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通过对"和谐社会"理念哲学意蕴的阐发,认为"和谐社会"理念从全新角度阐释了人与自然、人与人、人与社会的关系,为今天中国人思考自己的发展问题提供了思想前提;"和谐社会"理念既葆有中国传统文化的整体统一性思维方式和"和合精神",又批判吸收了西方分析社会的理性主义方式;"和谐社会"理念是现阶段中国人对马克思主义关于人与社会发展理论的继承与发展. 相似文献
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樊星 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2019,18(3)
"动画设计"是高职类动漫学科的重点课程,其教学尚存在实践教学与市场需求脱节、课程内容更新滞后、教学缺乏激励机制等问题。以中国大学生计算机设计大赛为例,探讨"课训赛"模式下的高职"动画设计"课程教学改革。在"动画设计"传统教学"课"和"训"的基础上引入竞赛环节,再通过对"课""训"环节的调整,形成"课训赛"模式,实现课程所学知识技能与行业标准相匹配的目标。教学实践表明,在"课训赛"模式下开展的"动画设计"教学,学生在知识和能力上符合教学标准,在实现培养应用型人才的目标上也符合职业院校的办学理念。 相似文献
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体育产业已经成为我国新兴产业发展一个重要组成部分,但其发展只局限在中国的发达地区,而甘肃省要在新兴产业发展时占据一定位置,还要认真分析.本文首先了解体育产业的概念及甘肃体育产业发展状况,采用"SWOT"分析法,制定出增长性战略,并提出加大政府支持、进一步完善体育产业政策,举办赛事体育、发挥特色体育等对策,来实现甘肃省体育产业又好又快发展. 相似文献
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"十三五"时期是中国体育发展的"最好时代",甘肃体育产业与其他地区比较而言,仍有较大差距。作为"丝绸之路"经济带上的重要省份,新时期甘肃体育产业发展面临新的机遇和挑战。本文采用SWOT分析方法,对"丝绸之路经济带"战略下甘肃体育产业发展的优势、机遇、劣势、威胁进行了系统分析,并提出可行性政策建议,促进体育产业更快更好发展。 相似文献
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徐亮 《湖南文理学院学报(自然科学版)》2003,15(1):73-75
"健康第一"思想是对学校教育目标的再认识,它继承了素质教育以人为本的教育理念,符合时代发展对人类提出的特定要求,不仅为学校教育改革指明了方向,也为学校体育的发展带来了契机.对现代健康观,"健康第一"思想产生的历史背景,"健康第一"思想的内涵与外延以及它与体育教育的关系进行了剖解和探讨. 相似文献
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人是发展生产力的第一要素,构建社会主义"和谐社会"是新一代国家领导人落实"以人为本"关注民生治国理念的集中体现.施工企业树立"以人为本"理念,建立企业安全生产管理模式,关注职工职业健康安全,创造和谐的安全生产工作环境,是企业发展必不可少的重要环节. 相似文献
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罗建英 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2003,2(5):50-53
以体育为核心的北京奥运为中国体育产业的发展提供了前所未有的发展机遇,但机遇和挑战并存,我国体育产业同时面临严峻的国际竞争.运用文献资料法、专家访谈法等,分析了北京奥运为提高中国体育产业的国际竞争力带来的机遇和挑战,并提出了我国体育产业健康发展的若干建设性对策. 相似文献
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唐义国 《邵阳学院学报(自然科学版)》2002,15(2):183-183
江泽民总书记站在党和国家发展的高度,反复强调:"要把中国的事情办关键取决于我们党,取决于党的思想作风、组织纪律状况和战斗力、领导水平."接着又提出:"我们党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益."江泽民同志关于"三个代表"的这一重要论断,科学地总结了20世纪我们党自身建设的宝贵经验,明确地提出了指导21世纪党的建设的前进方向. 相似文献
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闫峰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(2):69-70
