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信息技术与物理学科课程整合的探讨
引用本文:叶良明,杨绍文,肖洁.信息技术与物理学科课程整合的探讨[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2004,24(1):96-99.
作者姓名:叶良明  杨绍文  肖洁
作者单位:1. 湖北师范学院,信息工程系,湖北,黄石,435002
2. 黄石三中,湖北,黄石,435000
摘    要:我国的基础教育改革,以推进素质教育为目标,以实现教育信息化为特征,正在突飞猛进的发展,教育信息化的目标就是要实现课程的有机“整合”、本从“信息技术与课程整合”的含义及重要意义、“整合”过程中对教师的基本要求、“整合”中应注意的几个问题等方面对信息技术与物理学科课程的“整合”进行了探讨,并通过实例说明。

关 键 词:信息技术  物理学科  课程整合  学科整合  基础教育  教育改革  教育信息化
文章编号:09-2714(2004)01-0096-04
修稿时间:2003年9月10日

Researching in the courses of physics integrated information technology
YE Liang-ming ,YANG Shao-wen ,XIAO Jie.Researching in the courses of physics integrated information technology[J].Journal of Hubei Normal University(Natural Science),2004,24(1):96-99.
Authors:YE Liang-ming  YANG Shao-wen  XIAO Jie
Institution:YE Liang-ming 1,YANG Shao-wen 1,XIAO Jie 2
Abstract:The basic education reform of our country, which aims at qualified-education orientation and characterizes education informationization to be realized is advancing rapidly .Further more the informationization of education just forces on integration different courses regularly, Also, the article discusses the integration of physics courses with information technology form its definition and significance, the basic requirement to teacher and to the problem in question during the integration, where some examples are given to explain them in details.
Keywords:Course  Information Technology  Subject integration  physics
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