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工程制图课程教学中创造性思维能力的培养
引用本文:丁国华,窦德召,张勇,李峥.工程制图课程教学中创造性思维能力的培养[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2014(3):59-61.
作者姓名:丁国华  窦德召  张勇  李峥
作者单位:淮北师范大学物理与电子信息学院,安徽淮北235000
基金项目:国家自然科学基金项目(51101067);淮北师范大学教学研究项目(jy12230);(jyxm20121810)
摘    要:基于CDIO工程教育理念,提出工程制图课程教学中学生创造性思维能力培养的途经:以学生为中心,充分利用多种教学手段,激发学生学习兴趣,注重培养学生自学能力;建立以问题驱动和启迪创造性思维,在工程实践中强化创造性思维要素训练.

关 键 词:CDIO  工程制图  创造性思维
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