浅谈如何激发学生的创新意识

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。而初中数学作为数学教育的启蒙阶段,对学生智慧的开启以及思维的培养有着至关重要的作用。因此,在初中数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。只有既重视教材的知识结构、又重视发现思维的存在及其作用,才能使学生抓住教学内容的本质、发现知识的内在联系,增进个体的数学思维的独创性、灵活性和敏捷性,从而提高分析问题和解决问题的能力。本文简要分析对初中数学教学中学生想象力的培养及创新意识的培养。