应用型本科高校岗位设置管理工作的调查与思考——以安徽省应用型本科高校联盟为例

岗位设置管理是深化高校人事制度改革的一项重要举措。通过对安徽省应用型本科高校联盟所属的12所高校岗位设置管理工作的调研,分析岗位设置、首次聘用以及聘后管理实践中存在的一些问题,提出了加快推进编制改革、及早开展岗位分析与评价、在岗位聘用中坚持应用能力导向及管理岗位职员制度方向等进一步完善改革的建议,并对健全考核激励机制和构建应用型本科高校新的人才评价机制等作了简要论述。     

基于胜任力思想的高校岗位管理策略研究

分析了高校岗位管理制度的背景与现状,提出将胜任力的思想和方法运用到高校现行的岗位设置管理系统中,指导岗位分析、开展岗位聘用及聘后管理、进行岗位绩效评价,并将岗位评价结果用于绩效工资分配,从而形成基于胜任力思想的高校岗位系统管理的策略和方法。     

高校岗位设置动态管理的思考

岗位设置管理工作是事业单位人事制度的重大改革和创新,对高校的建设和发展有着重要的意义。高校在岗位设置平稳入轨后,如何着手进行有效的动态管理,是当下急需研究的问题。通过对岗位设置管理中设岗、聘用、合同签订和考核等诸多环节如何进行动态管理进行探讨,对后续的岗位设置工作常态化管理提出了管理重点。     

高校岗位设置聘后管理工作的机制建设

聘后管理是高校岗位设置管理制度中一个不可或缺的重要环节。一直以来,聘后管理都是聘任制改革过程中的薄弱环节,影响了人事制度改革的成效。针对高校岗位设置管理工作中存在的突出问题,阐述了如何在聘后管理工作中加强和完善岗位评价体系和分配激励制度的机制建设。     

面向中小企业网站建设与管理岗位的课程项目设计研究

随着中小企业开展电子商务的热情不断的被激发,企业对于网站建设与管理岗位的人才需求也不断在增加。高校计算机专业应该在这个过程中为中小企业的电子商务实施提供人才和技术保障。文章对网站建设与管理课程项目进行了深度开发,以更好体现该岗位的技能要求,从而提高学生的职业能力。     

试论聘后管理在人力资源管理中的地位和应用

聘后管理是实行聘任制中一个不可或缺的管理环节。通过分析聘后管理在人力资源管理中的地位 、作用和各高校聘后管理的实施情况,指出目前存在的问题 ,探讨今后努力的方向 。     

首轮高校岗位设置与聘用管理工作的实践探析

岗位设置与聘用管理工作是建立和完善高等学校人力资源管理制度的重要组成部分。在全国各地高校落实国家关于事业单位岗位设置工作的同时,首轮岗位设置与聘用管理工作所存在的各种问题也初见端倪。本文从落实事业单位岗位设置与聘用管理工作的实际入手,重点针对高校岗位设置与聘用管理工作中存在的问题和下一步修订和完善意见进行论述。     

煤矿安全与从业人员的考核与聘用管理

针对我国煤矿安全管理在实施中存在的问题,对煤矿安全从业人员聘用与考核进行全面的研究,提出了构建煤矿安全从业人员聘用与考核新体系。     

高校岗位设置与聘用制度改革的困惑与对策

高校深化岗位设置与聘用制度改革工作,不仅是高校人事制度的重大改革和创新的内在需要,也是高校实现自身发展目标的紧迫要求,但在实施过程中也遇到了诸多困惑,需要引起重视并着手解决.     

高校职称工作存在的问题与对策

针对目前高校职称工作还存在评聘不很规范,论资排辈现象仍较严重,聘后考核无系统的量化评价体系,易走过场等问题提出相应对策:提高对职称工作的认识,科学设置岗位、明确岗位目标,健全完善科学考核体系、严格奖惩,择优上岗、动态聘任.     

