高职院校财务风险的防范

近年来,高职院校的跨越发展,引发了财务的剧烈波动,发展的背后潜伏着风险和危机。从教育资金流转环节出发,对筹资风险、投资风险、财务总体失衡风险和现金流量风险等财务风险进行防范和控制,对促进高职院校健康、稳定、可持续发展有着重要的意义。     

加强高职院校债务筹资能力的宏观分析

国家对高职院校投入资金以及高职院校自身资本积累的有限性，带来了高职院校发展机遇与教育经费严重短缺的矛盾，本文就目前高职院校的财务现状展开分析，在认识了高职院校现有财务风险的基础上，提出了关于加强高职院校现在和将来的债务筹资的途径。借鉴企业经验，合理利用债务筹资，尤其是银行贷款作为一项长期的筹资方式，为高校筹集到大量资金，快速改善办学条件，促进我国高等教育事业的跨越式发展。     

浅论财务绩效评价体系在高职院校中的构建

随着高职院校办学规模的进一步扩大,经费需求与教育资源供给间的矛盾日益突出。在职业院校建立科学的财务评价体系,对财务绩效进行全面评估,既符合财务管理工作的新要求,也是实现高职院校可持续性发展的必要手段。本文阐述了高职院校财务绩效评价的基本内涵,并结合现状分析了职院财务绩效评价工作存在的问题,初步探讨了如何在高职院校中构建科学、合理的财务绩效评价体系。     

高职院校财务绩效评价指标体系研究

随着高职院校的发展壮大,如何合理并高效地利用资金越来越重要。目前,能够全面反映高职院校财务绩效的评价指标体系还不成熟。本文在借鉴研究国内外相关研究成果的基础上,采用科学的财务绩效评价方法,遴选出合理的财务绩效评价指标,构建了具有高职院校特色的财务绩效评价指标体系。     

高职院校财务风险及其防范对策探究

高校办学自主权的扩大带来了办学模式的创新、办学规模的扩张和办学质量的提升，引发了一系列变革。学校建设需要大量的资金，资金来源渠道的多样化带来了财务风险的增高，高校财务管理工作面临新的挑战。高职教育承担着培养高素质技术技能人才的重任。高职院校应明确财务管理目标，完善财务管理制度，增强防范财务风险的意识，结合自身实际情况，建立起财务风险防范和预警机制，以高标准的财务管理实现自身健康可持续发展。     

高职院校财务管理的问题与对策

高职院校在快速发展过程中出现许多财务管理问题,本文从增加筹资渠道,加强预算管理,建立财务风险防范措施,加强资产管理、配备高素质的队伍方面提出了一些对策。     

常态化疫情防控下高职院校财务管控的现实困境及路径优化

新冠肺炎疫情期间,高职院校财务实行的"战时管控"取得了一定成效,但在常态化疫情防控的实践过程中还面临着疫情聚集传播风险、"非常态"模式适应性差、技术手段更新滞后、应急长效机制缺位等现实困境。为适应常态化疫情防控要求,高职院校财务管控需要进一步优化工作路径:精准管控,抓实抓细有序严防;模式管控,落实常态化举措;信息管控,加快信息化建设;制度管控,建立应急长效机制。     

高职院校人力资本投资风险研究

阐述了高职院校人力资本投资风险的概念与特征，剖析了高职院校人力资本投资风险的成因，提出了人力资本投资风险的防范措施。     

管理会计在高职院校财务管理中的应用初探

随着管理会计在国内外企业中的广泛应用,各行政事业单位在财务管理方面也越来越重视预测、决策、控制、评价等.为解决高职院校管理会计在财务应用中存在的诸多问题,通过文献资料法对管理会计在高职院校近年来的具体应用进行分析归纳,结合工作实际,提出应对策略,以期提高财务管理水平,增强对风险的全面防控能力.     

