落实科学发展观服务新农村建设空中课堂架起农家"信息高速"浙江省已建立电信模式农村党于远教站点2.3万个

在刚刚胜利闭幕的"十七大"上,党中央提出了"在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育,缩短城乡教育差距"的部署和要求,而开展农村党员干部现代远程教育,是全面落实科学着展观,是"让干部经常受教育、使农民长期得实惠"、促进先进生产力发展的大好事.     

落实科学发展观 服务新农村建设——空中课堂架起农家“信息高速”——浙江省已建立电信模式农村党干远教站点2.3万个

在刚刚胜利闭幕的“十七大”上，党中央提出了“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育，缩短城乡教育差距”的部署和要求，而开展农村党员干部现代远程教育，是全面落实科学着展观，是“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”、促进先进生产力发展的大好事。近年来，     

2010年农村党员乡镇长现代科技远程教育专题研讨班:加强专题教程制播培训 信息化服务新农村建设

<正>为配合中组部农村党员干部现代远程教育专题教材制播工作的开展,探讨如何利用现代信息通讯技术促进农村科技进步,科技部农村司、农村中心于11月15日～19日在杭州市举办了"农村党员乡镇长现代科技远程教育专题研讨班",来自全国各     

甘肃省农村党员干部现代远程教育的应用现状

开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下造福亿万农民群众的富民工程,是建设社会主义新农村的创新工程,是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。主要介绍甘肃省农村党员干部现代远程教育的应用现状,针对存在的问题作以分析并提出一些建议。     

浅谈农村党员干部现代远程教育专题教材制作工作

全国农村党员干部现代远程教育工作是党中央做出的一项重大战略部署。科技部作为全国远程教育工作领导小组成员单位之一，主要承担《科技与应用》栏目的专题教材制播工作，针对农村党员干部和农民群众进行农村科技知识的普及推广与应用。介绍了山西远程教育工作的专题教材制作流程及开展实施情况。     

农村党员干部现代远程教育是加快农村信息化的新途径

阐述了甘肃省农村党员干部现代远程教育的现状,提出了农村党员干部现代远程教育是提升农村信息化建设的新途径,为农村信息化建设带来了千载难逢的机遇,加快了农村信息化进程,带动农村产业结构调整,为建设社会主义新农村提供有力的支撑。     

永登县实施农村中小学现代远程教育探析

"百年大计,教育为本",现代远程教育工程项目的实施打破了时空阻隔,为新世纪教育构建了一个优势互补、资源共享的平台.现代远程教育既可大规模开展高水平教师培训,又能丰富学生学习资源,使不同地区的教师与学生共享优质教育资源,提高了教师队伍整体素质,推进了学生素质教育不断发展.本文就目前永登县农村中小学现代远程教育发展现状、存在问题及对策建议进行了粗浅的分析、探讨和思考,旨在进一步深化推进永登县农村中小学现代远程教育的发展,让远教资源真正走进课堂、面向学生、用于教学.     

基层图书馆与农村党员干部远程教育--以贵州省为例

分析了贵州农村党员干部远程教育与农村信息化发展现状,阐述了基层图书馆在农村党员干部教育中的作用,探讨了基层图书馆和农村党员干部远程教育相结合的探索。     

利用农广校网络办学优势，有机切入我市农村党员干部现代远程教育工程运用浅析

建设农村党员干部现代远程教育工程，是通过远程教学对广大农村党员干部和群众进行政治及科技文化知识培训，从而建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，以此不断提高农村党员干部的政治思想素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力；而作为已成立20多年的农广校，自办学以来坚持面向“三农”，联合有关部门，调动社会力量，利用全国农广校完整的五级办学体系和网络，对广大农村基层干部和农民开展文化科技教育，推广农业先进技术，组织他们科教兴农、科技致富奔小康。由此可见：建设农村党员干部现代远程教育工程的宗旨、方针及培养方向与农广校完全一样，都是利用远程教学手段为农业生产服务，为农村社会主义市场经济服务，     

铁路党校信息化建设的现状与思考

铁路党校信息化建设是铁路干部培训的基础,利用现代网络传输技术,开展干部培训和远程教育是铁路党校教育一种新模式,本文从铁路改革和铁路党校信息化建设的实际,探索和研究了网络传输技术和视频编码技术在铁路党校干部培训中应用的必要性和可行性。     