高等学校人事制度改革面临的问题与对策研究

从 2 0世纪 90年代以来高等学校人事制度改革中存在的问题 ,包括聘任、聘后管理、考核、分配制度等方面进行分析 ,围绕科学设岗、聘任制、岗位管理、考核评估等问题 ,针对性地提出了高校新一轮内部管理体制改革的主要措施     

高校实验技术教师的职业发展类型研究

在实施院办校的目标管理体制下,梳理高校实验技术教师所面临的七大矛盾,包括队伍建设速度与高校转型发展要求、个人发展需求与现实高校整体队伍、个人专业能力与高校创新创业人才培养、岗位设置与工作服务管理水平、考核激励与任务工作之间、软文化实力与实验室硬件设备投入、开放性需求与封闭管理,并构建了新形势下实验技术教师的高融合高创造型、高融合低创造型、低融合高创造型和低融合低创造型四种发展类型,有助于发挥实验技术教师的育人作用,推动新型实验平台建设,提升实验室的管理功能,构建和协调共生的实验环境,切实提高办学治院新成效。     

构建开放式高校人力资源网络管理系统

分析当前国内高校人力资源管理的现状,结合现代管理理念和计算机网络技术,提出构建开放式高校人力资源管理系统新方案.高校人力资源管理以岗位设置及岗位聘任为核心,通过自主服务的方式建立员工基本信息,实行人员分级管理,根据不同的管理权限,通过人员上岗方式对岗位进行全面管理,从而实现对人的管理.     

事业单位临聘人员管理问题的探究

随着事业单位职能和业务的不断扩展，编制内职工已经无法满足工作需求，只能采取聘用临时人员的方式缓解人手不足的窘境。本文通过分析事业单位临聘人员的管理现状及存在的问题，提出了事业单位编内及临聘用人形式并存的情况下，促进事业单位和谐健康发展的建议。     

加强临聘护士管理 提高护理质量

随着医疗制度的改革,越来越多的临聘护士进入医院的各个临床岗位,临聘护士向科室注入了新鲜血液,作为管理者,如何做好临聘护士的管理工作,充分发挥年轻护士的优点,避免因工作经验不足而造成护理质量的下降,这就向科室的管理者提出了新的管理要求.通过几年的临床摸索,促进了管理质量与护理素质的提高.     

高校专业技术职务聘任模式及聘后管理刍议

长期以来,高校教师和管理人员被作为国家干部来对待,实行计划调配的管理方式,造成了人员能进不能出、职务能上不能下、分配上的平均主义、大锅饭等现象,已严重影响了我国高等教育事业的发展.建立和推行专业技术职务聘任制是高校用人制度的重大改革,聘任制的实施为高校和教职工双方都提供更多的选择机会,会更好地调动教职工的积极性,促进教职工队伍的优化组合,充分发挥人力资源的最佳效益.现就高校专业技术职务聘任模式以及聘后管理讨论如下:     

浅谈事业单位岗位设置管理工作

随着各项人事制度改革的逐步深化，事业单位已具备了岗位设置管理的客观条件。无论是从单位管理需求上，还是从事业人员的观念上．实施岗位管理已成共识。岗位设置管理工作是一项涉及人事制度改革的系统工作，包括科学设岗、岗位招聘、竞聘上岗、择优聘用、聘期考核、聘期管理、绩效分配等一系列人事制度。实施岗位设置管理，要坚持“先行人轨、逐步完善、问题简化、制度优先”的原则。     

如何做好高校内部职称评聘工作

职称工作是高校人事工作的重中之重,其核心是完善对专业技术人员的评审推荐机制和聘任管理。在高校,由于职称牵涉到广大教职工的切身利益,因而职称评聘工作自然成为广大专业技术人员关注的焦点。为实现该项工作真正意义上“公平竞争、优聘劣解能高能低”,把好职称评审质量关、建立完善、科学的人才评审推荐机制和对专业技术人员实行动态聘任管理是当前高校职称工作亟待解决的问题,这也是深化当前高校职改工作的方向,因     

校企协同育人背景下物流管理专业“工单制”职业课程体系研究

该文结合山东信息职业技术学院同京东物流集团的校企协同育人项目的工作实际,探索建立物流管理专业基于仓管、运输、配送、系统管理与维护等实际岗位的任务工单库,构建基于岗位的"工单制"职业课程体系,完善人才培养方案的实践途径。校企协同育人的根本目的就是学校与企业联合起来,共同实施教学过程,提高学生的实践技能,培养满足企业职业岗位需求的技能人才。为了达到这个目的,在学校培养阶段就引入企业文化、企业岗位标准、企业管理标准,全面构建基于企业岗位的"工单制"职业课程体系、量身定制人才培养方案、进行订单定向培养是行之有效的途径。山东信息职业技术学院物流管理专业经过多方考察,深入协商,同京东物流集团签订校企协同育人合作框架协议,共同实施校企协同育人项目。     

高校女工工作刍议

高校女教工在教学、科研、管理等岗位上发挥着越来越重要的作用。本文在分析高校女教工的现状和特点的基础上,提出了适应高校教育体制改革形势下妇女工作的对策。加强高校女工工作,对于学校民主管理,构建和谐校园,促进高等教育发展具有现实意义。