高职院校图书馆招标采购工作中的风险及规避

高职院校图书馆图书招标采购有很多益处,但如果操控不当,在图书招标采购过程中也存在一些风险,造成负面影响。探讨了高职院校图书馆招标采购过程中易产生的风险,提出了若干规避办法。     

外包：高职院校图书馆发展的机遇与挑战

本文讲述了高职院校图书馆业务外包发展现状,分析了业务外包在高职院校图书馆发展的原因和业务外包带来的风险,并提出了一些对策。     

自媒体时代高职院校学生意识形态阵地建设与管理方法研究

自德国学者乌尔里希·贝尔提出风险社会理论以来,风险已俨然成为社会常态,并成为社会发展的内在推动力之一,风险伴随着机遇,当代高职院校的学生意识形态建设工作也应及时调整战略思路,将风险转化为机遇,积极应对时代带来的挑战。因此,重视高职院校意识形态阵地建设与管理,是巩固马克思主义在高职院校意识形态领域指导地位,坚持社会主义办学方向的重要阵地。     

基于生源基础上的高职院校自主招生考试

高职教育是高等教育中的重要环节,为了更好的促进高职教育的发展,就需要为高职院校创造一个有效的招生机制。近年来,高职院校在党中央以及各级政府的支持下已经取得了突飞猛进的发展,培养出了一批经济建设所需的管理人才以及高级专业技术人才,有效的推动了我国经济的发展。但高职院校的自主招生考试改革却出现了一些问题,在一定程度上制约了高职院校的发展。文章主要针对生源基础上的高职院校在自主招生考试进行研究,为高职院校的自主招生工作提供一定的参考。     

高职院校档案管理信息化建设探究

阐述了高职院校档案管理信息化建设的重要意义,分析了高职院校档案管理的现状,提出了采用有效措施实现高职院校档案管理信息化的目标。     

高职院校“阶段交叉融合导师制”的探讨研究

近年来,我国高等职业教育发展十分迅猛,但伴随着高职院校持续扩招、生源数量日渐减少、三本院校向职业技能方向转变等等因素影响,高职院校生存境况日渐严峻。高效的学生管理是当今形势下不可缺少的竞争手段,对高职院校的发展、输出人才质量和提高院校知名度提供有效的保障。当前各高职院校学生管理手段参差不齐,本文在＂导师制＂的基础上,提出了＂阶段交叉融合导师制＂,着重面向学生培养和管理的过程进行有效管理,以期能够探索出有效的高职院校学生管理工作之路。     

高职院校会计实验教学的困境与出路

随着高职院校教学改革的推进,会计实验教学已经逐步走进了高职院校,成为了培养高职院校会计学专业学生的有效教学手段。然而,高职院校在进行会计实验室教学的过程中也存在诸多障碍,找出影响高职院校实施会计实验室教学中存在的主要问题,有针对性应对策略,对提高高职院校会计实验室教学的质量和水平有着重要的意义。     

限制因子理论视角下影响高职院校教学诊改推进的风险因素研究

高职院校诊改工作是一项十分复杂又多变的工程,会受到内部和外部因素共同作用和影响,高职院校在保证诊改工作井然有序运作的过程中,也会容易诱发复杂多变的推进风险从而使得诊改工作难以正常开展。基于此,高职院校诊改工作必须在充分了解推进风险的内涵、产生原因和表现的基础上,才能保证诊改工作的有序开展,从而完善高职院校内部质量保证体系并提高人才培养水平的终极目标。     

高职院校教学管理绩效考评有效性研究

该文总结了目前高职院校教学管理绩效考评的现状及存在的问题,并针对存在的问题提出了有效的措施,即完善高职院校教学管理绩效考评的标准;创新高职院校教学管理绩效考评的内容;改革高职院校教学管理绩效考评的方式;建立＂以人为本＂的高职院校教学管理绩效考评激励机制;坚持高职院校教学管理绩效考评的动态性。     

高校财务风险控制研究

文章分析了高校财务目前的风险现状,在此基础上提出了高校财务风险量化控制模型,财务风险模型通过计算机联网在一定程度上可以为决策者提供及时和直观的参考,但重要的还是决策者要有相应的财务管理对策,针对目前财务风险,提出了相应的财务对策,一定程度上可以有效防范财务风险。     

高职院校体育课程改革与发展探究

高职院校是培养高素质技能型人才的重要基地。该文通过分析高职院校体育课程的现状与问题,提出了有效的改革思路,以期更好地实现高职院校体育课程与人才培养目标的对接,提升高职院校体育教学的综合水平。