基于句法语义规则系统的比较句自动识别

针对汉语比较句的自动识别, 提出一种基于句法语义规则的方法。将比较标记和比较结果做为识别比较句的关键因素, 归纳汉语比较句的类别, 书写比较句识别规则, 同时设计4个模型进行分类识别。实验结果表明, 规则系统可以有效地实现汉语比较句的句法分析和自动识别, 为比较关系的抽取打下良好的基础。     

论合理应用比较在构建和谐社会中的作用

比较是我们认识事物的一种方法,一种思维方式,比较是创新的基础,人在本质上还是一个比较人,人们总是希望在比较中处于优势地位。比较可带来利益和快乐,也可带来痛苦和危害。合理比较,消除不良比较,在构建社会主义和谐社会中有重要作用。     

基于GIS的醴陵市耕地土壤肥力变异研究

区域旅游资源开发应遵循比较优势原理,找出各个区域旅游资源比较优势,形成差异化的发展.旅游资源比较优势山绝对比较优势与替代性比较优势构成,比较优势的确定以前期对区域资源特点的把握为基础,以支撑区域旅游资源特点的景观实体同周边区域比较得出.分不『司阶段对比较优势资源进行开发.该文给出了相应的开发实例.     

试论比较研究的性质、分类与包容性

以教育研究为视角,认为比较研究是运用比较法为主而形成的研究模式,并剖析了它的内涵体现与功能;以问题及其时间、地域为基本切入点,将比较研究分为同问题异时同域比较、同问题同时异域比较、同问题异时异域比较、异问题同时异域比较、异问题异时同域比较、异问题同时同域比较等六类;探讨了比较研究的包容性的意义,以及提高其包容性的主要策略.     

基于GIS的广州市森林景观多样性分析

在GIS的支持下,利用FRAGSTATS 3.3软件,以2005年广州市林业现状数据库为数据源,分析了广州市2005年森林景观分布格局.结果表明,广州市森林景观的主要斑块类型为阔叶混交林、马尾松人工林、果树林和桉树混交林,其中阔叶混交林和马尾松人工林地面积比较大,二者之和占广州市森林景观总面积的一半以上.同时阔叶混交林的边缘密度、景观形状指数、斑块平均形状指数和景观分维度值均最大,说明该类型的边缘最复杂.阔叶混交林斑块分布比较集中,斑块面积很大,斑块的连接线比较好,表明该景观类型是分布比较集中的自然生态系统,生态环境比较优良.苗圃景观、火烧迹地等与其他类型景观的混杂程度比较低,并且比较分散,景观受人类活动影响较大,分布比较分散.总体而言,广州市森林景观的多样性比较高,均匀度也比较大,反映出其各种森林景观类型的分布总体上是比较多样化,比较均匀的.     

比较教学法的尝试

比较教学法的目的是按照一定的线索将所学知识串联起来,汇点成面,这样,可以使学生所学知识系统化,同时启发学生的求异思维,培养学生的创新思想。比较教学的思路分三步:(一)为什么比较,(二)比较什么,(三)怎样比较。比较是兴趣的开始,兴趣是创造的源泉。     

一种基于数据划分的家蚕性状比较方法

性状比较的结果数据有助于家蚕优良亲本选择和性状改良工作.人工比较家蚕性状的工作量大,效率低,且易出错.以家蚕茧层率性状比较为例,提出一种基于数据划分的家蚕性状比较方法,把家蚕茧层率数据按比较年季和比较均值分为2类,分别计算性状趋势、性状均值变化率和综合性状均值变化率等成绩,利用线性回归、方差分析等统计方法,比较3个家蚕品种连续10年春蚕期的茧层率.实验结果显示,该方法能够灵活地对任意家蚕品种、任意蚕期数据段比较性状指标,是一种通用的性状比较方法,具有一定的实用性.     

自发社会比较对恋人内隐自尊的影响:基于上行与下行比较

为探讨自发社会比较对恋人内隐自尊的影响,以及相关任务性在两者关系中的作用。在研究1中,要求66名恋人首先填写恋爱关系满意度调查问卷和完成自发社会比较回忆书写任务,然后进行内隐自尊IAT的测量;研究2以127名恋人为被试,启动相关性自发社会比较任务,探讨相关性任务在自发社会比较对内隐自尊影响中的作用。结果显示:研究1被试在完成自发社会比较任务操纵后,上行比较组恋人内隐自尊得分显著高于下行比较组,且仅男性在上行比较组被试内隐得分显著高于下行比较组;研究2发现任务相关性的主效应不显著,任务相关性不影响自发社会比较中被试内隐自尊水平。结论:自发社会比较影响恋人内隐自尊水平,上行比较损伤男性内隐自尊;相关性任务对自发社会比较对恋人内隐自尊中不起干扰作用。     

开拓中国少数民族文学比较研究的新领域

少数民族文学比较研究和中外文学比较研究分别是文学比较研究两翼中的一翼 ,二者是平行的 ,相辅相成 ,缺一不可 ,不应厚此薄彼。少数民族文学比较研究崇尚兼收并蓄、吸其长、避其短的“拿来主义”原则 ,将人类学理论引入少数民族文学比较研究 ,开拓中国少数民族文学比较研究的新领域     

法的功能比较--以公司内部监督制度为例

文章通过对两类国家公司内部监督制度的比较,阐述了法的功能比较的含义、意义以及运用该方法的具体步骤,同时指出不能因为有了功能比较这一新的比较方法而忽视传统的规范比较方法.     

