高校图书馆学科馆员创新服务及团队发展研究

学科馆员服务是近几年图书馆开展的一项新业务,尤其在高校图书馆开展的轰轰烈烈,但如何促使学科馆员的工作顺利开展,如何建设学科馆员团队,还是一个难题,需要不断的探索。该文阐述了高校学科馆员的创新服务及团队的管理,包括知识定义、知识获取、知识存储、共享、知识应用、知识创新。而学科馆员的团队发展则从文化、管理两方面进行阐述。     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策。结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径。     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策.结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径.     

创新团队的交互记忆系统影响研究

采用基于计算机的团队模拟任务,通过操作任务特性和团队合作方式,考察了创新团队中任务特性与不同团队合作方式的耦合结果对交互记忆系统的影响。研究发现:①在创新团队中,任务特性与团队合作模式的不同耦合结果显著影响着TM的结果;②随着交互记忆的不断积累和重构,创新团队能够在重视人际关系和认知交锋之间做出较好的平衡,显示出理智的一面,因而可以获得更为有效的交互记忆知识,这是不同于真实团队的。     

图书馆学科馆员团队建设研究

介绍了学科馆员及学科馆员团队的概念,阐述了学科馆员制度当前的发展概况,分析了学科馆员团队建设的意义,探讨了学科馆员团队建设中需注意的问题。     

论信息时代以人为本的图书馆管理创新

从以人为本的角度出发,讨论了图书馆管理创新的问题,包括合理规划图书馆业务流程,打造和谐进取的团队文化,充分发挥领导的创新能力,激励与培养馆员创新精神等。     

浅谈高校图书馆学科馆员的知识服务

本文简要阐明知识服务的概念和基本模式,提出学科馆员开展知识服务的基本内容,指出学科馆员开展知识服务必须综合运用市场营销策略、团队合作策略以及对外交流策略。     

基于合作的地方大学科技创新团队激励模型研究

为适应发展的需要,我国许多地方大学都组建了科技创新团队。地方大学科技创新团队是地方大学增强自身科技创新能力、服务区域经济建设、为国家培养创新性人才和建设创新型国家的重要力量,加强其激励机制的研究具有十分重要的意义。以合作为基础研究了地方大学科技创新团队激励机制,从理论探讨了科技创新团队合作的可能,构建了地方大学科技创新团队激励模型并进行了分析。     

浅析高职院校图书馆学科馆员的培养

高职高专学校图书馆学科馆员的专业素养的养成,着重分析学科馆员与教师的合作,深化学科交叉渗透下的学科服务,以及学科馆员知识服务中的问题及解决途径,并由此引发关于学科馆员服务模式的改进与创新中的思考。     

高管团队异质性、行为整合与企业创新决策

通过对不同行业112个高管团队465份样本的实证研究表明,高管团队的年龄、任期、教育以及职业背景等要素异质性与企业的创新决策绩效正相关,行为整合通过影响团队成员间的信息沟通方式,促进其积极参与创新管理过程及推动团队成员深层次合作,从而对高管团队异质性与创新决策之间产生积极的促进作用。基于上述研究结果,提出了优化高管团队建设的政策建议,以期为企业创新发展提供新的研究视角。     

创业团队合作成员进入和退出行为的NetLogo仿真研究

对于创业团队合作成员进入和退出行为的研究,传统经济学有其固有的局限性.本文分析了领导成员交互和团队成员交互两类行为对创业团队合作成员进入和退出的影响,对创业团队合作成员进入和退出的复杂行为系统建模,并利用 NetLogo对该系统模型仿真.研究发现,领导给予成员一定的创新自由度和适当的激励,有利于促进团队合作成员进入,而且在团队合作成员中引入适当的竞争,可以更好地发挥团队优势.     

