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| 浅析中学数学中"形"与"数"结合的应用 | |
| 引用本文： | 郑月姣.浅析中学数学中"形"与"数"结合的应用[J].高等函授学报(自然科学版),2003,16(6):59-62. |
| 作者姓名： | 郑月姣 |
| 作者单位： | 湖北天门市教师进修学校,天门,431700 |
| 摘 要： | “形”与“数”是中学数学的两个重要范畴。“形”具有直观性，“数”较抽象，富于逻辑，便于推理。然而单纯“形”的研究不便深入，单纯“数”的研究显得抽象，难以理解。以“形”助“数”是一种可取的方法。 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 几何图形 辅助作用 三角函数 几何模型 几何背景 |
| 文章编号： | 1006-7353(2003)06-0059(21)-04 |
| 修稿时间： | 2003年10月9日 |
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