高职毕业生就业难的成因及对策

高等职业教育的本质是技术型的教育,它以培养应用型、技能型人才为根本任务,是我国高等教育的组成部分。随着高等职业教育规模的扩大,毕业生人数不断增加,出现了高职毕业生的就业难问题。因此,我们应该充分认识当前高职毕业生的就业形势,正确分析高职毕业生在就业过程中遇到的各种问题,积极探索高职毕业生就业的新途径。     

浅谈如何提升本科院校高职学生就业竞争力

随着我国高职教育事业的快速发展,高职毕业生的人数也在不断增加,如何做好本科院校高职毕业生的就业工作已成为社会共同关注的焦点问题。本文主要结合当前本科院校高职毕业生在就业过程中出现的问题,通过调查分析,提出了若干建议以供参考。     

以就业为导向开展创业教育

高职毕业生就业问题已成为高职教育的一项重要课题。经济增长所能提供的就业增长与就业需求增长之间的矛盾日趋凸显，以就业为导向深化高职教育改革也成为高职战线的共识。以就业导向办好高职教育，需要探讨并开展创业教育。     

以就业为导向开展创业教育

高职毕业生就业问题已成为高职教育的一项重要课题。经济增长所能提供的就业增长与就业需求增长之问的矛盾日趋凸显，以就业为导向深化高职教育改革也成为高职战线的共识。以就业导向办好高职教育，需要探讨并开展创业教育。     

单独招生对高职教育的影响与对策探析

多元化招生是高等职业教育发展的必然趋势,单独招生是高职院校多元化招生的重要形式之一,也是高职院校招生模式改革的必然发展方向。它给高职教育带来了全方位的影响,它一方面拓展了学生的就业空间;另一方面也加大了学生管理难度。因此,高职院校必须积极探索有效措施来承接和应对这种正负面影响,如可采取组建单独招生联盟、革新学生管理模式、加大教学改革力度、强化学生就业优势等方面措施。     

在医药类高职院校开展生命教育的价值意义及举措

医药行业是生命攸关的良心行业,医药类高职院校作为培育行业高技能人才的重要场所,是必须开展生命教育的重要阵地。本文浅析了在医药类高职院校开展生命教育的价值意义,并提出了一些开展生命教育的具体举措供大家参考。     

抓住“一线”、“两性”、“三阶段”，深化高职教育改革

高职教育进入了提高教育教学质量、注重效益的内涵式发展阶段。抓住就业主线．本质属性和教育全过程，是认祝高职教育规律，实施工学结合的必然要求。高职是高等教育的一部分，姓“高”也姓“职”。高职人才是具有高等教育知识，又掌握高新技术的人才。定住、教育和教学过程都要围绕这个目标安排，三个阶段的教学过程才能完成这个任务。     

浅谈高职学生就业现状及对策

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展。通过对高职学生就业现状和特点的分析，简单的从以专业教育为抓手，尽早培养学生的专业情感；了解职业需要，合理自我定位；加强就业教育，引导学生树立正确的择业价值现；加强心理指导，树立就业信心；引导培养学生做好就业前的心理准备等几个方面提出了一些观点和方法。     

深化高职教育教学改革,促进高职学生就业

经济复苏时期国家调整发展战略,产业结构和用人需求也发生了相应的变化,高职院校毕业生就业呈现出新的特点。文章指出职业教育必须始终以促进就业为基本要求,通过分析高职毕业生就业存在问题和具有的就业优势,提出深化高职教育教学改革,并以强化校企合作、推进创业教育、培养职业核心能力、建设就业指导和服务体为途径,来提升高职院校的就业工作水平。     

深化高职教育改革拓展高职发展思路

介绍了高职教育发展过程中面临的压力和挑战,指出应以就业为导向深化高职教育改革,提出了一些行之有效的高职教育发展思路。     

影响高职学生诚信就业的主要因素研究

就业价值取向是社会资本影响就业行为的重要前提和关键因素,深入研究高职院校毕业生的就业价值取向实则是对社会资本的深度解析,诚信就业的提出是对高职院校诚信就业教育问题的重新审视,这对高职院校就业教育机制以及就业伦理观教育研究具有重要的实践意义。只有理清就业价值取向和诚信就业之间的关系,帮助高职毕业生树立正确的就业观,才能从根本上解决毕业生在就业过程中的诚信问题以及就业资源浪费问题。     