高校创新团队的产出效率与合作网络分析——以国家自然科学基金创新研究群体项目为例

根据国家自然科学基金2000~2012年批准的高校创新研究群体项目数据,以检索到的SCI论文作为项目产出,分析了高校创新研究群体项目的产出效率,揭示了高校创新研究群体成员间的合作关系。结果表明,国家创新群体项目资助的高校创新团队科研产出效率有较大幅度提升,各创新团队的科研产出和合作能力存在较大差异。最后,提出了相应的政策建议。     

学科馆员与教师合作新途径探讨

分析了学科馆员与高校教师合作的意义,阐述了学科馆员与高校教师合作的内容,提出了开展合作的具体措施。     

从馆员到学科馆员——以河南理工大学为例探讨学科馆员制度的建设

学科馆员服务是高校图书馆的一项新的服务模式.阐述了设立学科馆员的必要性,从学科馆员的目标与定位、团队组建、职责与管理等方面,探讨了如何建立普通高校图书馆学科馆员制度.     

基于社会网络分析的创新团队合作度评估

创新团队的成长,在很大程度上取决于团队的合作程度及合作潜力大小.通过构建团队成员间的合作矩阵,运用社会网络分析(SNA),技术及Ucinet软件进行团队合作度评估,用以判断创新团队的组建有效性及其合作潜力,为科研管理部门提供决策参考,以保障将有限的科技资源投向最有潜力的科研群体.     

论高校图书馆学术团队建设

该文从高校图书馆建设存在的问题出发,提出加强图书馆学术团队建设可以带动图书馆学术气氛,促进图书馆工作创新,提高图书馆馆员专业水平.并提出从学术团体的组织机制、沟通机制、激励机制出发促进学术团队建设.     

以国际视野引进科技人才作为2015年山西省国际科技合作计划项目申报重点

2015年山西省国际科技合作计划项目申报指南近日公布。山西省国际科技合作计划围绕山西省经济社会发展中的重大技术、人才需求,结合山西省低碳创新重大专项,以国际视野引进科技人才、寻求项目合作,引导海外高层次创新创业人才团队参加山西省科技创新重大项目竞标、产业技术攻关、产学研合作和山西科技创新城建设。重点支持范围：一是引进海外高层次创新创业人才团队,支持其在山西省开展合作研究和产学研合作;二是支持中央＂千人计划＂和省＂百人计划＂引进人才在山西省开展合作研究和产学研合作;三是支持山西省企业、高校和科研院所与国外著名机构共同建立联合研究中心;四是围绕产业创新链建设相关工作,支持山西省国家公派、省筹公派回国科研人员利用国际科技合作渠道开展技术引进、合作研究及产学研合作。     

浅谈高校图书馆工作的读者服务创新

在当代,高校图书馆的服务工作必须树立"以读者为中心"的理念来进行服务方式的创新,提高服务质量。我们的经验是:充分利用馆藏资源;培养修炼馆员情商,提高馆员业务技能,拓展服务方式;建立志愿者团队,发挥学生参与作用。     

团队化程度对于创新激励的影响

为了分析创新企业最重要的工作模式-团队工作的运作原理,利用非合作博弈理论,建立了创新组织与非创新组织之间最佳剩余收益分配模型,分析了影响新企业组建核心团体的三项主要因素-监督难度、创新组织的重要程度与团队化程度,指出了创新企业降低团队化程度的主要方式和对团队运作的影响,分析结果表明,团队化程度的降低将有利于占优势的创新者组成核心团队,提高激励效率。     

团队即兴能力与创新绩效的关系研究

即兴能力正成为管理领域的一个新兴研究方向,以往关于即兴能力与创新绩效的研究侧重于个人和组织层次。通过理论研究,从团队层次探讨了即兴能力对创新绩效的关系,认为团队即兴能力与团队创新绩效具有正相关性,其中团队即兴能力的自发性与团队创新绩效呈正相关,团队即兴能力的创造性与团队创新绩效呈正相关。研究结果为团队即兴能力理论和管理实践提供了新的思路。