| 大学物理实验分层教学模式探索 |
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| 引用本文： | 王莉,郭长江.大学物理实验分层教学模式探索[J].江西科学,2005,23(4):479-482. |
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| 作者姓名： | 王莉 郭长江 |
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| 作者单位： | 上海师范大学数理信息学院,上海,200234;淮海工学院数理科学系,江苏,连云港,222005 |
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| 摘 要： | 高等教育办学规模的扩大、层次的多元对大学物理实验教学提出了新的、更高的要求。根据学生的认知发展特点、结合大学物理实验教学的具体情况提出的大学物理实验分层教学的模式，旨在为学生的发展和教学的优化提供便利途径，是对大学物理实验教学改革和发展的探索。
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| 关 键 词： | 分层教学 实验教学 大学物理实验 |
| 文章编号： | 1001-3679(2005)04-0479-04 |
| 收稿时间： | 2005-04-17 |
| 修稿时间： | 2005-06-29 |
The Exploration of Stratification Mode in College Physics Experiment Teaching |
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| WANG Li,GUO Chang-jiang.The Exploration of Stratification Mode in College Physics Experiment Teaching[J].Jiangxi Science,2005,23(4):479-482. |
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| Authors: | WANG Li GUO Chang-jiang |
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| Abstract: | Enlargement and multiform development in higher education requires the college physics experiment changing teaching contexts and methods. Based on the difference of students' cognition and the levels of college physics experiments, the paper puts forward a kind of stratification mode in college physics experiment teaching so as to provide facilitate ways for students' development. It is a reform and development of college physics experiment teaching. |
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| Keywords: | Stratification teaching Experiment teaching College physics experiment |
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