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论高职教育课程设置的多样化 总被引：1，自引：0，他引：1
作为教育活动的核心问题，高职教育的课程设置已经成为我国高职教育内涵式发展的关键所在。各高职院校由于所处区域、自身条件的不同，在课程设置上也将表现出多样化的发展趋势。从职业导向、区域发展、学校特色及学习者个性需要等角度，高职课程设置多样化具有重要意义；从高职课程的目的、内容、类型、结构模式及评价主体等方面，探索高职课程设置多样化的方式与途径；在进行高职课程多样化设置过程中，还应注意几个问题。 相似文献
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改革开放以来,机电一体化技术在我国得到了较快的发展,这对高职机电一体化人才培养规格和课程体系的改革与建设提出了新的挑战。本文就机电一体化技术发展探讨了如何培养高职机电一体化人才。 相似文献
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技术的日益发展和进步，对高职教育的人才培养提出了新的要求和挑战。如何围绕培养具有技术素养的高职人才的目标构建高职教育课程，使我国高职教育办出特色，成为我们所面临的重大课题。文章从职业性、实践性和综合性三个方面阐述了技术素养具备的特征，学科型的课程模式，忽视了学生技术素养的培养、课程结构不够科学合理，未能体现技术素养培养目标、忽视了选修课程和隐性课程作用三个方面分析了我国高等职业教育课程设置存在的问题，在此基础上，对技术素养养成教育视角下高职教育课程体系设置创新思路进行了探究，提出了以实践为导向设置高职课程、突出培养高职学生的技术能力、增强高职课程的适应性、提高课程设置的开放性和重视隐性课程和选修课的作用等五个方面的建议。 相似文献
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改革开放以来,机电一体化技术在我国得到了较快的发展,这对高职机电一体化人才培养规格和课程体系的改革与建设提出了新的挑战.本文就机电一体化技术发展探讨了如何培养高职机电一体化人才. 相似文献
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高职院校会计与统计专业的发展,迫切需要解决其课程体系建设的问题。高职院校会计与统计专业课程体系建设应着重解决课程设置与高职人才培养目标不相适应、课程设置针对性不强、实践课程设置不够科学以及社会资源引入不够等问题。基于能力本位的课程观,高职院校会计与统计专业课程体系建设应注重对人才需求分析,科学定位课程目标,合理安排课程内容,有效组织课程的实施,建立多元化的课程评价体系。 相似文献
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基于丽水职业技术学院省示范高职院校建设的课程建设。探讨在丽水地区．丽水职业技术学院这样的具体情况下，机电一体化核心专业课程《电气控制与plc》如何进行工学结合特色的课程建设。 相似文献
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项目导向法在高职教育中已经得到了广泛应用,特别是实践性较强的课程.在教学实践中还应针对不同课程进行具体设计,对于"机电一体化"课程,该方法是一种十分合适的教学模式.就项目导向法在"机电一体化技术"课程中的应用展开研究,目的是能够达到培养学生动手能力和提高教学质量的目的. 相似文献
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机电综合实训类课程在高职机电专业教学计划中大多都有设置,但仍缺乏融合专业技能、机电设备结构和电气控制系统测绘、专业规范和工艺、技术文档编撰与规范等内容的系统综合实训课程。本文在此基础上根据教学实践,主要阐述了机电一体化工艺综合实训课程的开发过程、实践效果及意义。 相似文献
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本文从当前高职大学语文的实际情况出发，解析了高职大学语文课程设置的性质，诠释了课程设置的改革应遵循的原则，探讨了课程改革应遵循的构想、路径及其方法。 相似文献
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高职的高等教育和职业技术教育属性决定了其课程设置的特殊性，本文通过研究，提出对原有的高职教育课程模式进行整合，形成一种适应学院发展的多元叠加、和谐融合与灵活组合相结合的课程模式。 相似文献
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高职院校《职业道德与就业指导》课教学改革，应根据高职教育的特点定位课程目标、进行课程设置、创新改革课程结构体系，在教育教学改革实践中，努力探索高职院校《职业道德与就业指导》课特色教学模式。 相似文献
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对高等职业技术教育课程设置原则的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
探索课程设置原则是高职课程建设首先要做的一项重要工作。本文依据高职教育的基本性质与功能，在新型高职课程观的层面上思考高职课程设置的基本原则，以充分体现职业岗位的能力要求，适应经济建设发展和学生个人发展的需要。从而提高学生的职业行为能力，增强学生的就业竞争力。 相似文献
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在高职会计教育教学改革中,课程体系的改革是核心。课程设置不是简单的各门课程的汇总,它应体现根据培养目标的需要而设计的一个完整的教育思路。本文就高职教育会计专业的课程设置提出按"基本素质、职业技能和发展能力"三个模块选择和排序,从而形成符合高职教育目标和定位的新课程体系,以期培养更多更好的适应未来社会发展需求的高级技术应用型人才。 相似文献
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本文简述机电一体化技术专业的基本概念和发展,机电一体化课程的学习,机电一体化课程的教学实施,运用国内外机电一体化技术,培养适应市场需求的高素质、高技能人才。 相似文献
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本文针对高等职业教育的特点，分析目前高职数学课程设置与课程体系存在的不足，借鉴发达国家相应层次的技术院校高等数学课程的模式，探讨高职数学突出实用化、素质化、时代化与专业化的课程设置以及模块化课程体系的构建。 相似文献
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机电一体化是现代技术的必然结果,机电一体化技术是现代科技发展的核心技术,机电一体化专业人才也是现代社会不可或缺的核心人才。现从机电一体化技术的发展、现状、前景等方面谈机电一体化技术以及培养适应现代社会工业发展需要机电一体化专业高职人才的必要性。 相似文献
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《塑料注塑成型技术》课程是高职高分子材料加工技术专业的一门综合性主干核心课程。本文基于高职教育向“系统化工作过程导向”的一体化教学模式发展的背景浅析该课程的课程设置理念与思路。 相似文献
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当前工程教育的一种新型教育模式是以培养应用型人才为目标,《机器人技术》是高职院校机电一体化技术专业中应用性很强的专业课程,本文分析了应用型人才的特征,论述了在《机器人技术》课程中重视应用型人才培养的意义,探索了高职院校应用型人才培养的课程教学方法创新与实践途径。 相似文献