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论述了开放性物理实验教学的内容,教学模式,所起的作用,以及如何搞好开放性物理实验教学的问题。 相似文献
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开放性物理实验教学初探 总被引:3,自引:2,他引:1
结合学校的实际情况简单地阐述了传统型物理实验教学模式存在的问题,以及开放性物理实验教学的具体构想,同时在文章的最后也说明了开放性物理实验更有利于培养学生的独立动手操作能力、创造能力和创新开拓能力. 相似文献
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高职物理实验教学改革与学生创新能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
奚小网 《武汉科技学院学报》2007,20(3):122-124
开放性、探索性物理实验,相对于传统的验证性实验,更有利于培养学生的创新能力。结合无锡职业技术学院大学物理实验教学改革的实际,分析了开放性、探索性物理实验的特点,介绍了学院目前构建开放的实验教学体系、开设开放性、探索性物理实验的情况,阐述了其在培养高职学生创新能力方面的积极作用。 相似文献
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关于现代物理开放性实验教学的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
结合多年来大学物理实验教学的体会,扼要谈谈现代物理开放性实验教学中存在的若干问题,对改进大学物理实验教学,提高教学质量,培养大学生创新思维和创新能力能起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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高校物理实验教学改革的几点建议 总被引:2,自引:0,他引:2
陈功 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(4):87-90
从物理学发展历史和作用方面,探讨了物理学对人类发展的贡献和在高素质人才培养过程中物理学、物理实验的地位和作用和物理实验教学改革的必要性。从理论和实践的结合上,阐述了怎样更有效地发挥物理实验的教育功能和能力功能培养高素质的创新人才。本文着重对物理实验开放性教学和实验教学科学性以及实验室建设等问题进行了探讨。 相似文献
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物理实验教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了满足培养具有创造性思维人才的需要,深化实验教学改革势在必行.介绍了广州大学物理系物理实验教学改革的基本思路,重点探讨了教学内容、教学方法和教学手段改革的措施,同时也讨论了实验室管理体制的改革.实践结果表明,实施开放性的实验教学是培养具有创造性思维能力的人才的需要,是加强实验室教学和管理人员队伍建设的需要,也是适应教育发展规律,深化实验教学改革的需要. 相似文献
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基础物理实验教学平台的构建与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
该文阐述了大学物理实验对人才培养的重要意义,分析了原有实验教学体系的弊端,并在此基础上,结合该校实际,构建了新的大学物理实验教学平台,形成了分层次、多元化、开放式的实验教学体系. 相似文献
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物理实验教育的现状及改革目标与高师生的素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析1980-1995年间高考物理实验测试及当前中学物理实验教育改革的基础上,提出了高师物理实验教育改革的目标,探讨了高师学生素质培养问题。 相似文献
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应用型本科教育是高等教育发展的新趋势,传统的工科大学物理实验体系缺乏应用性、研究性和探索性的实验教学内容。构建适应于高等教育发展需要的新型应用型大学物理实验教学体系势在必行。本文阐述了应用型本科教育人才培养的目标,对应用型大学物理实验教学进行了改革与探索。 相似文献
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朱德权 《合肥学院学报(自然科学版)》2005,15(1):91-93
基于大学物理实验在大学教育中的地位,介绍了虚拟仪器的基本原理,设计了一种在LabVIEW的支持下对声带频谱进行分析的虚拟仪器,探讨了虚拟仪器在物理实验教学中的应用。 相似文献
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大学物理实验分层教学模式探索 总被引:7,自引:0,他引:7
高等教育办学规模的扩大、层次的多元对大学物理实验教学提出了新的、更高的要求。根据学生的认知发展特点、结合大学物理实验教学的具体情况提出的大学物理实验分层教学的模式,旨在为学生的发展和教学的优化提供便利途径,是对大学物理实验教学改革和发展的探索。 相似文献
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近代物理实验是高校物理专业课程的重要组成部分,然而大多数高校仍延续旧的实验教学模式,既抑制了学生的学习积极性,又造成了实验资源的浪费。近代物理实验教学应积极进行改革,以适应时代发展的需要。笔者提出了利用信息技术构建新型实验教学模式的方案,对开放实验室、虚拟实验室的建立以及多元化教学环境的实现进行了分析和论述。 相似文献
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文章在分析应用型本科院校传统物理实验教学弊端的基础上,在实践中探索开放式物理实验教学模式的改革,探讨了通过实现多层次的实验教学项目、多种类型和形式的实验室开放以及建立多元化实验考核机制等途径来实施开放式物理实验教学,实现师资、时间、空间、仪器设备等各类资源的最大化的利用,并使学生在自主学习中成长,达到进一步提高学生物理实验能力的目的。 相似文献
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文章首先提出如何在创新教育实践中进行物理实验系列课程的建设与开发。然后,文章着重讨论如何在物理实验教学中培养学生的创新能力:教学中,以学生为主体,尝试引入PBL教学模式;在现有基础上初步开放实验室;实验教学手段从教师示范扩展到仿真技术、网络实验教育平台。文章提出物理实验课创新教育的核心、教学技巧和课程的评价体系。 相似文献