浙江省建成党员干部现代远程教育资源库

开展党员干部现代远程教育,是把建立“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制真正落到实处的一项重要举措。根据中央和省委关于党员干部现代远程教育试点工作的总体部署,2005年12月,省远程办提出我省党员干部现代远程教育中心资源库系统建设的总体思路,省科技厅主动联     

浅谈农村远程教育质量保证体系

远程教育在大教育系统中的作用日益凸现，运用现代远程教育大面积开展继续教育和培训，逐步建设学习化社会，促进教育现代化的思想已日渐深入人心。而“以县为主”管理体制又从管理和形式上给予大力发展农村远程教育以有力的保障。     

农村党员干部现代远程教育服务平台研究——以象山为例

为了创新农村党员干部学习教育模式,构建农村党员干部终身学习机制,并且立足于建立"让干部经常受教育,使农民长期得实惠"的长效机制,本着从象山县的实际情况出发,充分利用现代网络技术、信息技术和传统有线电视网络技术的有机结合为平台,逐步构建出一条符合新时代发展方向的农村党员干部远程教育新体系。     

发展现代远程教育,构筑信息时代终身学习体系

现代远程教育是与传统教育迥然不同的一种教育方式.教师和学生不是集中在物理空间受限的同一个教室中,开展面对面式教学,而是在地理位置上远程分开,借助计算机、网络通信和多媒体等技术在网上"虚拟教室"中开展教与学等各环节的协作活动.远程教育(distance education)的发展经历下列演变过程.     

现代远程教育的含义、发展及实施

现代远程教育是科技发展与教育需求相结合而产生的一种新型教育模式,必将成为21世纪教育新的增长点．本文论述了现代远程教育较之传统远程教育的不同点及其先进性,阐述了现代远程教育开展的模式及实施手段。     

铁岭市“农远工程”存在的问题及对策

近些年,虽然铁岭市农村中小学现代远程教育工程得到了迅速普及,但因管理、硬件以及教育与培训等方面的问题,使得对远程教育资源的使用受到制约.针对铁岭市农村中小学现代远程教育工程存在的问题给出相应对策,旨在进一步推进农村中小学现代远程教育的发展,让远程教育资源走进课堂,面向学生,真正用于教学.     

对西部地区农村中小学远程教育推进的思考

西部农村中小学现代远程教育工程的实施,在短短几年时间便构建了遍及全国农村的远程教育网络,使西部农村中小学初步形成信息化的环境,实现了优质教育资源共享,促进了农村教育的发展.本文就我市目前农村学校应用现代远程教育设备资源中存在的问题、现象、原因及对策进行了粗浅的分析、探讨和思考,旨在进一步深化推进农村中小学现代远程教育的发展,让远教资源真正走进学校、走进课堂,面向学生,用于教学.     

农村中小学现代远程教育工程的意义和实施

加快农村中小学现代远程教育工程建设是＂工业反哺农业,城市支持农村＂的一项重要举措,是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的有效途径,是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程,具有深远的意义。解决好农村中小学现代远程教育工程实施中的实际问题,可全面提高我国农村教育水平,促进农村社会的全面协调发展。     

现代远程教育及相关技术的应用

远程教育是现代教育中十分重要的一种教育模式，在发展远程教育技术的过程中，学校如何根据自身的特点开展远程教学非常关键。本从现代远程教育对相关技术的要求出发，就现代远程教育的基本模式、所涉及到的卫星通信技术、网络技术以及流媒体技术等方面进行了研究和探讨，力求为现代远程教育的建设提供参考。     

农村党员干部现代远程教育在三网融合中的应用研究

目前,农村党员干部现代远程教育按照建设模式和教学资源传输模式不同,分为"电信模式"、"有线电视模式"和"卫星模式"三块,各块相对独立运行,而随着电信网、广播电视网和互联网融合发展,实现三网互联互通、资源共享,为广大农村党员干部和人民群众提供话音、数据和广播电视等多种服务有了更便捷的途径和更成熟的技术条件。介绍了这三种模式的远程教育概况和基于"三网融合"技术和特点,以提升农村党员干部现代远程教育的优势。