2008年第29届奥运会在世界上人口最多的中国举行,人的素质、文明、文化、教育成为最受世界瞩目的焦点,对此,北京提出了"人文奥运"的理念.就这一理念,论述奥林匹克理念的起源、发展以及北京人文奥运理念的形成. 相似文献
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"人类命运共同体"思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对马克思主义"共同体"思想的继承和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果.该思想博大精深、内涵丰富,其中,习近平"人类命运共同体"思想在塑造共同体建设中所蕴含的递进性和层次性,充分彰显了中国为解决世界共性问题所做出的特殊贡献,在坚持共同价值观上为维护人类共同利益提供了基本遵循和行动指南,在重构新的国际秩序观上为维护世界和平和促进人类共同发展指明了前进方向.它吸收了古今中外的优秀文化因子",衔"外来理念",化"传统理念,在实践层面具有深厚的理论价值和现实指导意义. 相似文献
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施洪甲 《曲靖师范学院学报》2007,26(5):1-3
大学理念是办好大学的思想精神和灵魂,校训、校风、教风、学风是大学精神的重要内容。坚持和发展"四个第一"(育人是办学第一使命、教师是办学第一资源、教学是教师第一天职、发展是办学第一要务)的办学理念,是当前办好办强大学的选择和追求。 相似文献
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崇高的人生境界伟大的办学思想——浅谈吕凤子"正则"办学思想的时代意义 总被引:1,自引:1,他引:0
吕凤子先生一生致力于"教书、作画、办学校".40年办学中,"三办正则"的意义广泛而深远.它不仅开创了中国女子职业教育之历史先河,树起了反封建、反礼教的革命旗帜,倡导了团结、求实的作风,更体现了吕凤子先生爱国主义的情怀和精神,对当今职业教育的发展和创新具有指导作用和现实意义. 相似文献
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通过实地学习考察,深刻地感受到作为创意之都的深圳大运会办赛理念的创新,全面了解国际大型综合性运动会竞赛组织、场馆运行管理的基本规律,第26届深圳世界大学生运动会以其先进的办赛理念、务实高效的工作方法和丰富的竞赛管理实践经验为南京青奥会竞赛筹备组织工作顺利扎实地推进提供有益的启示和借鉴。 相似文献
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"十三五"期间,我国体育产业成为经济调结构、稳增长的主要产业,体育产业结构的合理性是实现经济增长新动能的关键.本文以社会主义市场经济不同发展阶段为依据,以历史发展视角研究我国体育产业结构发展现状,结果显示:1)我国体育产业脱胎于体育事业,是融合、裹挟在其他产业和社会进步中前进,未形成完善的独立结构;2)我国体育产业结构分别经历了萌芽、探索及稳步平稳及快速发展阶段;3)目前我国体育产业内外结构还存在产值比例低和主体结构失衡现状;4)我国体育产业结构是点状发展还未形成有效产业链.因此要实现体育产业增强经济新动能的功效,试需从以下途径实现:即确立体育新型战略产业地位、深化体育产业市场化、转变管理体制和运行机制、升级体育产业供给侧结构、突出体育产业融合中的主体地位.为推进新时期体育产业事业的进一步发展. 相似文献
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该文采用文献资料法、统计法、访谈法,了解当地在发展体育产业中取得的成绩与存在的困难,并指出制约当地体育产业快速发展的瓶颈所在.在调研的基础上提出"大中原体育产业经济带"的战略构想."大中原体育产业经济带"的具体构思为:一个龙头,两个中心,五个城市支撑.以发展体育文化产业为目标,在河南省政府的规划统领下,整合体育产业资源,并合理布局优化体育产业价值链. 相似文献
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孔庆茵 《长春师范学院学报》2007,26(3):5-8
"和谐世界"的构想是新时期我国"和平"外交理念的发展与升华,它把中国近年来在国际上所倡导的新秩序观、新安全观、新发展观和新文明观等有机地联系在一起.在"和谐世界"指引下的中国外交呈现出新的面貌. 相似文献
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以大学生、企事业职工为研究对象,采用问卷调查、实验对比等方法,通过对篮球"5对5"赛和"3对3"赛的对比分析,阐述在高校中推广"3对3"篮球赛的必要性. 相似文献