浅析工商管理专业实验的管理工作

工商管理专业实验是在高科技这个大背景下产生的。实验技术显得尤为重要。针对一些尚未完善的工商管理专业实验室,从人的角度分析工商管理专业实验室存在的一些问题,并给出相应的管理办法。     

浅谈高职院校工商管理专业学生综合能力培养

高职教育目标是为社会各个岗位输送合格人才。当前社会经济日趋复杂,人才需求也从单一向多元化转变。面对需求的转变,高职院校工商管理专业如何突出技能优势,培养工作岗位上的多面手。文章从三阶段的培养模式出发,注重理论与实践相结合,以综合能力培养为重心,提出现代人才应该是精一项技能,通多项技能的人才观。     

基于科研活动的工商管理专业本科学生综合能力提升

本文从分析工商管理专业学生综合能力需求特点入手,基于本科生科研活动的类型,进一步探讨工商管理专业学生综合能力提升与本科生科研活动的关系,并有针对性地对科研活动的具体实施给出建议。     

工商管理专业教学中的实验模拟探讨

实验模拟是工商管理教学实践的重要方式。论文分析了实验模拟教学的特点、实施途径及其基本条件,并且指出了实验模拟的相关应用领域。     

工商管理专业创新建设研究

在大学教育体系中,工商管理专业是培养学生管理技能的一个重要专业,随着我国社会经济的进一步发展,社会各界对高级管理人才的需求日益强烈,该专业面临着提升与改造的契机和压力,本文正是在该背景下对工商管理本科教育的专业教学团队建设、培养方案修订、课程设置探讨工商管理创新建设等诸多方面进行了创新性的思考与研究,以期对我国工商管理专业教育与发展有所裨益。     

工商管理专业应用型人才培养模式的构建研究

本文分析了新形势下工商管理专业人才培养存在的主要问题及工商管理专业人才培养目标的定位。构建了工商管理专业应用型本科人才培养模式,并介绍了这一模式在山东理工大学管理学院工商管理专业建设的实践情况。     

热工专业综合实验平台的搭建

在北京科技大学热科学与能源工程系现有实验课程与设备的基础上,针对现有实验教学模式存在的弊端,搭建新型专业基础实验教学平台和热工专业综合实验平台,充分调动学生的学习积极性,提高学生的动手操作、分析问题、解决问题的能力.     

工商管理专业的特色教育探析

就经济学、工商管理类专业教育目前存在学生外语水平、计算机应用水平及分析问题与解决问题能力较差,人才培养趋同化等问题,分析了这些问题产生的原因,建议从试验课程改革、外语应用能力培养、通识教育与专业教育结合、教学方法改革、鼓励企业参与大学人才培养的激励机制设计、专业特色培养等方面开展工商管理专业的特色教育。     

培养工商管理专业合格大学生

如何培养新世纪合格的工商管理专业大学生 ,一要从学科特点出发 ,二要从大学生的心理因素出发 ,三要调整教学方式 ,四要完善配套条件。     

高等学校食品专业综合实验建设初探

目的：培养食品专业学生的创新意识和创新能力。方法：结合食品专业教学和实际,提出了建设专业综合实验的方法与手段及加强综合实验的几点建议。结论：食品专业综合实验的开设有利于培养学生的创新能力和应用能力。     

强化科学素养 打造工商企业管理专业特色

该文分析了工商企业管理专业将科学素养教育贯穿于专业教育之中,丰富学生的知识结构和精神世界,锻炼了学生的科学思维和创新能力,把学生培养成为具有较强科学素养、符合社会需要的、可持续发展的高素质技能型人才。     

城市垃圾环境保护综合治理方案研究

对现行的城市垃圾治理现状和处理方法进行调查和分析研究，认为单一的垃圾处理方案急需改进，并针对这种现实状况，提出了科学的综合治理方案，在转运间对垃圾进行较深入的预处理，再将垃圾分类进行不同方法的彻底处理，是最佳的环保垃圾处理方案。     

阶梯式综合设计性实验的研究与实践

以温度控制器为实例,介绍从综合、设计到创新的阶梯式电工电子技术实验的设计和实践过程。实践结果表明,阶梯式综合设计性实验可以有效克服学生对综合设计性实验的畏难情绪,充分发挥学生的专长,对提高学生的理论水平、培养学生的实践能力,激发学生的创新思维具有积极的作用。     

水净化系统综合性实验的教学设计与实践

与传统验证性实验相比,综合性、设计性实验有利于培养学生的综合素质和创新能力。物理化学法水净化系统综合实验采取了课前集中讨论、启发指导、协作学习等教学模式,进行了混凝、活性炭过滤／超滤和离子交换除盐系统的技术经济性分析的综合实验。综合性实验的开设提高了学生分析问题和解决问题的能力。     

学术环境对研究生学术失范行为的影响研究——以工商管理类专业为例

研究生学术失范的根源之一,是学术生态环境的恶化。通过国内三所高校中工商管理类专业一年级在读研究生的483份有效问卷数据,以及因子分析发现,学术生态环境包括学术态度不端、学术道德失范和学术能力不足三个维度,学术失范行为倾向性包含学术目的与过程失范、学术结果与发表失范两个维度。运用典型相关分析发现,学术生态环境与学术失范行为倾向性正相关,研究生学术能力不足对学术目的与过程失范影响最大。     

生物化学综合性及设计性实验教学的探索

师范本科生化实验教学在减少验证性实验的基础上,尽可能增设了综合性及设计性实验内容,通过教学方式及考核方式的改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主创新意识,提高科研素质．     

创新推进近代物理综合性实验项目建设

结合近代物理实验课程的教学实践,总结了建设综合性实验项目的实验模式,包括综合性实验项目性质的界定、整合优化实验项目和实验内容及建立全程的多元化考核办法等重要方面。实践表明,建设综合性实验项目,能够培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。     

Case Study： The research of the paradox between Strategic Alignment and IT Business Value

This report analyses the case Investigating the Relationship between Strategic Alignment and IT Business Value： The Discovery of a Paradox, and interpret the paradox step by step. First, the report introduces the strategic alignment and IT business value. Then, the relationship between them and the paradox is discussed. At last, conclusion and suggestion are made.     

构建工商管理类应用型本科专业实践教学体系的探索

实践教学是体现应用型本科人才培养目标的重要环节,是提高学生的综合素质、培养学生的实践能力和创新意识的重要途径。而目前,工商管理类应用型本科的实践教学存在着教学条件不完善、师资条件不足、教学体系不健全、教学组织与管理不到住等问题。本文以工商管理类应用型本科专业的教学实践为基础,从教学目标、体系特色、考核体系、教学环境、教学管理等五个方面提出了构建实践教学及考核体系的几点建议。     

Business Performance, Business Strategy, and Information System Strategic Alignment: An Empirical Study on Chinese Firms

The alignment between information systems （IS） and business strategy along with its implications for perceived IS effectiveness and business performance is an important question, which is rarely studied in China. Based on an empirical study, this paper summarized the significance of IS strategic alignment and its impact on business performance. This study also measured business strategy, information system strategy, and information system strategic alignment, built a conceptual model to describe the relationship between these factors, and investigated their implications for information system performance and business performance. A structural equation model was employed to test the conceptual model. Analyses of data gathered in a survey indicate that information system strategic alignment is a better predictor of business performance than business strategy or information system strategy alone, although business strategy can significantly influence business performance.