Er/M/1排队系统的随机比较

本文研究排队过程中队长的随机比较问题,通过对Er/M/1系统进行分析,给出了该排队系统队长的分布;通过应用随机比较的方法,得出Er/M/1系统队长的随机比较结果,并且给出了稳态平均队长的比较,同时我们也给出了等待时间的随机比较。     

论体育的具体形态对文化的影响——也谈比较体育的学科建设

比较体育发展至今,人们对其研究对象问题的讨论大多趋向于“跨文化”的体育现象及其规律的比较,只强调“文化”对体育的作用比较,而忽视了体育对文化的反作用分析。本文认为对这类反作用的分析比较也应列入比较体育的研究范畴,文中还对本研究的出发点及方法论和注意事项作了阐述,以期使比较体育的研究对象更趋全面。     

自我结构对社会比较结果的调节

社会比较是人类普遍存在的一种社会心理现象,人们通常通过与他人的比较来获得自我评价的信息.社会比较对个体自我评价的结果是同化效应还是对比效应,与比较的方向无关,与比较的具体情境以及条件有关.国外研究发现自我结构有力的调节着社会比较的结果.本文对此方面的研究进行了概述,并对国内此方面的研究进行了展望.     

比较教学法在《桥梁工程》教学中的应用

比较教学法是最为常用的教学方法之一。本文阐述了比较和比较教学法的定义,着重探讨了比较教学法在《桥梁工程》教学中起到的激发学生学习兴趣、突破难点、增进理解和记忆、引领学生掌握学习方法等作用;指出了在《桥梁工程》教学中要灵活应用比较教学法,与其他教学方法综合运用,充分发挥比较教学法的优点,提高《桥梁工程》教学质量。     

比较教学法在《桥梁工程》教学中的应用

比较教学法是最为常用的教学方法之一。本文阐述了比较和比较教学法的定义,着重探讨了比较教学法在《桥梁工程》教学中起到的激发学生学习兴趣、突破难点、增进理解和记忆、引领学生掌握学习方法等作用;指出了在《桥梁工程》教学中要灵活应用比较教学法,与其他教学方法综合运用,充分发挥比较教学法的优点,提高《桥梁工程》教学质量。     

开发区土地利用相对集约度区域差异分析

文章采用基于比较优势理论的土地利用相对集约度评价方法,以安徽省86个开发区为例,研究了不同区域间开发区土地利用的比较优势。研究结果表明,参照土地利用相对集约度综合考虑配置土地,能够提高土地利用的总福利水平。整体上,皖南地区开发区的比较优势高于皖中地区,皖北开发区的比较优势度最低;而区域内部皖南地区的沿江城市带及皖中地区的中心城市在开发区土地利用上具有明显的比较优势。因此,根据开发区土地利用的比较优势度计算结果,对开发区空间布局进行合理调整,对比较优势度较高的地区,根据实际需要,增设相应的开发区;撤销比较优势度较低地区的开发区,恢复其农业生产,以实现耕地保护与开发区建设的双赢。     

壮母语地区英语语音教学中的壮英比较

在英语语音教学中采用比较法能降低学生的学习难度。壮族聚居区学生的母语是壮语,壮母语地区的学生英语语音教学需要重视壮英语音的比较,运用壮英语音音素比较、壮英发音的比较、壮英声调（语调）的比较、壮英重音的比较、壮英音变的比较等方法来促进学生掌握正确的英语语音。     

运用比较管理,提高成教函授本科毕业设计（论文）质量

比较是确定事务之间共同点与差异点的一种思维方法。本文从比较思想、比较步骤和比较方法三方面阐述了比较管理在成教函授本科毕业设计过程中的运用,重新构建了一套新的成教毕业设计教学管理模式。     

正规三角模糊数的一种排序方法

为简化正规三角模糊数的比较.通过分析Tanaka提出的模糊数比较的满意度函数,得到了2个正规三角模糊数比较的简便公式;指出了刘新旺提出的模糊数比较公式的局限性.给出了比较正规三角模糊数大小关系的满意度函数.该公式能够比较正规三角模糊数的大小,而且能够使计算简化.最后,通过数值例子说明了该方法的简洁性与有效性.     

一部科学哲学指导数学教育研究的力作——读《数学教育国际比较的方法论研究》有感

随着教育全球化和国际化趋势的不断增强,数学教育国际比较已成为世界数学教育研究的重要课题,并受到各界的广泛关注,越来越多的数学教育工作者投入到数学教育国际比较的研究中,数学教育国际比较在现实中正发挥越来越重要的作用.在此背景下,从方法论角度审视数学教育国际比较,为数学教育国际比较指明努力的方向,就显得尤为重要.近日,读了徐州师范大学教授吴晓红博士的专著《数学教育国际比较的方法论研究》,颇感耳目一新,使我对数学教育国际比较这一世界重要研究课题有了全新的理解和深刻的认识,受益匪浅.首先,《数学教育国际比较的方法论研…