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走出定语从句教学误区
引用本文:陈建文,刘月凤.走出定语从句教学误区[J].科技咨询导报,2007(10):223-224.
作者姓名:陈建文  刘月凤
作者单位:陕西省渭南职业技术学院 715501
摘    要:本文针对高职学生英语学习当中遇到的语法问题,简要分析了英语教学过程中定语从句不同的表现形式及先行词、关系词在从句中的语法功能,指出了学生概念和理解上的误区,并从基本内涵、特殊细节、灵活机动等方面阐明了定语从句的基本规律。

关 键 词:定语从句  先行词  关系词  语法功能
文章编号:1673-0534(2007)04(a)-0223-02
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