高校学报数字化学术平台的功能及前瞻

近年来,随着计算机技术和互联网络的发达,我国很多高校学报都建立了自己的数字化学术平台,但由于认识不到位、资金投入不足和实施不力,致使学报数字化学术平台没有发挥应有的功能。高校学报数字化学术平台应该充分发挥稿件采编功能、学术交流功能、编者作者读者互动功能,尤其是数字化出版功能,走规模化、集成化道路,以适应高校学报发展与竞争的现实需要,解决期刊综合性和专业性孰优孰劣之间的矛盾,这对我国学报的生存发展至关重要。     

学报信息化建设路径选择

文章以当下高校学报信息化建设中存在的无数字化刊物、独立网站、在线编辑系统、学报自有编排制版系统、网络出版等问题为研究对象,分析了学报信息化建设中存在的难点,信息化建设困境的原因,构建了高校信息化建设路径。     

数字出版背景下高校学报网络出版平台的建设

对高校学报数字化平台建设的现状进行了分析,认为高校学报网络出版平台建设中存在诸多弊端,必须对这些资源进行整合．高校学报具有传播新技术、新思想、新理念等功能,体现编者、作者、读者之间密不可分的协作关系,因此,高校学报网络出版平台的功能模块也应具有这样的功能、体现这种关系,可设立宣传介绍模块、编辑模块、作者模块、读者模块和其他模块等．最后,分析了功能完备的高校学报网络出版平台所具有的优点．     

数字化出版背景下的高校学报编辑的编辑叙事

数字化出版已经成为今后出版的潮流和方向。高校学报必须立足成绩,面对问题,积极探索和走数字化发展道路。编辑叙事对介绍高校学报可借鉴的成熟的数字化出版经验,鞭策学报编辑个人成长,解决高校数字化出版面临的问题有重要的意义。数字化出版要求高校学报编辑重视编辑叙事,利用编辑叙事为高校学报数字化出版服务。     

市场语境下我国高校学报互联网出版的可行性

互联网出版是基于高校学报整体战略转型的理性思考。在此认识指导下,本文探讨了自主网站、开放存取、出版平台这三种有中国特色的数字化出版模式,并探讨了我国高校学报互联网出版的优势及可行性。     

数字化出版时代高校学报的发展机遇

计算机与网络技术在出版领域的广泛应用,使出版业迎来了第三次革命———数字化出版时代到来了。数字化出版打破传统时空概念的查询与阅读方式,极大地方便了读者查阅高校学报,极大地缓解了长期困扰高校学报发行量小、读者不多、影响因子小等问题。同时,高校学报可充分利用高校中的人才优势,建立一支高水平的、稳定作者队伍,为高校学报提供源源不断的高质量稿源;也可利用高校中的计算机与网络方面的人才,为高校实现数字化出版提供强有力的、便捷的技术支持,从而使高校学报能更快、更好的实现数字化出版。因此,数字化出版使高校学报迎来了空前的发展机遇,高校学报应抓住数字化出版时代的大好发展时机,做强、做大自己,实现我国高校学报腾飞的梦想。     

《应用技术学报》正式启用XML在线一体化融合出版平台

正为更好地满足作者对科技文献移动阅读的需求,推动期刊数字化出版建设,《应用技术学报》自2021年第1期起正式启用XML在线一体化融合出版平台。随着信息技术的飞速发展,科技期刊的出版方式正经历从"纸质出版"、"出版数字化"到"数字化出版"的转型过渡。基于XML结构化排版具有一次制作、多元多次发布的特点,将其与信息服务系统相整合,建立集投稿审稿、协同编辑、结构化加工、全媒体资源管理等一体化的数字出版平台,     

机遇与跨越:“互联网+”背景下的高校学报数字化出版之路

数字化出版是高校学报发展的必然趋势,"互联网+"时代的到来为高校学报的数字化发展提供了难得的机遇。高校学报的数字化还处于初级阶段,高校学报应该顺势而上,贯彻互联网思维,积极加强自有网站建设;运用网络技术组织编辑活动,加强新技术在编辑办公各个环节的应用;巧妙利用微博、微信等自媒体平台,将期刊有效信息随时随地推送到目标读者面前,增强编读互动交流,扩大期刊的影响力;拓宽传播渠道,探索全媒体出版,以实现自身的跨越式发展。     

