我的魔术我的乐（上）

暑假里，小豆子在客厅手舞足蹈，念念有词地忙活着什么。来做客的爸爸的朋友龙博士看到了，笑呵呵地问：“小豆子，干什么呢？”“嘘，别说话，我正学习变魔术呢。真神。奇，我一定要学会。”小豆子头也不抬，眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕。     

随时随地可玩的50个经典小魔术

只需要一点小心思+小技巧,你也能成为朋友聚会中的大明星。小魔术,让你成为生活中的人气王!接下来,就是见证奇迹的时刻……多年以来,风靡全球的魔术狂潮几乎就从未停止过。近年来,魔术师刘谦的表演更是引起全国的关注,他不依靠华丽的道具和昂贵的布景,只用身边平凡的小物件,就能让观众目瞪口呆。     

创造稀土世界的“中国传奇”

我的工作都是团队集体的工作，我只是其中的一名代表而已。他们早已青出于蓝而胜于蓝，工作能力和成就大大超过我了。这是我最大的安慰和自豪。     

历史、传奇与个体责任——论顾锡东戏剧的艺术追求

顾锡东是浙江当代越剧创作的领军人物。他以现代的眼光关注和表现历史，其剧作将写实和写意风格结合起来，融合了哲理与诗情的美质，具有传奇的情节和精简的构成，达到了越剧创作的新高度。     

民歌之王：文化英雄传奇影响生活历史的初步探索

近年来，中国某些民歌手经常部分地因为赢得地区性或全国性民歌比赛而获得“歌王”称号。探究了歌手的生活故事如何有助于强化他们的歌王个性，以及不同的描述歌手生活故事的书籍、文章和纪录片如何显示当代歌王与过去的传奇歌手英雄具有某些类似的要素。以当代歌王王向荣为案例，研究发现，从特定主题中归纳出的相关性似乎在构建当代民间英雄的个性时显现出格外的重要性，共有的倾向包括：云游四方，以歌表达对权威人物的反抗，因反抗受到惩罚，终于成“王”。由此，“经久不衰的履历神话”能够影响生活故事的叙述方式，并表明社会视何种事件为妥当。     

历史传奇中的“犹太同情”——重读赫尔曼·沃克的《战争风云》与《战争与回忆》

作为史诗风范的长篇小说,美国犹太裔作家赫尔曼.沃克的《战争风云》与《战争与回忆》充满了浓厚的人道主义精神。其同情重点是二战中受害最深的犹太民族,本文把这同情归纳为“犹太同情”。因为重视了“犹太命运”的展示和“犹太精神”的挖掘,作家将民族自怜植根于民族自信之上,“犹太同情”便有了深沉的理性基础。     

理解教育及自然分材理念在历史课堂上的应用

自2006年起,华东师大熊川武教授的理解教育及自然分材教学理念引入我校,我们结合新课标、新版教材、新理念,经历了几年的教学实践解决了许多困扰课堂教学多年的问题.     

甘建华：铁血书写衡阳的文史传奇——读《蓝墨水的上游》和《江山多少人杰》

近期,中国文联出版社隆重推出了甘建华研究衡阳本土文化的文史著作《蓝墨水的上游》和《江山多少人杰》。享誉华语文化圈的著名作家洛夫、唐浩明、琼瑶、龙应台和湖湘书法家何满宗等人都为其做了较高的评价和推介。还有许多学者从地方性、审美性、史料性等多个角度作了深刻的论述,我以为都不过誉。     

从《不了情》到《色·戒》六十春秋铸传奇——将名字投影在银幕上的张爱玲

她是一个梦，一个属于旧上海纸醉金迷的梦。 她是一个谜，一个一生漂泊、结局未知的谜。     

毛泽东“从思想上建党”的历史及现实意义

“着重从思想上建党”是毛泽东党建学说的主要内容之一，毛泽东把它放在党的建设的首位；毛泽东提出“着重从思想上建党”反映了二十世纪中国半殖民地半封建国情及中国革命环境的历史特殊性；十六届四中全会重提从思想上建党，是考虑了当代现实国情的；为了加强党的执政能力建设，就必须完善党的建设，为此就必须面临并重新考虑从思想上建党的现实国情；市场经济、传统“官本位”意识及党的教育宣传活动不足是党的思想建设弱化的主要原因。