劳动合同法背景下的高职毕业生就业问题

随着我国高职教育的发展,高职毕业生的就业问题越来越受到人们的关注。2008年初我国实施了《劳动合同法》,此法的出台不仅规范了我国的劳动力市场,同时对大学生的就业也产生了较大的影响。基于《劳动合同法》与高职毕业生就业的相互关系,尝试提出在此背景下高职毕业生的就业对策。     

就业导向:迈向"职业自觉"的战略抉择--对高职教育战略定位的理性思考

针对近两年社会、政府、公众关注的高职毕业生就业以及高职教育持续、积极地向纵深发展等向题，总结现实、关照历史、剖析趋势，挖掘“就业导向”的理论价值大有必要。文章首次提出：认识并形成“职业自觉”对落实“就业导向”，把握高职教育战略定位的重大意义，并强调“就业导向”不只是一个政策口号，更是完成“职业自觉”的使命，创新高职教育，保障中国特色高职教育早日成熟的战略抉择。     

高职医学生全程化职业生涯规划教育模式构建探索

随着高校毕业生人数增加,高职医学生的就业形势也越发严峻,探索适合高职医学生的职业生涯规划教育模式,能帮助学生正确认识自己,明确奋斗目标,安徽医学高等专科学校自2007年开设了职业生涯规划教育,经过多年的探索实践,构建出该教育模式,更好的结合高职医学生专业特点,帮助学生成功就业,推动高职医学院校就业工作。     

将创业教育渗透于高职院校的专业课程教学中

随着高等职业教育这一教育形式的不断深入,高职毕业生的就业也进入了一个新的发展时期。面对我国当前日益严峻的就业形势,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。如何在高职学生有限的学习时间内兼顾创业教育,本文以计算机网络技术专业为例,详细阐述了在专业课程的学习中渗透创业教育这一论点。     

高职生就业心理浅析与教育策略

高职毕业生在求职过程中,影响顺利就业的各种因素构成了广大高职生的就业心理矛盾和障碍,有待我们进一步分析其就业心理现状,总结其择业成败归因,加强探索求职心理的教育策略。     

提升建筑类高职毕业生就业质量的现实模式构建

针对建筑类高职毕业生就业问题,从高职教育创新研究、构建“三结合”人才培养及质量评价模式角度提出了提升毕业生就业质量的新思路和新方法.为高职院校实现人才培养与社会职业岗位对接提供了理论支持,具有较强的现实意义和应用价值.     

高职生自我价值的认识研究

高职教育已经逐渐走到了高等教育的中心地带,对于高职这个不断扩大的特殊群体,社会、家庭、企业对高职生有了更多的关注,我们的教育机构也应对高职教育更加关注,做到理论和实践相结合,加强高职生自我价值的认知,增加自信,关注高职生的成长,使高职生自我价值认识的研究更具有前瞻性。     

金融危机下高职就业思想政治教育研究

加强大学生就业思想政治教育是新时期大学生思想政治教育工作的重要内容之一,也是缓解当前国际金融危机对大学生就业形势的不良影响,帮助大学生确立正确的择业观与成才观的有效途径。高职院校应以社会主义核心价值体系为统领,结合大学生择业就业的实际需求,探索构建分层次分阶段的就业思想政治教育模式,提升大学生就业过程中思想政治教育的针对性和实效性。     

高职院校就业教育理论与实践研究

当前高职生就业竞争日趋激烈,面对新形势,加强和改进高职院校就业教育工作就显得尤为重要和迫切,文中阐述了就业教育工作的意义,分析了就业教育工作中普遍存在的问题,并提出了加强就业教育工作的方法和途径。