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| 试谈体育教师评价改革的发展趋势 | |
| 引用本文： | 张秀萍.试谈体育教师评价改革的发展趋势[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2006,20(4):89-90. |
| 作者姓名： | 张秀萍 |
| 作者单位： | 甘肃省联合中等专业学校,甘肃,兰州,730020 |
| 摘 要： | 当前,我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进,体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求.教师的角色发生了根本性的转变.体育教师不仅是体育知识的传授者,体能、体育技能的训练者,更是学生学习体育与健康课程的引导者、促进者;体育教师不仅是课程实施的组织者、执行者,也是课程的研究者、开发者和创造者.随着体育新课程一步步地走进学校,对体育教师评价的改革也在进行之中,其发展趋势是: |
| 关 键 词： | 课程改革 教师评价 发展趋势 体育 基础教育 健康 执行者 开发者 学生 学校 |
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