷专业特色的课程思政育人模式。     

高职院校实验室建设与管理的对策研究

实践教学是高职院校专业人才培养模式的重要组成部分,是培养应用型高技能人才的重要保证.而实验室是开展实践教学的重要场所.结合目前高职院校实验室建设现状,针对存在的问题,从实验室建设原则出发,对高职院校实验室建设和管理进行研究与探讨,提出校企合建等建设思路.实验室建设与管理的科学规划,为适应职业岗位需求和提高专业技能型人才培养质量起到了积极的促进作用.