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理解教育及自然分材理念在历史课堂上的应用
作者姓名:刘蕾
作者单位:青岛市崂山区第三中学 山东青岛266100
摘    要:自2006年起,华东师大熊川武教授的理解教育及自然分材教学理念引入我校,我们结合新课标、新版教材、新理念,经历了几年的教学实践解决了许多困扰课堂教学多年的问题.

关 键 词:理解教育  自然分材教学  应用
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