芝麻开门你的信用有几分?

信用到底对一个人的影响有多大?在欧美国家,经常会出现这样的情形:一个经常逃地铁票或借钱不还的人,会产生找不到工作、租不到房、申请不到贷款等连锁反应.也就是说,好的信用可以让人在社会上畅通无阻,坏的信用则让人寸步难行.     

面对谎言,你有接受真相的能力吗?

正每个人都会撒谎,但却不希望别人对自己撒谎,那么,先要审视一下自己,是否有接受真相的能力。你撒过谎吗?有。——神秘一笑。没有。——你正在撒谎。我们都撒过谎。是病还是人际技巧尼采说过:为了生活,我们需要说谎。"冰冷的真话,让人六月寒心;暖洋洋的假话,让人三冬温暖。"从撒谎者的本意来看,我们可以把谎言区分为善意谎言和恶意谎言。其实,我们都很怕那些所谓的"我是一个直爽的人,就直说了啊,     

你的AQ有多高?

据香港《亚洲华尔街日报》报道，培训咨询专家保罗·斯托茨博士发明了一项指标AQ(AdversityQuotient) ，即逆境情商，用以测试人们将不利局面转化为有利条件的能力。现在！AQ已经引起了学术界的广泛重视。遇到困难时，我们的脑海里马上会出现一连串问题——后果是什么？谁造成的？对我的生活会有什么影响？AQ 低的人很容易被这些问题吓倒，而AQ高的人则会以一种平静、积极、甚至乐观的态度去迎击困难，找到补救的办法。斯托茨博士指出，应对逆境的能力可以分解为四个关键因素——控制、归属、延伸和忍耐。控制就是认清自己改变局面的能…     

你的微机有危机吗?

危机?危机!虽然你可能没有意识到,但我们没能摆脱计算机病毒带来的危机。从理论的提出到实验室模型,从1988年的"蠕虫"事件到"台湾一号"宏病毒猖狂泛滥,计算机病毒从无到有,从原始到高级的发展不过历经了短短的10年时间。在这10年中,发展与反发展,破坏与反破坏、斗争与反斗争,计算机病毒发展与反计算机病毒技术的发展是一场你死我活、旷日持久而艰苦卓绝的     

你的组织有文化吗?

<正>实际上,每个组织都是有文化的,不过是风格有异、层次不同罢了。就好比你与一个人相处,上下一打量、攀谈几句,就可大致判断他是怎样一个人,文化素养如何,值不值得深入交往。大多数人对组织文化的认知,也是感性、模糊、若隐若现的。正因为文化是无形的,我们往往身处其中,却视而不见,同时忽视它对我们的人生产生的重大影响。比如,当你在选择一个组织时,你更在乎它的经济实力、物质待遇、行业热度、未来"钱景",还是文化内涵、思想深度、事业理想呢?后者看似很虚、不实际、不实惠,但它决定了你在一个组织中以何种心态、何种方式,获得怎     

心理测试 你的责任感强吗?

假日到公园里享受悠闲时光,你通常会选择坐在什么地方来消磨时间?A、能看到人来人往的小径座椅上B、柳树垂杨的湖畔边C、可以遮阳的凉亭内D、枝叶繁茂的大树底下     

遭遇动词--"有"的另类用法

现代汉语中出现了"有"的另类用法,即居于动词之前或简省其后动词单独成句,既不表领属也不表存在,此"有"或具有时态意义,或具有强调功能;应归属副词词性;虽是新生的语法现象,仍可寻溯语言发展演变的承继性根源;应认真研究并准确定位.     

基于职业汉语能力培养的中职语文教学浅探

中等职业学校的语文教学,承担着培养学生的第一核心能力即交流表达能力的责任。然而不少中职生的汉语言能力弱化现象十分严重,不能适应社会的需要。在解析中职语文教学现状的基础上,从职业汉语能力对知识经济时代的中职生的重要意义入手,指出中职语文教学必须培养职业汉语能力,并从课程体系建设、职业课程教学策略和课程评价机制三方面进行了初步的探讨。     

汉字教学浅论

语言在未来世界的重要性促使我们要改变当前汉语文教学中的高耗低效。更加卓有成效地引导学生学好语文，笔者以多年的语文教学实践，认为语文教学应夯实汉字这个基础。把握其科学性，充分体现内在丰富的审美价值，从而提高语文教学效果。     

中学物理教学培养学生能力的量化研究(一)--描述能力水平的因子和能力级别

分析了以往常用知识试卷的得分评价学生能力的不妥之处,提出了用稳定因子、效率因子和能力级别在物理教学中评价学生能力的方法.     

中国古琴文化初探

作为中国文化传统之集大成者,古琴在其漫漫的历史长河中,琴与琴人之间有着数千年的痴缠,琴成为琴人精神上的知己。无论闻达于诸候,还是归隐于田园,古琴都在琴人的身边,传着先哲的智慧,慰藉着琴人的心灵。     

小议汉字的起源

关于汉字的起源,一直是众说不一。我们认为,汉字作为记录汉语的符号系统,它的产生是受八卦的从对自然直观的具体观察出发,转化为抽象的符号模式的影响,在原始图画记事的基础上,人们共同创造出来的。     

小议汉字的起源

关于汉字的起源，一直是众说不一。我们认为，汉字作为记录汉语的符号系统，它的产生是受八卦的从对自然直观的具体观察出发，转化为抽象的符号模式的影响，在原始图画记事的基础上，人们共同创造出来的。     

中学物理教学培养学生能力的量化研究（四）——例举：高一学生物理归纳能力的差异研究

根据用等价排除法对物理归纳能力的测试实例，在对A卷的评阅结果进行统计分析的基础上，进行了物理归纳能力的差异研究，并提出了物理归纳能力培养的教学策略建议。     

穿越我的乡村你的城市流浪他乡——子丁小说论

乡村与城市的对立是中国文学走向现代化过程中无法回避的母题。泰安青年作家子丁的小说创作既有对乡村诗意想象与现实消失的描写，也有对爱恨交织的欲望化城市的独特感悟。作品所体现出的对乡村诗意和城市美好的双重超越，使飘泊和流浪成为叙述者恒长的生存状态。在某种意义上既超越了有关乡村诗意的想象，也超越了“向城求生”的新乡土叙事对城市现代化的肯定与推崇，从而使其创作具有了独特价值和意义。     

大学生近期抱负水平问卷的编制

通过参考国内外文献并进行个别访谈,编制了大学生近期抱负水平问卷．该调查包括学习意志、学习投入和目标认知三个维度．统计结果表明：问卷具有良好的信度和效度,适用于测量我国在校大学生的近期抱负水平．     

中国体育哲学思想探析

当代中国体育之发展,需要正确的体育哲学思想的指导。把体育战略思想纳入哲学范畴研究,站在哲学的高度上看体育战略,揭示问题的真谛和本质。科学的体育哲学思想,能够对当代中国体育发展中提出的各种现实问题给予哲学的理解和认识,发挥体育哲学世界观与方法论的功能。文章采用文献综述法,对中国古代及近代体育哲学思想进行研究,旨在为未来中国体育哲学的发展提供借鉴。     

中国译论中主体间性思想之探究

受解构主义思潮的影响,翻译研究出现了间性思维,主体间性从哲学层面引入翻译研究。中国传统哲学中＂天人合一＂思想是主体间性的早期萌芽,受这种哲学思想影响下的中国现代译论,也明显带有主体间性思想的印记。主体间性的现代性,给中国译学的发展注入了生机。中国译者在发扬中国传统译论的理论精髓的同时,应适当结合主体间性的现代意义,为中国译学找出新的发展契机。