新时期加强青少年科普教育的对策研究

目前,我国公民的整体科学素质水平相较于发达国家偏低。这种差距已对我国经济实现高质量发展与社会进步形成掣肘,成为影响我国提高国际竞争力的重要因素,因此加强我国公民的科普教育,培养高质量人才势在必行。发展的基础是教育,根本在人才,而作为未来国家社会经济发展的主力军青少年将是加强科普教育的主要群体。     

科普发展对策研究项目，助力科普工作深入开展

 为了进一步实施《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020 年）》的各项任务,自2011 年,中国科协科学普及部连续2 年设立了“科普发展对策研究类项目”,采取公开招标方式,面向社会进行项目资助,以加强对科普基础设施和科普资源的标准与对策研究,增强科普工作的科学决策水平;支持、激励社会各界关注投入科普,培育科普研究专家团队和后备人才。“科普发展对策研究类项目”为1 年期验收项目,由中国科普研究所负责具体组织实施。     

浅析青少年科普教育存在问题及对策

随着科技的进步和社会经济的发展,人们生活水平不断提高,媒体覆盖面的急速扩张,各类游乐园、主题公园等休闲文化设施层出不穷,他们无时不在与科技馆争夺着青少年,动摇着科普教育地位.为了迎接这些挑战,科技工作者协会在开展青少年科普教育工作中,不断探索创新活动方式,为青少年搭建一个科技活动平台,让青少年拥有一个健康新颖的科技活动场所.     

全光校园网络助力教育信息化发展

用GPON全光网络架构来新建或改造学校网络是一种可兼顾网络性能、维护方便又可兼顾经济实惠的方案2017年3月,浙江省教育技术中心下发了《关于进一步做好教育网络建设工作的通知》(浙教技中心[2017]22号),要求各市、县(市、区)积极推进本地区中小学校无线网络覆盖主要教学场所的建设工作;并发布了《浙江省中小学校无线网络装备指导意见》,明确要求到2017年底,超过40%的中小学校无线网要覆盖主要教学场所。     

青少年科普教育与社会永续发展——福建省开展青少年科技活动的实践与思考

青少年科技活动是青少年科普教育的重要内容,是繁荣校园文化、推进素质教育的重要载体.本文结合我省开展科技活动的实践经验,从注重科普宣传、发挥人才优势、整合科普资源、完善评估体系等方面入手,探讨如何在中小学推进科技活动开展,提高青少年的创新精神和实践能力,强化青少年科普教育工作,推进社会的永续发展.     

科技场馆策划与实施青少年科普教育活动探究

场馆科普教育是提高青少年科学素养的重要举措。通过分析场馆科普教育现状，探索在科技场馆策划青少年科普教育活动的基本步骤，总结活动实施过程，为青少年场馆科开展普教育提供参考。     

馆校互动，创建青少年科普实践基地

随着时间的推移，科技馆面临着自我发展、自我完善的重大挑战。经过最近几年的努力，嘉兴科技馆已经初步建立起了以青少年科技活动为中心、以特色展览为内容、以馆校互动为载体的科普教育发展模式，不仅极大丰富了科技馆的各项科普活动，也成为了学校教育的第二课堂，保持了科技馆发展的强劲势头，社会反响强烈。嘉兴科技馆2004年举办各类大、中、小型活动77次，参加活动的人次达到184000之多。开馆10年来累计接待观众150多万人次，取得了社会效益和经济效益的双丰收，得到了嘉兴市委、市政府的充分肯定，社会公众反映良好。     

科技馆与青少年科技教育的发展

科技馆一直被称为进行"科技的快乐教育"的场所,作为社会公益型科技教育机构,在开展科学科普普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民科学文化素质方面发挥了积极的作用。随着时代的发展,青少年科技教育工作的需要,科技馆应该积极改变开展科普服务方式,与时俱进,开拓创新,适应新时期青少年科技教育社会化工作的需要。     

科技馆与青少年科技教育的发展

科技馆一直被称为进行"科技的快乐教育"的场所,作为社会公益型科技教育机构,在开展普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民科学文化素质方面发挥了积极的作用。随着时代的发展,青少年科技教育工作的需要,科技馆应该积极改变开展科普服务方式,与时俱进,开拓创新,适应新时期青少年科技教育社会化工作的需要。     

