用文化陶冶师生

好的校园文化建设应集中在一个清晰的框架下,融合办学理念,反映学校文化底蕴,体现师生认同的价值观.按照"整体规划,分项实施,逐步完善"的思路,坚持"用文化经营学校,用文化统领工作,用文化陶冶师生"的理念,确立"建设学习型组织,构建和谐型校园"的目标,是我校校园文化建设取得成效的前提.     

基于“三全育人”理念的高校校园文化建设研究

形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动会对高校师生产生潜移默化、深远持久的影响。高校要深刻理解“三全育人”的深刻内涵及各要素之间的相互关系，准确把握校园文化的内涵和外延，积极领悟基于“三全育人”理念建设高校校园文化的价值维度。从建立健全文化育人思想体系、健全校园文化内容建设机制、强化校园文化建设主体参与机制等多个方面，做好高校校园文化建设的顶层设计。在具体实践中，高校应该以“三全育人”理念引领校园文化建设，以优质文化加强校园文化安全建设，以文化自信构建校园文化生态，以完备的评价机制强化校园文化建设的过程管理。     

黑龙江省哈尔滨市124中学课题研究成绩简介

黑龙江省哈尔滨市124中学是一所具有悠久光荣历史，又不乏时代气息的学校。学校着力于校园文化建设，用科研文化经营学校，用先进的教学理念指导学科教学，在“培养人，发展人，完善人”的精神文化中弘扬素质教育，这已成为124办学的主旋律。     

加强深层文化建设 促进学校“内涵发展”

实践证明，加强校园文化建设是促进学校“内涵发展”的必由之路，而加强学校深层文化建设又是校园文化建设的重中之重。     

试论校园文化的本质特征

校园文化是代表先进文化前进方向的重要内容，是全校师生员工的精神粮食，是促进人的全面发展的重要条件，是学校生存和发展的重要保证。学校要站在“三个代表”的高度，充分认识加强校园文化建设的重要性和必要性，深刻理解校园文化的本质特征，按“三个代表”要求切实加强校园文化建设，以校园文化铸造学校灵魂，培育学校的价值体系，形成学校的核心竞争力。     

关于加强校园文化建设的几点思考

校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌,传递着一个学校的教育理念和办学思想,凸现学校广大师生的价值观念、审美标准。本文从校园文化的界定、校园文化的内涵、校园文化的重要性、校园文化建设存在的认识误区以及推动校园文化建设发展的设想等方面对高校校园文化建设提出几点思考。     

让校园广播真正走进农村校园

用声音传播世界形势、社会新闻．校园生活，用声音服务于思想道德建设．精神文明建设；用声音服务于学校的校园文化建设工作、学校各项教育教学工作。因此，只要学校正确利用校园广播系统，那么校园广播一定会成功引导校园文化，将我们农村学校的校园打造成“人文校园”与“趣味校园”相结合的新型信息化校园。     

校园文化建设解析

校园文化建设以教书育人为根本出发点 ,有着极为丰富的内涵 ,主要包括学校精神、学校形象、学校理念、学校道德、学校风格、学校制度、文化载体和文化活动等方面的内容 ;校园文化作为一种重要的文化形态 ,有着自己独特的功能 .应从自然环境建设、宿舍文化建设、精神内涵的引导等方面入手搞好校园文化建设     

奥林匹克示范学校实施奥林匹克主题教育的策略

我校是第29届奥林匹克运动会组委会、中华人民共和共国教育部和甘肃省人民政府联合命名的北京2008奥林匹克教育示范学校。全校上下把传播“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念作为学校宣传工作的重点。另外在开展奥林匹克主题教育的过程中,全校师生认识到对提高自身的综合素质,加强学校精神文明建设和校园文化建设都具有重要意义。     

校园文化建设解析

校园文化建设以教书育人为根本出发点,有着极为丰富的内涵 , 主要包括学校精神、学校形象、学校理念、学校道德、学校风格、学校制度、文化载体和文化活动等方面的内容;校园文化作为一种重要的文化形态,有着自己独特的功能.应从自然环境建设、宿舍文化建设、精神内涵的引导等方面入手搞好校园文化建设.     

