| 浅谈极限教学 |
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| 引用本文： | 李世光.浅谈极限教学[J].西昌学院学报(自然科学版),2006,20(3):145-147. |
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| 作者姓名： | 李世光 |
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| 作者单位： | 西昌学院,预科部,四川,西昌,615013 |
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| 摘 要： | 极限是微积分学中一个重要概念,是学习微积分的基础.由于极限定义的逻辑结构相当复杂,概念抽象,难理解,是教学难点.本文根据多年的教学实践提出从实例出发得出极限描述性定义,再过渡到精确定义,最后是几何解释的教学方法,从而达到分散教学难点,提高教学质量的目的.
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| 关 键 词： | 权限 定义 教学 |
| 文章编号： | 1673-1891(2006)03-0145-03 |
| 修稿时间： | 2006年4月17日 |
On the Teaching of Limit |
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| LI Shi-guang.On the Teaching of Limit[J].Journal of Xichang College,2006,20(3):145-147. |
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| Authors: | LI Shi-guang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Limit Definition Teaching |
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