数字化出版时代高校学报的发展思路

在审视我国高校学报数字化出版现状的基础上，分析了学报数字化出版中存在的问题，探索了数字化出版时代学报的发展思路，以期真正实现学报出版的数字化。     

《应用技术学报》正式启用XML在线一体化融合出版平台

正为更好地满足作者对科技文献移动阅读的需求,推动期刊数字化出版建设,《应用技术学报》自2021年第1期起正式启用XML在线一体化融合出版平台。     

中国高校学报如何面对数字化传播新趋势

我国的数字出版进入了一个前所未有的发展时期,新的传播技术和传播方式已被广泛运用到高校学报工作的每一个环节,进而极大提高了高校学报的管理水平和资源整合能力。面对国际数字出版新趋势,高校学报必须强化数字出版意识,在数字出版中延伸和发展传统学报的内容和品牌资源优势,强化高校学报编辑在数字出版中"矫正器"和"学科导向人"的角色作用。同时,高校学报的数字化出版呼唤崭新的网络出版管理体制和新型网络出版人才。     

高校教师核心竞争力的提升对策研究

教师的核心竞争力是决定高校核心竞争力的最重要因素。当前,中国教师资源的不足,学术文化失衡和学术制度的缺陷导致中国高校教师核心竞争力不强,这已是个不争的事实。因此,提升中国高校教师核心竞争力的对策主要包括以下几个方面:一是学术制度的重构,二是营造良好的学术生态,三是合理配置高校教师资源。     

高校学报数字化学术平台建构的网络环境分析

高校学报建立数字化学术平台有赖于网络环境的支持,主要包括网络的技术环境、文化环境和信息环境。在技术环境上,要求网络环境可靠、稳定,并且与新技术较好地兼容;在文化环境上,要求加强网络文化建设和管理,净化网络空间;在信息环境上,要求剔除有害或冗余信息,畅通有效信息,特别是高校学报数字化建设一般都借助于校园网,校园网络的信息环境保护和控制更具有重要作用。     

论教授治校与教授治学

介绍了现代大学管理制度中,教授治校与教授治学两种主要的内部管理模式。认为两者的内涵基本一致,都是发挥教授的作用,教授主要是治理学术问题。教授治学是教授治校的体现,教授治校更多地放大了教授的作用。     

博克的学术中立观

在市场经济的冲击中,美国哈佛大学前任校长博克重振学术自由的精神,力主学术中立的发展,有效地超越了大学保守主义与激进主义的行为偏颇,提出了勇于承担社会责任的大学学术理念,进而提出市场经济原则下的政府与大学关系的服务观,这对于正进行市场经济改革国家的高等教育发展,具有重要的启发意义。     

如何发挥高校效能监察在预防学术腐败中的作用

近年来,受社会腐败现象及不良风气的影响,高校学术腐败现象呈现出不断递增的趋势,严重损害了高校的学术建设,阻碍了高校学术的健康发展,对高等教育事业及社会发展产生了非常消极的影响,已引起社会各界特别是高校的密切关注,本文仅就如何通过开展效能监察预防高校的学术腐败问题     

高校学报学术研究功能衰弱之内在原因

近年来，高校学报的学术研究功能呈现出整体下降的趋势，究其内在原因，主要是学报种数和容量的盲目增涨为“科技泡沫”提供了滋生的空间、编辑机制的不健全导致了论文审编失范，有效发行量太低起不到交流学术信息的作用。因此，高校学报应以增强学术研究功能为目的，采取控制种数和容量、建立健全规章制度、提高编辑专业素质等措施，优化结构、打造精品、提高学术质量。     

研究生论文疑似重复分析与学术规范教育

以普通大学研究生学术论文为研究对象,提取了大连市某普通高校学报编辑部研究生来稿的学术不端检测报告,从疑似重复率、疑似重复类型分布两方面进行统计分析。研究结果表明,研究生出现学术不端行为的原因主要是学术规范常识相对淡薄,对学术不端行为约束不足。并从加强研究生学术规范教育、加强导师学术规范意识、健全学术规范相应的惩处机制等方面提出建议。     

略论教授治学之于大学发展的意义

教授治学作为一种重要的大学管理理念,尽管在我国提出的时间不长,但它对我国大学发展却具有重要意义。具体而言,教授治学可以促进我国大学管理理念的变革与更新;实现大学内部治理结构的优化和完善;推动大学学术的发展和繁荣;发挥大学教授办学主体的作用。充分认识这些意义,不仅可以更好地落实教授治学理念,而且也可以进一步深化我国高等教育改革与发展。