图书馆在校园文化建设中的重要作用探析

校园文化是学校精神文化和物质文化的总和。图书馆凭着其开放服务于师生的工作宗旨、丰富的文献资源、特有的馆舍环境等特点而成为了校园文化建设的重要组成部分,并在校园文化建设中发挥了举足轻重的作用。     

加强校园文化建设，优化育人环境

加强校园文化建设，优化育人环境赖琼英江泽民总书记曾经指出“精神文明建设，说到底是要提高全民族的素质，培养有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”学校是培养“四有”新人的重要阵地。校园文化环境如何，直接关系着对青少年一代的培养。因此加强校园文化...     

校园文化建设对少先队思想品德教育的促进

“校园文化”是包括了“校园物质文化”、“课堂文化”、“课外文化”、“制度文化”以及“校园舆论”等在内的附属于学校载体并通过这一载体反映和传播的各种文化现象的总和。它囊括了学校系统的各结构因素，因此，“校园文化”也是一所学校的象征。     

校园文化建设初探

学校作为实施“科教兴国”战略的前沿阵地之一,必须下大力气抓好校园文化建设。本文分析了校园文化的含义、功能,提出校园文化建设要遵循主导性、系统性、教育性、积极支持与正确引导相结合的原则,从校园物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设和精神文化建设四个方面入手,搞好校园文化建设。     

新世纪高校校园文体重构的四个突破口

高校校园文化是高校生活存在方式的总的。由于“校园文化”在20世纪80年代的一度“泛滥”，我们亟需对高校校园文化进行重构。重构的突破口有四：全员共育、构建多元主体的高校校园文化；以校风为文化“场”，凝聚辐射学校精神；以学校精神为内核，力构高校校园文化合力，以高格调，高品位的的“精英”文化，提升大学形象。     

加强校园文化建设,营造优良育人环境

校园文化是学校特有的精神风貌和文化氛围的统一,是学校的办学目标、校风校貌、学校传统等的综合体现。校园文化规范主导着学校每个成员的言行,在替移默化中影响着每个成员的思维与行动。本文从营造优良的校园气氛,加强校园媒体建设、校园“环境文化长廊”建设、整体文化建设等方面分析了校园文化的建设方法。拟通过校园文化的建设,营造优良育人环境。     

我院校园建筑、道路、景观命名设计方案

校园文化是在学校长期发展中形成的,是学校内涵建设的重要内容,是体现学校办学理念、办学宗旨、治学方略的重要途径。因此,对校园建筑、道路、景观的命名,也应提升到校园文化建设的高度,应具有较高的文化内涵,体现出学校文化建设的特色来。我们课题组就我院校园建筑、道路、景观的命名进行重新规划,提出本设计方案,旨在宏扬校园文化建设,突显我院文化建设特色。     

大学生感恩教育的探索与实践

使高职学生成人成才，深入开展感恩教育意义重大。莱芜职业技术学院着力建设“感恩·赶超”的校园文化，取得了良好成效。实践证明，感恩教育与高职教育相辅相成，以感恩文化精神引领师生，能够提高教师素质、增强学生就业能力和提升学校整体办学水平。适应未来高职教育发展，感恩教育需要在制度化、规范化，系统化等方面做好工作。     

浅谈加强职业学院校园文化建设

校园文化是学校师生共同创造的物质和精神的成果,它集中体现学校的办学风格、价值观、文化传统以及全体师生的精神面貌等.建设生动活泼、积极向上的校园文化,有利于全面提高青少年学生的思想道德、科学文化和身体素质,有利于增强教师的政治、业务水平,有利于培养适应市场经济发展和现代化建设需要的合格人才,有利于学校和社会的安定团结,同时也有利于社会文化的健康发展.     

高职院校校园文化建设刍议

校园文化建设是高职院校提升质量的内涵发展的重要内容,对提升学生综合素质有着重要作用。高职院校加强校园文化建设要结合学校的办学理念与办学特色,强化师资队伍建设,注重凸显职业特色,将企业文化与校园文化对接,打造校园文化人文景现,营造和谐文明健康的校园文化氛围。