小学生言语智慧培植的归因分析与研究

对小学生习作而言，所谓的言语智慧就是小学生在“言”与“意”的转换活动中呈现的表达智慧。小学生习作中培植言语智慧，指的是对题材的认识不仅仅停留于表面。具有独特的见解与感受；“言”和“意”的合一程度良好，用语不再干涩、平淡乃至苍白，体现小学生用语的慧性与灵性。当前小学生习作中行文平淡又程式化。