新时代中小微企业科技创新理念与发展对策研究

通过剖析中小微企业科技创新发展机遇与存在问题,并提出了中小微企业要坚持内涵、绿色、集聚、专精特新优的发展理念,保持中小微企业发展与科技创新及管理创新的同步性。要制定优惠政策,并不断优化创业创新环境,促进中小微企业的可持续发展。     

《走进天文》助力天津天文科普教育的发展

通过对开展天文科普教育的重要性以及天津天文科普教育现状的调查,阐述了常规教学之外,在课后开展与天文相关的校本课程,通过讲授和实践两种授课方式,带给学生形象生动的天文知识。《走进天文》教材与常规课程教学相辅相成,实践与讲授相结合,大众普及与特长生培养相补充,获得了很好的教学效果,也激发了更多学生的求知欲望和探索精神。     

浅谈开展青少年科普教育工作的意义

<正>按照中央的要求,高度重视和关心青少年的健康成长,大力加强和改进未成年人思想道德建设,形成全党全社会共同关心未成年人思想道德建设的良好局面。我们要充分发挥学校、家庭、社区的作用和共青团、少先队、妇联、工会、科协等组织的优势,增强工作合力,提高整体效果,努力探索和把     

广泛开展青少年科技教育活动 全面提高青少年科技素质

同志们、朋友们、同学们： 乌兰察布市青少年科技教育中心的成立是乌兰察布市广大青少年朋友的—件大喜事。也是全区科协系统的一件大喜事。我代表内蒙古自治区科协向乌兰察布市青少年科技教育中心．向乌兰察布市的广大青少年朋友表示热烈的祝贺!     

北京市科普教育发展现状与对策研究

科普教育作为一种科学教育手段,是提高全民科学素质的重要方法,是社会精神文明建设的重要部分。近年来,我国科普工作取得了显著成效,公民科学素质大幅度提高,为社会发展和经济建设提供了重要的支撑,做好科普工作已成为社会性的、全民性的工作。本文分析了国内外科普教育的发展趋势,总结了北京目前科普教育工作的现状与特点,探讨了北京市科普教育存在的一些主要问题,并提出了改进北京市科普教育的相关对策建议。在北京市建设全国科技创新中心的大背景下,加强科普教育,对于提高北京市公民的科学素质,推动现代化大都市的建设和全国科技创新中心的建设具有现实意义。     

加快构建大科普发展格局 推进新时代科普工作高质量发展

<正>中办、国办日前印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》（以下简称《意见》）,提出树立大科普理念,构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局。《意见》有哪些亮点？科普工作如何适应网络时代新趋势？如何构建全社会共同参与的大科普格局？日前,国新办举办新闻发布会,有关部门负责人围绕上述热点问题进行了解答。     

资源整合助力科技发展

 我国科技的健康发展离不开对现有资源的优化配置与充分利用。可以预见,最近两个新政策的出台将会促使我国相关科技资源更充分地整合,有利于提高我国科研效率,改善科研整体大环境,促进我国科技领域健康发展。     

依托物理演示实验馆建构科普教育平台

该文介绍了物理实验馆的建设成果、馆藏特色,及具有的技能培养、科技创新、对外开放等功能。从建章立制、丰富科普资料、丰富馆藏等方面对如何构建科普平台及开展科普活动内容与形式进行了实践研究。实现了高校物理演示实验教学与社会科普教育相融合,提升了中小学生物理实验兴趣和创造力,也促进了物理师范生的教学技能创新和科普教育能力的提升。     

馆社互动助力少儿阅读发展

论述了社区图书馆在推动少儿阅读方面的积极作用,探讨了几种社区居民与社区图书馆互动发展少儿阅读的方式,希望通过这些方式能够加强馆社合作,让孩子们在享受阅读快乐的同时增长知识。     

日本的科技博物馆与科普教育

日本的博物馆日本的博物馆在19世纪就具有相当规模了。博物馆的建设和影响,对明治维新运动产生了巨大推动作用。二次大战以来,日本的博物馆建设已经形成了种类齐全、配套成网的格局,并有数量多、分布广、大中小结合的特点,对国民经济发展、推动科普教育中占有重要地位。其中,众多的科技博物馆以其内容丰富,能够密切配合学校教育并向公众传播、普及科学文化知