在透视学课程中培养学生的审美意识

透视学课程一方面传授给学生透视学科的基本理论，另一方面引导学生将透视学的基本理论运用到创作设计中，以培养学生的审美意识和审美能力。     

利用教学基地的实践平台培养学生的创新能力

利用先进的实验教学设备，根据课程特点，指导学生进行动手能力的训练。提出特定的任务要求，不限定设计方式，为学生提供一个自由发挥的空间，增强学生的创造意识，培养学生的基本创新能力。     

学生信息网络管理系统

摘要：学生信息管理系统是基于校园网，在Windows 2000／XP平台上，用Visual Fox Pr06．0数据库管理系统设计开发的应用软件．本系统涵盖学生基本情况管理、学生成绩管理、教学计划管理等功能，并结合本校的实际情况，阐述了系统的设计思想以及运行情况。     

高等教育教学中提高提问问题科学性的几点思考

分析了高校教材研究中注意的几个问题，提出并分析了科学设计问题，有利于激发学生的求知欲，提高学生学习兴趣。为了科学设计出最佳问题，本文提出首先研究教材，掌握知识的内涵，然后在研究教材的基本内容基础上研究学生，并且掌握其原有的知识体系（认知结构），最后归纳了高校教师设计提问问题的几个要点。     

LED大屏幕显示系统实验箱的设计与实现

该文介绍了一款用于本科实验教学的LED大屏幕显示系统实验箱的设计与研制，包括硬件电路的设计和软件部分的设计。该实验箱为学生学习电子应用系统设计和基本显示原理、设计及控制LED大屏幕显示系统提供了一个基本的实验平台。     

设计性实验教学改革的探索

主要结合我院开设的《液压与气压控制设计性实验》，介绍了设计性实验基本思路和方法，根据设计性实验教学经验和体会对设计性实验教学改革做了初步的探索，设计性实验教学既能培养学生的基本实验技能，又能培养学生的科学研究能力、独立分析解决实际问题的能力、创新思维能力及实验型论文的写作能力。     

毕业设计教学环节的探讨

毕业设计教学环节的探讨吴惠诚（山东建材学院无机材料系，济南，２５００２２）引言毕业设计是工艺专业学生在学完全部课程之后，模氦工艺设计的基本内容进行的一次实际训练，它有助于培养学生综合运用多学科基本理论、基本技能和专业知识，结合生产实际，提高分析和解决...     

《机械设计基础》课程改革的探索

本文立足于高职院校培养应用技术型人才的办学定位思想，《机械设计基础》这门课是对教学内容和实践环节进行整合与提高，达到基本机械设计知识的完备，并在教学方法、手段及考核方式等方面进行改革，培养学生机构设计、通用零部件工作能力设计与结构设计能力，突出学生创新意识的培养和工程实际设计能力的锻炼。     

提高学生综合、设计性实验能力的探索

实验教学的基本任务是发展学生智力，培养学生科学实验、工程实践的基本方法与技能，激发学生的创新思想与能力，其最终目的是提高学生的动手能力、实验能力、分析问题、解决问题及创新能力。适应新形势下人才培养的要求，探索和实践有利于培养学生创新意识、创新能力的实验教学方法，对高等学校的培养质量和学生综合素质的提高，都具有积极的推动作用。山东农业大学机电学院结合实际，在提高学生综合、设计性实验能力方面进行了有益的实践与探索，收到了良好的效果。     

《Visual Basic程序设计》的教学探讨

《Visual Basic程序设计》课程是非计算机专业学生开设的第一门程序设计课程及计算机专业开设的一门实践性强的专业课程，要求学生既要学好理论知识。又要掌握实际工作技能，具有独立编程的能力。本文重在探讨如何教好这门学科，使同学们了解编程的基本思想。培养分析问题，解决问题的基本能力。     

多媒体计算机辅助教学课件研究与展望

从MCAI教学系统所涉技术角度,归纳了MCAI软件设计中的关键问题,较全面地讨论了MCAI软件设计的创作要求、主要特征、主要类型、开发步骤,并对MCAI前景进行了展望.     

MCAI课件对体育术科课堂教学的优化探析

MCAI（计算机辅助教学）课件能够扩大体育术科教学信息量，开拓学生视野，保证示范动作标准化和规范化，化解教学难点与重点，提高学习兴趣和学习效率，实现学生个别化自主性学习，突破传统课堂教学时空界限，提供丰富的学习信息资源，有利于实现创新人才的培养。体育术科MCAI课件也要借助现代教育技术优化自身的质量。     

多媒体计算机辅助教学软件的开发

“多媒体计算机辅助教学软件的开发”一文主要介绍了应用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ开发多媒体计算机辅助教学软件的一般实现方法。     

多媒体计算机辅助教学环境下数学分析教学研究与实践

将多媒体计算机辅助教学（MCAI）引入理论性强、抽象程度较高的数学专业基础课程是其发展的必然趋势.在传统的数学分析专业课程教学中融入这种新型的教学模式,还需要一个渐近和完善的过程.文章从揭示数学分析课程传统教学模式的弊端出发,结合教学实例有力地指出了MCAI引入数学分析课程的优势,讨论了MCAI环境下数学分析教学的体会...     

计算机组成原理多媒体辅助教学软件的研究与制作

本文以计算机组成原理多媒体教学软件为例，说明多媒体教学软件在制作过程中的一些原则、方法和思路     

多媒体CAI技术在乒乓球发球教学中的应用

通过对乒乓球发球教学中应用多媒体CAI的教学效果的比较,发现多媒体CAI教学方法在乒乓球教学中具有其独特的优越性,能大幅度提高教学质量、缩短教学时间、激发学生的兴趣,产生良好的教学效果．     

多媒体支架式教学方法在数据结构中的应用研究

针对数据结构教学,开展多媒体支架式教学有着特殊的意义,它符合数据结构的教学特点和学生的认知特点。多媒体支架式教学是通过提供一套恰当的概念框架来帮助学生理解特定知识,是建构知识意义的教学模式。本文讨论了该教学模式,并以《数据结构》课程教学为例,重点介绍了教学实践中如何进行支架式教学策略的设计。     

一种多媒体CAI课件的实现

采用多媒体软件Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ开发《计算机文化基础知识多媒体教学“测试”习题软件》ＣＡＩ课件，介绍如何通过Ａｕｔｈｏｒｗａｒｗ丰富的交互式功能，各种系统函数和变量，编制出具有一定智能性的ＣＡＩ系统，利用它的多媒体功能，提高教学质量，改变教学手段。     

多媒体技术在培养学生篮球战术意识中的应用

多媒体计算机辅助教学(MCAI)是20世纪末期发展起来的一种现代教学手段。许多学科都已开始使用这种手段来辅助教学。本文根据篮球教学的要求和篮球战术意识的培养方法，对使用多媒体技术辅助培养学生的篮球战术意识进行分析、探讨。     

多媒体课堂教学的实践与思考

结合课堂多媒体教学经历，从实践的角度论述了什么是多媒体计算机辅助教学(MCAI)，如何使用多媒体计算机辅助课堂教学，现代教育理论的观点对多媒体课堂教学进行深入思考，三个方面提出了讨论．