| 二语习得中过渡语石化现象及教学启示 |
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| 引用本文： | 冯涛.二语习得中过渡语石化现象及教学启示[J].温州大学学报(自然科学版),2006,27(3):97-99. |
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| 作者姓名： | 冯涛 |
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| 作者单位： | 宿迁学院英语系,江苏,宿迁,223800 |
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| 摘 要： | 过渡语已成为第二语言习得研究中的一个方面。本文通过对过渡语理论的介绍,分析了过渡语石化现象的分类即:个体石化和整体石化:永久石化和暂时石化。以及从母语迁移、培训转移、学习策略,交际策略和目的语过度概括现象五个方面说明产生石化现象的原因,最后指出对石化现象的研究为从事英语教学教师和学习英语的学生都提供了有益的启示。
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| 关 键 词： | 过渡语 石化现象 英语学习 英语教学 |
| 文章编号： | 1006-0375（2006）03-0097-03 |
| 收稿时间： | 2005-12-26 |
| 修稿时间： | 2005年12月26 |
Fossilization in Interlanguage and Foreign Language Teaching |
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| FENG Tao.Fossilization in Interlanguage and Foreign Language Teaching[J].Journal of Wenzhou University Natural Science,2006,27(3):97-99. |
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| Authors: | FENG Tao |
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| Institution: | Suqian college, Suqian, Jiangsu,223800 |
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| Abstract: | Interlanguage hypothesis is an important aspect of study in second language acquisition. Through the introduction of interlanguage hypothesis, this paper analyzes the categories and causes of fossilization in interlanguage and shows the great help to foreign language learning and teaching of study of fossilization. |
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| Keywords: | interlanguage fossilization foreign language learning foreign language teaching |
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