| "教育的装备过程"与"发展能力过程"--国外"难题教学法"刍议 |
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| 引用本文： | 侯俊萍."教育的装备过程"与"发展能力过程"--国外"难题教学法"刍议[J].西安联合大学学报,2004,7(4):98-100. |
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| 作者姓名： | 侯俊萍 |
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| 作者单位： | 侯俊萍（西安财经学院,公共外语部,陕西,西安,710061） |
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| 摘 要： | 难题教学法与传统教学法相比，在教育目的、内容、师生特点与地位、学习的整体环境等方面都发生了很大变化，其难题教学法的核心是把灌输现成知识的教育转变为启迪方法的教育，即：发展人的智力和创新能力的教育。它使学生学会做事做人两门课：一门是职业技能课，一门是人伦与职业道德课。
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| 关 键 词： | 难题教学法 困难 项目 成果 团体行动 |
| 文章编号： | 1008-777X(2004)04-0098-03 |
Education and Aptitude Development |
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| Authors: | HOU Jun-ping |
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| Abstract: | Problem-based learning turns the knowledge-based education into the education of developing people's intelligence and ability.It cultivates both the students' skills and morals. |
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| Keywords: | problem-based learning problem project product team work |
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