浅析中学体育教学如何促进学生的个性发展 |
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引用本文: | 刘卫卫.浅析中学体育教学如何促进学生的个性发展[J].焦作师范高等专科学校学报,2005,21(2):63-64. |
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作者姓名: | 刘卫卫 |
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作者单位: | 焦作市太行路中学,河南,焦作,454001 |
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摘 要: | 个性一般是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和,其形成主要受人体先天禀赋、客观环境、受教育后的内化过程等因素影响。中学时期正是学生个性形成的关键时期,学校体育既是学校教育的重要内容,也是发展学生个性的重要手段,在中学体育教学过程中应营造具有创新特色的教学环境,促进学生的个性健康活泼的发展。
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关 键 词: | 学生个性 个性发展 体育教学 中学 学校教育 教学环境 心理特征 因素影响 教学过程 倾向性 |
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